14．如圖所示，物體受到大小相等的恒力作用，水平方向位移相等，正確的是（　　）
A．第一種情況力F做的功最少B．第二種情況力F做的功最少
C．第三種情況力F做的功最少D．第四種情況力F做的功最少

分析 利用好W=Fxcosθ即可判斷出四種情況恒力做功大小

解答 解：根據(jù)合力做功W=Fxcosθ可知，由于力F和x大小相同，故夾角越大，做功越少，故第四種情況做功最少，故D正確，ABC錯(cuò)誤，
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了恒力做功的計(jì)算即W=Fxcosθ，明確θ的含義

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．千分尺測(cè)量某物體的示數(shù)如圖所示，金屬絲的直徑為1.600-1.603mm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小示平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，某次實(shí)驗(yàn)中，在坐標(biāo)紙上描出了a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)．
（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是BCD．
A．斜槽軌道必須光滑
B．斜槽軌道末端必須水平
C．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止滑下
D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，應(yīng)用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)
（2）已知圖中小方格的邊長(zhǎng)L，小球平拋的初速度為V=$2\sqrt{gL}$（用L、g表示），若L=10 cm，b點(diǎn)的速度大小為2.5m/s．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．某實(shí)驗(yàn)小組在“練習(xí)使用多用電表”實(shí)驗(yàn)中：
（1）用多用電表測(cè)量某一電學(xué)元件，多用電表的選擇開關(guān)旋至如圖甲所示．操作正確，表盤指針如圖乙所示，則該電學(xué)元件電阻為1700Ω．

（2）若多用電表的選擇開關(guān)旋至“100mA”擋，則圖乙中所測(cè)量值為46.0mA．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．在雨季中，泥石流的破壞性極大．某課題小組對(duì)泥石流的威力進(jìn)行了模擬研究，如圖甲所示，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的模型：在水平地面上靜止放置一個(gè)質(zhì)量為m=5kg的物體，讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運(yùn)動(dòng)，推力F隨位移變化如圖乙所示，已知物體與地面的間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.6，g=10m/s2．
（1）全過(guò)程中，水平推力做功多少？
（2）在距出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)處，物體的速度達(dá)到最大？
（3）物體在水平面上運(yùn)動(dòng)的最大位移是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．凸透鏡的彎曲表面是個(gè)球面，球面的半徑叫做這個(gè)曲面的曲率半徑，把一個(gè)凸透鏡壓在一塊平面玻璃上，讓單色光從上方射入（如圖），從上往下看凸透鏡，可以看到亮暗相間的圓環(huán)狀條紋，這個(gè)現(xiàn)象是牛頓首先發(fā)現(xiàn)的，這些環(huán)狀條紋叫做牛頓環(huán)，它是兩上玻璃表面之間的空氣膜引起的薄膜干涉造成的．如果換一個(gè)表面曲率半徑更大的凸透鏡，觀察到圓環(huán)半徑是變大還是變�。咳绻挠貌ㄩL(zhǎng)更長(zhǎng)的單色光照射，觀察到的圓環(huán)半徑是變大還是變小？（　�。�
A．變大；變大B．變大；變小C．變�。蛔冃�D．變�。蛔兇�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一長(zhǎng)為L(zhǎng)的長(zhǎng)方形平板靜止于平靜的湖面上．一個(gè)質(zhì)量與平板相同的人從平板末端走到前端停下，若不計(jì)水和空氣的阻力，則在此過(guò)程中平板將后退（　�。�
A．LB．$\frac{L}{2}$C．$\frac{L}{3}$D．$\frac{L}{4}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．（1）“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置原來(lái)的教科書采用圖甲所示的方法，經(jīng)過(guò)編者修改后，現(xiàn)行的教科書采用圖乙所示的方法．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的區(qū)別在于：①懸掛重垂線的位置不同；②圖甲中設(shè)計(jì)有一個(gè)支柱（通過(guò)調(diào)整，可使兩球的球心在同一水平線上；上面的小球被碰離開后，支柱立即倒下），圖乙中沒(méi)有支柱，圖甲中的入射小球和被碰小球做平拋運(yùn)動(dòng)的拋出點(diǎn)分別在通過(guò)O、O′點(diǎn)的豎直線上，重垂線只確定了O點(diǎn)的位置，比較這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法正確的是AD

A．采用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，需要測(cè)出兩小球的直徑
B．采用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，需要測(cè)出兩小球的直徑
C．為了減小誤差，采用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)使斜槽末端水平部分盡量光滑
D．為了減小誤差，采用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)使斜槽末端水平部分盡量光滑
（2）在做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中：如果采用（1）題圖乙所示裝置做實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)得出小球的落點(diǎn)情況如圖丙所示，圖中數(shù)據(jù)單位統(tǒng)一，假設(shè)碰撞動(dòng)量守恒，則碰撞小球質(zhì)量m1和被碰撞小球質(zhì)量m2之比m1：m2=4：1．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型
B．氫原子躍遷發(fā)出的光從空氣射入水時(shí)可能發(fā)生全反射
C．裂變反應(yīng)有質(zhì)量虧損，質(zhì)量數(shù)守恒
D．β衰變現(xiàn)象說(shuō)明電子是原子核的組成部分

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