11．如圖所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”，同時開始收繩．兩人中間 位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏．若繩子質(zhì)量不計，冰面可看成光滑，則下列 說法正確的是（　�。�
A．甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是作用力與反作用力
B．甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力
C．“比賽”的勝負取決與兩人的質(zhì)量
D．“比賽”的勝負取決與兩人對繩施加的力的大小

分析 作用力和反作用力一定是兩個物體之間的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同時產(chǎn)生同時消失，而平衡力不會同時產(chǎn)生和消失．
在作用力一樣的情況下，由牛頓第二定律可知，質(zhì)量大的，加速度小，運動的慢．

解答 解：A、甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是作用力和反作用力，故A正確，B錯誤；
C、若甲的質(zhì)量比乙大，則甲的加速度比乙的小，可知乙先到分界線，故甲能贏得“拔河”比賽的勝利，；同理，若乙的質(zhì)量大，則乙能取勝．可知“比賽”的勝負取決與兩人的質(zhì)量．故C正確，D錯誤．
故選：AC

點評 勝負的關(guān)鍵在于看誰的速度大，是誰先到達分界線，由于力的大小一樣，又沒有摩擦力，就只與質(zhì)量有關(guān)了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．完成下列游標(biāo)卡尺或螺旋測微器讀數(shù)：

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，某同學(xué)在教室中站在體重計上研究超重與失重．她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程．關(guān)于她的實驗現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．只有“起立”過程，才能出現(xiàn)失重現(xiàn)象
B．只有“下蹲”過程，才能出現(xiàn)超重現(xiàn)象
C．“起立”過程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象
D．“下蹲”過程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．兩個質(zhì)量不同的物體，從距地面同一高度同時由靜止釋放，不計空氣阻力，下列說法正確的是（　　）
A．質(zhì)量大的物體先落到地面上B．質(zhì)量大的物體下落時加速度較大
C．質(zhì)量大的物體落地時的速度較大D．它們落地時的速度一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．一個小球從距地面高45m處做自由落體運動，從下落時刻開始計時，重力加速度g取10m/s2，求：
（1）小球的落地時間；
（2）2.0s末小球速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示是在同一直線上運動的物體甲、乙的位移-時間圖象，由圖象可知（　　）
A．甲比乙先出發(fā)B．甲和乙從同一位置出發(fā)
C．甲的運動速率大于乙的運動速率D．甲的出發(fā)點在乙前面x0處

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖（a）所示，在t=0時刻，質(zhì)量為2kg的物體從斜面上的A點由靜止開始下滑，經(jīng)過B點后進入水平面（經(jīng)過B點前后速度大小不變），4s末物體到達C點，6s末物體運動到D點．該物體運動過程中速度的大小隨時間變化的關(guān)系如圖（b）所示，求：

（1）物體在斜面AB上的加速度a1和在水平面BC上的加速度a2的大小；
（2）物體經(jīng)過B點時的速度vB的大�。ㄓ嬎憬Y(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列表述中符合實際情況的是（　　）
A．小球從教室二樓窗戶外自由下落到地面，時間約為1s
B．小明將一個雞蛋舉過頭頂，克服重力做功約為10J
C．小華正常步行的速度約為10m/s
D．小強正常上樓時的功率約為10kW

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．甲、乙兩物體在同一條直線上同時同地沿同一方向運動．甲以6m/s的速度做勻速直線運動，乙做初速度為為零、加速度為2m/s2的勻加速直線運動．則下列說法中正確的有（　　）
A．根據(jù)題意可知，乙物體在追甲物體
B．自開始運動3s時，甲乙兩物體之間距離相距最遠
C．甲乙兩物體相遇之前最遠距離為9m
D．甲乙兩物體相遇之前最遠距離為8m

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同步練習(xí)冊答案