【題目】氫原子能級(jí)的示意圖如圖所示，大量氫原子從n=4的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出可見(jiàn)光a，從n=3的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出可見(jiàn)光b，則（ ）

A. 氫原子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)可能會(huì)輻射出γ射線

B. 氫原子從n=4的能級(jí)向n=3的能級(jí)躍遷時(shí)會(huì)輻射出紫外線

C. 在水中傳播時(shí)，a光較b光的速度小

D. 氫原子在n=2的能級(jí)時(shí)可吸收任意頻率的光而發(fā)生電離

【答案】C

【解析】試題分析：γ射線的能量較大，其產(chǎn)生機(jī)理是原子核受激發(fā)，是原子核變化才產(chǎn)生的；

由能級(jí)差可得出從4能級(jí)到2能級(jí)時(shí)放出的光子能量；同理也可得出從3到2能級(jí)時(shí)放出的能量，比較可知兩能量關(guān)系；則可得出兩種光的可能情況；

由光譜知識(shí)可知兩光在水中的傳播速度；

要使氫原子電離，應(yīng)使電子吸收大于能級(jí)的能量．

解：A、γ射線的產(chǎn)生機(jī)理是原子核受激發(fā)，是原子核變化才產(chǎn)生的，A錯(cuò)；

B、根據(jù)躍遷規(guī)律可知高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)輻射光子的能量等于這兩個(gè)能級(jí)差，從n=4的能級(jí)向n=3的能級(jí)躍遷時(shí)會(huì)輻射出的光子能量小于a光子的能量、不可能為紫外線，B錯(cuò)；

C、根據(jù)躍遷規(guī)律可知從n=4向n=2躍遷時(shí)輻射光子的能量大于從n=3向n=2躍遷時(shí)輻射光子的能量，則可見(jiàn)光a的光子能量大于b，又根據(jù)光子能量E=hγ可得a光子的頻率大于b，則a的折射率大于b，又V=可得在水中傳播時(shí)，a光較b光的速度小，C正確；

D、欲使在n=2的能級(jí)的氫原子發(fā)生電離，吸收的能量一定不小于3.4eV，D錯(cuò)．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氫原子的部分能級(jí)如圖所示，已知可見(jiàn)光的光子能量在1.62 eV到3.11 eV之間，下列說(shuō)法正確的是

A. 大量氫原子從n＝4能級(jí)向n＝1能級(jí)躍遷時(shí)，會(huì)發(fā)出4種不同頻率的光

B. 一個(gè)氫原子從n＝4能級(jí)躍遷到n＝1能級(jí)時(shí)，吸收的能量為12.75eV

C. 從高能級(jí)向n＝3能級(jí)躍遷時(shí)，發(fā)出的光的頻率比可見(jiàn)光的頻率高

D. 基態(tài)氫原子發(fā)生電離時(shí)至少需要吸收13.6eV的能量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為2m的長(zhǎng)木板靜止地放在光滑水平面上，如圖甲所示．第一次，質(zhì)量為m的小鉛塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），在木板上以水平初速度v0。由木板左端向右運(yùn)動(dòng)恰能滑至木板的右端與木板相對(duì)靜止．第二次，將木板分成長(zhǎng)度與質(zhì)量均相等的兩段1和2，兩者緊挨著仍放在此水平面上，讓小鉛塊以相同的初速度v0由木板1的左端開(kāi)始滑動(dòng)，如圖乙所示．設(shè)鉛塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，重力加速度為g，對(duì)上述兩過(guò)程，下列判斷正確的是 （ ）

A. 鉛塊在木板1上滑動(dòng)時(shí)兩段木板間的作用力為mg

B. 鉛塊在木板1上滑動(dòng)時(shí)兩段木板間的作用力為mg

C. 小鉛塊第二次仍能到達(dá)木板2的右端

D. 系統(tǒng)第一次因摩擦而產(chǎn)生的熱量較多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線框內(nèi)為某種電磁緩沖車(chē)的結(jié)構(gòu)示意圖，其主要部件為緩沖滑塊 K和質(zhì)量為m的“U”形框緩沖車(chē)廂。在車(chē)廂的底板上固定著兩個(gè)光滑水平絕緣導(dǎo)軌PQ、MN，緩沖車(chē)的底部固定有電磁鐵(圖中未畫(huà)出)，能產(chǎn)生垂直于導(dǎo)軌平面向下并隨車(chē)廂一起運(yùn)動(dòng)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，設(shè)導(dǎo)軌右端QN是磁場(chǎng)的右邊界。導(dǎo)軌內(nèi)的緩沖滑塊K由高強(qiáng)度絕緣材料制成，滑塊K上繞有閉合矩形線圈abcd，線圈的總電阻為R，匝數(shù)為n，ab邊長(zhǎng)為L。假設(shè)緩沖車(chē)以速度v0與障礙物C碰撞后，滑塊K立即停下(碰前車(chē)廂與滑塊相對(duì)靜止)，此后線圈與軌道磁場(chǎng)的作用使車(chē)廂減速運(yùn)動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)緩沖。 不計(jì)一切摩擦阻力。

（1）求滑塊K的線圈中感應(yīng)電流方向（從俯視圖看，寫(xiě)“順時(shí)針”，“逆時(shí)針”）及最大感應(yīng)電流的大小。

（3）若緩沖車(chē)與障礙物C碰撞后，滑塊K立即停下，為使緩沖車(chē)廂所受的最大水平磁場(chǎng)力不超過(guò)Fm，求緩沖車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的最大速度vmax；

（3）在若緩沖車(chē)以速度v0與障礙物C碰撞后，滑塊K立即停下，求此后緩沖車(chē)的速度v隨位移x的變化規(guī)律及緩沖車(chē)在滑塊K停下后的最大位移（設(shè)此過(guò)程中緩沖車(chē)未與障礙物相碰；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在直角坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)，存在一個(gè)以三角形AOC為邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向外，頂點(diǎn)A坐標(biāo)為(0，a)、頂點(diǎn)C坐標(biāo)為(a，0)。AC邊界放置一離子收集板，打到收集板上的離子均被吸收不反彈。在O點(diǎn)放置一個(gè)離子源，可以在直角坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)，向各個(gè)方向發(fā)射一種帶負(fù)電的離子，離子的比荷為q/m，發(fā)射速度大小均為v0=，發(fā)射角用圖中的角度θ表示(0°≤θ≤90°)。整個(gè)裝置處于真空中，不考慮離子間的相互作用，不計(jì)離子的重力，取。

(1)當(dāng)離子發(fā)射角θ多大時(shí)，離子恰好打到A點(diǎn)；

(2)求三角形AOC區(qū)域內(nèi)有離子經(jīng)過(guò)的區(qū)域面積；

(3)當(dāng)離子發(fā)射角θ多大時(shí)，離子從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到AC收集板的時(shí)間最短。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平行板電容器 C 與三個(gè)可變電阻器 R1、R2、R3 以及電源連成如圖所示的電路。閉合開(kāi)關(guān) S 待電路穩(wěn)定后，電容器C 兩極板帶有 一定的電荷。要使電容器所帶電荷量增加，以下方法中可行的是 ( )

A. 只增大R1，其他不變

B. 只增大R2，其他不變

C. 只減小R3，其他不變

D. 只減小 a、b 兩極板間的距離，其他不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的斜面固定在水平地面上，一個(gè)質(zhì)量為的小物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）以的初速度由底端沖上斜面，已知物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等，重力加速度取， ， ，求：

（）物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度．

（）若使物體不至滑出斜面，斜面的最小長(zhǎng)度．

（）物體再次回到斜面底端的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊A,B靜止疊放在光滑水平面上,A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為2m，現(xiàn)施水平力F拉B，A、B剛好不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，一起沿水平面運(yùn)動(dòng)。若改用水平力F拉A，使A，B也保持相對(duì)靜止，一起沿水平面運(yùn)動(dòng)，則F不得超過(guò)（ ）

A. 2F B. C. 3F D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，為三個(gè)相同規(guī)格的小燈泡，這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電路中的總電流為0.25A，則此時(shí)

A. 小燈泡的電阻為12Ω

B. 小燈泡上消耗的電功率為0.75W

C. 小燈泡與小燈泡消耗的電功率之比大于4

D. 小燈泡兩端的電壓為小燈泡兩端電壓的2倍

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