如圖1-1所示，在一電場強度沿紙面方向的勻強電場中，用一絕緣絲線系一帶電小球，小球的質(zhì)量為m、電荷量為q，為了保證當絲線與豎直方向的夾角為θ=60°時，小球處于平衡狀態(tài)，則勻強電場的電場強度大小可能為…(    )

圖1-1

A.       B.       C.       D.

解析：取小球為研究對象，它受到重力mg、絲線的拉力F和電場力Eq的作用.因小球處于平衡狀態(tài),則它受到的合外力等于零,由平衡條件知,F和Eq的合力與mg是一對平衡力,根據(jù)力的平行四邊形定則可知，當電場力Eq的方向與絲線的拉力方向垂直時,電場力為最小,如圖1-2所示,則Eq=mgsinθ得E=.

圖1-2

所以,該勻強電場的場強大小可能值為E≥.

答案：ACD


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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ、如圖1甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學進行實驗的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計．沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將該位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄為F1、F2，并用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點，分別將其與O點連接，表示兩力的方向．再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向．

（1）用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是
與F1、F2共同作用的效果相同
與F1、F2共同作用的效果相同
．
（2）這位同學在實驗中確定分力方向時，圖1甲所示的a點標記得不妥，其原因是
O、a兩點太近，誤差大
O、a兩點太近，誤差大
．
（3）圖1乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出的力的圖示，其中
F
F
是F1和F2合力的實際測量值．
Ⅱ、“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中，選用的螺旋彈簧如圖2甲所示．
（1）將彈簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上，旁邊置一刻度尺，刻度尺的零刻線跟O點對齊，在彈簧的下端A處做一標記（如固定一個指針）．在彈簧下端的掛鉤上掛上鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量都是50g），指針在刻度尺上指示的刻度為x．逐個增加所掛鉤碼的個數(shù)，刻度x隨掛鉤上的鉤碼的重量F而變化，幾次實驗測得相應的 F、x各點已描繪在圖2乙中．由圖象得出彈簧的勁度系數(shù)kA=
32
32
N/m．（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）；此彈簧的彈力大小F跟彈簧伸長量△x的關(guān)系是
F=32△x
F=32△x
．
（2）如果將指針固定在A點的下方P處，再作出x隨F變化的圖象，得出彈簧的勁度系數(shù)與kA相比，可能是
B
B

A．大于kA B．等于kA C．小于kA       D．無法確定
（3）如果將指針固定在A點的上方Q處，再作出x隨F變化的圖象，得出彈簧的勁度系數(shù)與kA相比，可能是
A
A

A．大于kA B．等于kA       C．小于kA D．無法確定．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?肇慶一模）（1）某同學用如圖1所示的裝置測定當?shù)氐闹亓铀俣龋?BR>①電火花計時器的工作電壓是
220V
220V
，頻率
50Hz
50Hz
；
②打出的紙帶如圖2所示，實驗時紙帶的
乙
乙
端是和重物相連接；（選填“甲”或“乙”）
③紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數(shù)據(jù)算出當?shù)氐闹亓铀俣仁?!--BA-->
9.4m/s2
9.4m/s2
；
④若當?shù)氐闹亓铀俣日鎸崝?shù)值是9.8m/s2，請任意寫出一個測量值與真實值有差異的原因
紙帶受到摩擦阻力和空氣阻力
紙帶受到摩擦阻力和空氣阻力
；
⑤本次實驗測量的相對誤差為
4.1%
4.1%
．（保留兩位有效數(shù)字）

（2）有一只電壓表，量程已知，內(nèi)阻為RV，另有一電池組（電動勢未知，但不超過電壓表的量程，內(nèi)阻可忽略），小明同學用這只電壓表和電池組，再加一個開關(guān)和一些連接導線，設(shè)計出測量某一高阻值電阻Rx的實驗方法．（已知Rx的阻值和電壓表的內(nèi)阻RV相差不大）
①若他通過兩個步驟測出了Rx的值，請在下面方框內(nèi)邦他畫出測量步驟（一）和步驟（二）的實驗電路圖；

②簡要寫出他在測量步驟（一）和（二）中需記錄的數(shù)據(jù)；
步驟（一）
按圖中所示連接實驗電路，閉合開關(guān)S，讀出電壓表的示數(shù)U1
按圖中所示連接實驗電路，閉合開關(guān)S，讀出電壓表的示數(shù)U1
；步驟（二）
按圖中所示連接實驗電路，閉合開關(guān)S，讀出電壓表的示數(shù)U2
按圖中所示連接實驗電路，閉合開關(guān)S，讀出電壓表的示數(shù)U2
；（以上兩空用字母表示并用文字作簡要說明）
③用②中的數(shù)據(jù)表示高阻值電阻Rx的表達式Rx=
(U1-U2)
U2
RV
(U1-U2)
U2
RV
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1-9所示，在一條直線上的A、B、C三點上分別放置QA=+3×10-9 C，QB=-4×10-9 C，QC=+3×10-3 C的點電荷，試求作用在A電荷上的作用力.

圖1-9

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年廣東省湛江市徐聞中學高三（上）第一次周考物理試卷（解析版） 題型：解答題

Ⅰ、如圖1甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學進行實驗的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計．沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將該位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄為F1、F2，并用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點，分別將其與O點連接，表示兩力的方向．再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向．

（1）用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是______．
（2）這位同學在實驗中確定分力方向時，圖1甲所示的a點標記得不妥，其原因是______．
（3）圖1乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出的力的圖示，其中______是F1和F2合力的實際測量值．
Ⅱ、“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中，選用的螺旋彈簧如圖2甲所示．
（1）將彈簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上，旁邊置一刻度尺，刻度尺的零刻線跟O點對齊，在彈簧的下端A處做一標記（如固定一個指針）．在彈簧下端的掛鉤上掛上鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量都是50g），指針在刻度尺上指示的刻度為x．逐個增加所掛鉤碼的個數(shù)，刻度x隨掛鉤上的鉤碼的重量F而變化，幾次實驗測得相應的 F、x各點已描繪在圖2乙中．由圖象得出彈簧的勁度系數(shù)kA=______N/m．（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）；此彈簧的彈力大小F跟彈簧伸長量△x的關(guān)系是______．
（2）如果將指針固定在A點的下方P處，再作出x隨F變化的圖象，得出彈簧的勁度系數(shù)與kA相比，可能是______
A．大于kA B．等于kA C．小于kA       D．無法確定
（3）如果將指針固定在A點的上方Q處，再作出x隨F變化的圖象，得出彈簧的勁度系數(shù)與kA相比，可能是______
A．大于kA B．等于kA       C．小于kA D．無法確定．

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