研究平行板電容器電容的實(shí)驗(yàn)中，充電后斷開電源，電容器A、B兩板帶有等量異種電荷，A與靜電計(jì)連接，B板、靜電計(jì)外殼接地，如圖所示，實(shí)驗(yàn)中能觀察到  


  1. A.
    增大A、B板間距離，靜電計(jì)張角變大
  2. B.
    A、B之間平行插入一厚金屬板，張角變大
  3. C.
    把B板向上平移，減小A、B板的正對(duì)面積，靜電計(jì)張角變大
  4. D.
    在A、B板間插入玻璃板，靜電計(jì)張角變小
ACD
試題分析：根據(jù)公式得，增大AB兩板的距離，則C減小，因?yàn)镼不變，根據(jù)公式,所以U增大，所以靜電計(jì)張角變大，A正確，A、B之間平行插入一厚金屬板，導(dǎo)致電容增大，所以U減小，故張角變小，B錯(cuò)誤，把B板向上平移，減小A、B板的正對(duì)面積，根據(jù)公式得，C減小，所以靜電計(jì)張角變大，C正確，在A、B板間插入玻璃板，變大，導(dǎo)致C變大，所以靜電計(jì)張角變小，D正確，
考點(diǎn)：本題考查了電容器的動(dòng)態(tài)變化
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)公式先判斷電容的變化，然后根據(jù)公式在判斷電壓的變化
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示：是用靜電計(jì)研究影響平行板電容器電容的因素的實(shí)驗(yàn)裝置，電容器已經(jīng)充電，在下面的操作中，電容器的電量近似保持不變．按要求完成下面問題：
（1）用筆畫做導(dǎo)線連接靜電計(jì)與電容器
（2）水平移動(dòng)左邊的極板，使兩極板間的距離增大，發(fā)現(xiàn)靜電計(jì)的指針偏角增大，這說明
兩極板間的距離增大，電容器的電容減�。�
兩極板間的距離增大，電容器的電容減�。�

（3）要研究平行板電容器電容與兩極板正對(duì)面積的關(guān)系，應(yīng)如何操作？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是定性研究平行板電容器電容的影響因素的裝置，平行板電容器的A板與靜電計(jì)相連，B板和靜電計(jì)金屬殼都接地．
指出下列兩個(gè)圖所示的情況下，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度變化情況：
①正對(duì)面積減小時(shí)，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度
增大
增大
；
②板間距離增大時(shí)，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度
增大
增大
；

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科目：高中物理 來源： 題型：

用圖示裝置研究平行板電容器電容與哪些因素有關(guān)時(shí)，以下說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在研究平行板電容器電容的實(shí)驗(yàn)中，電容器的A、B兩極板帶有等量異種電荷，A板與靜電計(jì)連接，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中可能觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、增大A、B板間的距離，靜電計(jì)指針張角變小B、減小A、B板間的距離，靜電計(jì)指針張角變大C、把B板向上平移，減小A、B板正對(duì)面積，靜電計(jì)指針張角變小D、在A、B板間放入一介質(zhì)板，靜電計(jì)指針張角變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示為研究平行板電容器電容的實(shí)驗(yàn)．電容器充電后與電源斷開，電量Q 將不變，與電容器相連的靜電計(jì)用來測(cè)量電容器的
 
．在常見的電介質(zhì)中，由于空氣的
 
是最小的，當(dāng)極板間插入其它的電介質(zhì)板時(shí)，電容器的電容將
 
（填“增大”、“減小”或“不變”），于是我們發(fā)現(xiàn)，靜電計(jì)指針偏角將
 
．（填“增大”、“減小”或“不變”）把介質(zhì)拿出來，在增大兩版的距離，靜電計(jì)指針將
 
．（填“增大”、“減小”或“不變”）

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