【題目】如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計相連，靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地，在兩極板間有一固定在P點的點電荷，以E表示兩板間的電場強(qiáng)度，Ep表示點電荷在P點的電勢能，θ表示靜電計指針的偏角．若保持下極板不動，將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置，則（　　）

A.θ增大，Ep增大
B.θ增大，E不變
C.θ減小，Ep不變
D.θ減小，E減小

【答案】C
【解析】解：電容器與電源斷開，故電量不變；上極板向下移動時，兩板間的距離減小，根據(jù)C= 可知，電容C增大，則根據(jù)C= 可知，電壓U減小；故靜電計指針偏角減小；

兩板間的電場強(qiáng)度E= = = ；因此電場強(qiáng)度與板間距無關(guān)，因此電場強(qiáng)度不變；

再根據(jù)設(shè)P與下極板距離為L，則P點的電勢φP=EL，電勢能EP=ELq； 因此電荷在P點的電勢能保持不變；C符合題意，ABD不符合題意；

所以答案是：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑水平面上有一物塊始終受水平恒力F的作用而運動，在其正前方固定一個足夠長的輕彈簧，如圖，當(dāng)物塊與彈簧接觸后向右運動的過程中，下列說法正確的是 （ ）

A. 物塊接觸彈簧后即做減速運動

B. 物塊接觸彈簧后先加速后減速

C. 當(dāng)彈簧處于壓縮量最大時，物塊的加速度等于零

D. 當(dāng)物塊的速度為零時，它所受的合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月19日凌晨，神舟十一號飛船成功地“追吻”在距地面393公里的圓形軌道上運行的天宮二號，自動交會對接。因為當(dāng)時在軌運行的國際空間站的軌道高度僅比天宮二號高4米，所以這次成功對接被譽(yù)為具有“國際范”。由此可知（）

A. 正常運行時，國際空間站比天宮二號線速度略大

B. 正常運行時，國際空間站比天宮二號加速度略大

C. 正常運行時，國際空間站比天宮二號周期略大

D. 神舟十一號飛船應(yīng)在距地面393公里的圓形軌道上加速追及天宮二號

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)用來“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗裝置，實驗時先讓入射球從斜槽上滾下，經(jīng)過斜槽末端做平拋運動，記下落地點；再讓入射球從斜槽上滾下，在斜槽末端與靜止靶球發(fā)生對心碰撞后均做平拋運動，記下落地點。由于小球做平拋運動的時間相等，所以可用平拋運動水平位移代替平拋初速度。實驗中此同學(xué)用天平測得入射球質(zhì)量為m1，靶球質(zhì)量為m2。圖中O點為軌道末端在記錄紙上的豎直投影，M、P、N為兩球平均落點位貿(mào)。則

（1）下列說法正確的是________

A．m1<m2

B．在同一組實驗的不同碰撞中，每次入射球必須從同一高度由靜止釋放

C．安裝軌道時，軌道末端必須水平，且兩球在碰撞前瞬間球心等高

D．實驗中需要測出小球在空中運動的時間

（2）如果測得m1·OM+m2·ON近似等于________，則認(rèn)為成功驗證了碰撞中的動量守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是__________

A．不只聲波能發(fā)生多普勒效應(yīng)，其他類型的波也可以

B．只要知道光在某介質(zhì)中的傳播速度就能算出光在這種介質(zhì)中的折射率

C．光從某種介質(zhì)射入真空時，臨界角的大小只跟介質(zhì)有關(guān)

D．雨后彩虹是由于反射形成的

E．用紅光代替黃光在同一裝置上做雙縫干涉實驗形成的干涉條紋間距變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中的四個電表均為理想電表，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右端移動時，下面說法中正確的是（　�。�

A.電壓表V1的讀數(shù)減小，電流表A1的讀數(shù)增大
B.電壓表V1的讀數(shù)增大，電流表A1的讀數(shù)減小
C.電壓表V2的讀數(shù)減小，電流表A2的讀數(shù)增大
D.電壓表V2的讀數(shù)增大，電流表A2的讀數(shù)減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】霧霾天，a車在平直公路上以30m/s的速度勻速運動，突然發(fā)現(xiàn)正前方25m處的b車正以10m/s的速度同向勻速前進(jìn)，a車司機(jī)經(jīng)反應(yīng)過來后立即剎車，不久防抱死系統(tǒng)出現(xiàn)故障。兩車的速度時間圖象如下圖所示，則下列說法正確是

A. a車在防抱死系統(tǒng)出現(xiàn)故障前，剎車的加速度大小為5m/s2

B. a車司機(jī)的反應(yīng)時間為1s

C. 兩車不會發(fā)生追尾

D. 兩車會發(fā)生追尾

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖15所示，平臺上的小球從A點水平拋出，恰能無碰撞地進(jìn)入光滑的BC斜面，經(jīng)C點進(jìn)入光滑平面CD時速率不變，最后進(jìn)入懸掛在O點并與水平面等高的弧形輕質(zhì)筐內(nèi)。已知小球質(zhì)量為，A、B兩點高度差，BC斜面高，傾角，懸掛弧筐的輕繩長為，小球看成質(zhì)點，輕質(zhì)筐的重量忽略不計，弧形輕質(zhì)筐的大小遠(yuǎn)小于懸線長度，重力加速度為g ,試求：

（1）B點與拋出點A的水平距離x；

（2）小球運動至C點的速度大�。�

（3）小球進(jìn)入輕質(zhì)筐后瞬間，小球所受拉力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時：

(1)下列敘述正確的是（________）

A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力

C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同

D．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可

(2)如圖是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實？（力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示） 答：___________．

(3)請寫出本實驗造成誤差的原因：（寫出一條即可）答：_______________。

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