如下圖所示,圖中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為 mm,圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為 mm
0.698~0.702mm 18.45mm
解析試題分析:螺旋測(cè)微器的測(cè)量原理是:精密螺紋的螺距是0.5mm,每旋轉(zhuǎn)一周,測(cè)微螺桿F前進(jìn)或后退0.5mm,把這一周分成50等分,每一等分對(duì)應(yīng)固定刻度上的0.01mm,即可動(dòng)刻度每轉(zhuǎn)過一等分,F(xiàn)前進(jìn)或后退0.01mm,因此,從可動(dòng)刻度旋轉(zhuǎn)的多少等分就知道長(zhǎng)度變化了多少個(gè)0.01mm,用它測(cè)量長(zhǎng)度,可以精確到0.01mm,還可以估讀到0.001mm,因此,螺旋測(cè)微器又稱千分尺,它把前后方向的微小變化和圓周上的旋轉(zhuǎn)變化對(duì)應(yīng)起來,放大了這種變化。測(cè)量時(shí)被測(cè)物體長(zhǎng)度的整毫米數(shù)由固定刻度上讀出,小數(shù)部分由可動(dòng)刻度讀出,但要注意固定刻度上表示半毫米的刻線是否已經(jīng)露出。圖中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為0.698~0.702mm。
游標(biāo)卡尺的測(cè)量原理是:游標(biāo)卡尺的種類較多,常用的有10分度、20分度和50分度三種,但工作原理是相同的,下面就以10分度為例做一介紹。游標(biāo)上共有10個(gè)等分刻度,全長(zhǎng)為9mm,也就是每個(gè)刻度為0.9mm,比主尺上刻度小0.1mm,當(dāng)測(cè)量爪并攏時(shí)游標(biāo)的零刻度線與主尺的零刻度對(duì)齊,此時(shí)示數(shù)為0,游標(biāo)向右移動(dòng)0.1mm,這時(shí)游標(biāo)的1刻度與主尺的1刻度對(duì)齊,游標(biāo)向右移動(dòng)0.2mm,這時(shí)游標(biāo)的2刻度與主尺的2刻度對(duì)齊,游標(biāo)向右移動(dòng)0.3mm,這時(shí)游標(biāo)的3刻度與主尺的3刻度對(duì)齊…,當(dāng)游標(biāo)向右移動(dòng)1mm,這時(shí)游標(biāo)的10刻度與主尺的10刻度對(duì)齊,游標(biāo)向右移動(dòng)1.1mm,這時(shí)游標(biāo)的0刻度線過了主尺的1mm刻度,且游標(biāo)1刻度與主尺2刻度對(duì)齊,依此類推右移動(dòng)n.k mm,這時(shí)游標(biāo)的0刻度線過了主尺的n mm刻度,且游標(biāo)0.k/m刻度與主尺n+0.k/m刻度對(duì)齊(0.k指小數(shù)部分,m指游標(biāo)卡尺的精度10分度的為0.1,20分度的為0.05,50分度的為0.02,這種方法對(duì)20、50分度的游標(biāo)卡尺同樣適用)。游標(biāo)卡尺的讀數(shù)規(guī)則是:(1)以游標(biāo)零刻度線位置為準(zhǔn),在主尺上讀取整毫米數(shù)L ;(2)看游標(biāo)上哪一條刻度線與主尺上的某一刻度線(不管是第幾條刻度線)對(duì)齊,由游標(biāo)上對(duì)齊的刻度數(shù)n(即格數(shù))乘以游標(biāo)卡尺的精確度 x得出毫米以下的小數(shù);(3)總的讀數(shù)A為毫米整數(shù)加上毫米小數(shù),即 A=" L" +n x 。讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意,游標(biāo)卡尺的讀數(shù)不需要估讀。游標(biāo)卡尺讀數(shù)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有 :(1)主尺上所標(biāo)數(shù)值一般為cm數(shù),有些同學(xué)誤認(rèn)為mm數(shù);(2)小數(shù)點(diǎn)后準(zhǔn)確的位數(shù)錯(cuò)誤;(3)誤將游標(biāo)尺的邊緣當(dāng)作零刻度線。圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為:18mm+9×0.05mm=18.45mm。
考點(diǎn):本題考查了螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺的讀數(shù)問題。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量重力加速度大小。
(1)該同學(xué)開始實(shí)驗(yàn)時(shí)情形如圖甲所示,接通電源釋放紙帶。請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?br />① ___________________________ ;② 。
(2)該同學(xué)經(jīng)修改錯(cuò)誤并正確操作后得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)六個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)得A點(diǎn)到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5。若打點(diǎn)的頻率為f,則打E點(diǎn)時(shí)重物的速度表達(dá)式VE= ;該同學(xué)先分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度值,并試畫出速度的二次方(V2)與對(duì)應(yīng)重物下落的距離(h)的關(guān)系如圖丙所示,則重力加速度g=___________m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)(2分)如圖所示為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法中正確的是_____。
A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化 |
B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下 |
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程 |
D.為減小測(cè)量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90° |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常見儀器.當(dāng)有物體從光電門通過時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系,其 NQ是水平桌面,PQ是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板,1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門(與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出).小車上固定著用于擋光的窄片K,測(cè)得其寬度為d,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計(jì)時(shí)器顯示窄片K的擋光時(shí)間分別為t1和t2.
(1)在研究實(shí)驗(yàn)前,讓小車不掛沙桶,在P端適當(dāng)墊一小木塊,讓小車自由滑下,如果發(fā)現(xiàn) ,即可判斷小車近似做勻速直線運(yùn)動(dòng),即平衡了摩擦力,也就是后面進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)時(shí),小車所受的合外力F就等于 ;
(2)該實(shí)驗(yàn)中,在改變小車的質(zhì)量M或沙桶的總質(zhì)量m時(shí),保持M >>m,這樣做的目的是 ;
(3)為了計(jì)算出小車的加速度,除了測(cè)量d、t1和t2之外,還需要測(cè)量 ,若上述測(cè)量的物理量用x表示,則用這些物理量計(jì)算加速度的表達(dá)式為a = 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中用圖示裝置來驗(yàn)證牛頓第二定律,輕繩兩端系著質(zhì)量相等的物體A、B,物體B上放一金屬片C,鐵架臺(tái)上固定一金屬圓環(huán),圓環(huán)處在物體B的正下方。系統(tǒng)靜止時(shí),金屬片C與圓環(huán)間的高度差為h,由靜止釋放后,系統(tǒng)開始運(yùn)動(dòng)。當(dāng)物體B穿過圓環(huán)時(shí),金屬片C被擱置在圓環(huán)上,兩光電門固定在鐵架臺(tái)P1、P2處,通過數(shù)字計(jì)時(shí)器可測(cè)出物體B通過P1、P2這段距離的時(shí)間。
⑴若測(cè)得P1、P2之間的距離為d,物體B通過這段距離的時(shí)間為t,則物體B剛穿過圓環(huán)后的速度v= ;
⑵若物體A、B的質(zhì)量均用M表示,金屬片C的質(zhì)量用m表示,該實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證下面 (填正確選項(xiàng)的序號(hào))等式成立,即可驗(yàn)證牛頓第二定律;
A.mg=
B.mg=
C.mg=(2M+m)
D.mg=(M+m)
⑶本實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量?jī)x器除了刻度尺、數(shù)字計(jì)時(shí)器外,還需要 ;
⑷若Mm,改變金屬片C的質(zhì)量m,使物體B由同一高度落下穿過圓環(huán),記錄各次的金屬片C的質(zhì)量m,以及物體B通過Pl、P2這段距離的時(shí)間t,以mg為橫軸,以 (填“t2”或“”)為縱軸,通過描點(diǎn)作出的圖線是一條過原點(diǎn)的直線。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖示,光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切,輕彈簧的一端固定在軌道的左端,OP是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿,且擺動(dòng)到某處就能停在該處;另有一小鋼球,F(xiàn)利用這些器材測(cè)定彈簧被壓縮時(shí)的彈性勢(shì)能。
1)還需要的器材是______、______.
2)以上測(cè)量實(shí)際上是把對(duì)彈性勢(shì)能的測(cè)量轉(zhuǎn)化為對(duì)重力勢(shì)能的測(cè)量,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì)____和___的直接測(cè)量。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究物體的加速度a與所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤和盤中砝碼的總質(zhì)量用m表示。
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的總重力。(2)某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實(shí)驗(yàn),其具體操作步驟如下,以下做法正確的是__。
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)盤中砝碼質(zhì)量,直至小車在繩子牽引下做勻速運(yùn)動(dòng)為止 |
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力 |
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源 |
D.用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=求出 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用頻率50Hz交流電打出的勻變速運(yùn)動(dòng)的紙帶,以原始點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn),則根據(jù)此紙帶的數(shù)據(jù),紙帶的加速度大小是 m/s2和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打第3個(gè)點(diǎn)時(shí)的紙帶速度是 m/s(保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量為1kg的重錘自由下落,通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄運(yùn)動(dòng)過程,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接電源頻率為50Hz.如圖所示,紙帶上O點(diǎn)為重錘自由下落時(shí)紙帶打點(diǎn)起點(diǎn),選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D依次間隔一個(gè)點(diǎn)(圖中未畫出),各計(jì)數(shù)點(diǎn)與O點(diǎn)距離如圖所示,單位為mm,重力加速度為9.80 m/s2 ,則(答案均保留三位小數(shù))
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄B點(diǎn)時(shí),重錘速度vB="_______" m/s,重錘動(dòng)能EKB=__________J.
(2)從開始下落算起,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄B點(diǎn)時(shí),重錘勢(shì)能減少量為 J.
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