“兩彈”所涉及的基本核反應(yīng)方程有：①，②，關(guān)于這兩個(gè)方程，下列說法正確的是

A．方程②屬于輕核聚變

B．方程①屬于α衰變

C．方程①的核反應(yīng)是太陽能的源泉

D．方程②中的與互為同位素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北襄陽四校高一下期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，半徑為R的半球形陶罐，固定在可以繞豎直軸旋轉(zhuǎn)的水平轉(zhuǎn)臺(tái)上，轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)軸與過陶罐球心O的對(duì)稱軸重合，轉(zhuǎn)臺(tái)以一定角速度勻速旋轉(zhuǎn)，一質(zhì)量為m的小物塊落入陶罐內(nèi)，經(jīng)過一段時(shí)間后，小物塊隨陶罐一起轉(zhuǎn)動(dòng)且相對(duì)罐壁靜止，它和O點(diǎn)的連線與之間的夾角為60°。已知重力加速度大小為，小物塊與陶罐之間的最大靜摩擦力大小為。

（1）若小物塊受到的摩擦力恰好為零，求此時(shí)的角速度；

（2）若小物塊一直相對(duì)陶罐靜止，求陶罐旋轉(zhuǎn)的角速度的取值范圍。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年河北邢臺(tái)外國語學(xué)校高二4月月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖中實(shí)線是一列簡諧橫波在t1＝0時(shí)刻的波形，虛線是這列波在t2＝0.5 s時(shí)刻的波形，這列波的周期T符合：3T<t2－t1<4T.問：

(1)若波速向右，波速多大？

(2)若波速向左，波速多大？

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年重慶萬州分水中學(xué)學(xué)業(yè)調(diào)研抽測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

（6分）一列簡諧橫波，某時(shí)刻的波形如圖1所示，從該時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，波上A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖2所示，則下列判斷正確的是

A．該列波沿x軸負(fù)方向傳播

B．該列波的波速大小為1m/s

C．若此波遇到另一列簡諧橫渡并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象，則所遇到的波的頻率為0.4Hz

D．若該波遇到一障礙物發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，則該障礙物的尺寸一定比40cm大很多

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年重慶萬州分水中學(xué)學(xué)業(yè)調(diào)研抽測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）利用下圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要測(cè)量重物由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h。

①某同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，設(shè)計(jì)了以下四種測(cè)量方案。

a．用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h，并測(cè)出下落時(shí)間t，通過，計(jì)算出瞬時(shí)速度v。

b．用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h，并通過計(jì)算出瞬時(shí)速度v。

c．根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度v，測(cè)算出瞬時(shí)速度，并通過，計(jì)算得出高度h。

d．用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測(cè)算出瞬時(shí)速度v。

以上方案中只有一種正確，正確的是 。（填入相應(yīng)的字母序號(hào)）

②實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的摩擦阻力，使重錘獲得的動(dòng)能往往 它所減小的重力勢(shì)能（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

③如果以v2/2為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出v2/2－h(huán)圖線是一條通過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線，該直線的斜率是 。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年安徽省“江淮十�！备呷�4月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)下面是關(guān)于“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)。

(1)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作主要步驟如下：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn)在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另外一端系著繩套；

C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置，督促兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

D.按選好的標(biāo)度，用鉛筆盒刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F;

E．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮筋使其伸長，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按照同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示；

F．比較力和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

上述步驟中，有重要遺漏的步驟的序號(hào)是____________________

(2)如圖為利用實(shí)驗(yàn)記錄的結(jié)果作出的圖，則圖中的_______是力F1和F2的合力理論值，______是力F1和F2的等效合力的實(shí)際測(cè)量值。

(3)如果某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出F1>F2的同時(shí)，還用量角器測(cè)量出F1和F2的夾角為75°。然后做出如下的幾個(gè)推斷，其中正確的是____。

A．將F2轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，可以使合力F的方向不變

B．將F2轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，可以使合力F的方向不變

C．保持F1的大小和方向，將F2逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)30°，可以使合力F的大小和方向都不變

D．只有保持F1和F2的大小不變，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，才可能使合力的大小和方向都不變

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年安徽省“江淮十�！备呷�4月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，真空中兩點(diǎn)電荷+q和-q以相同的速度w在水平面內(nèi)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)O點(diǎn)離+q較近，試判斷O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向( )

A.方向垂直于紙面向外 B.方向垂直于紙面向里

C.為0 D.無法確定

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東廣州高中畢業(yè)班綜合測(cè)試（二）物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）一同學(xué)用電子秤、水壺、細(xì)線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品，在家中驗(yàn)證力的平行四邊形定則．

①如圖（a），在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺______時(shí)電子秤的示數(shù)F；

②如圖（b），將三細(xì)線L1、L2、L3的一端打結(jié)，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上．水平拉開細(xì)線L1，在白紙上記下結(jié)點(diǎn)O的位置、____________________和電子秤的示數(shù)F1；

③如圖（c），將另一顆墻釘B釘在與O同一水平位置上，并將L1拴在其上．手握電子秤沿著②中L2的方向拉開細(xì)線L2，使____________和三根細(xì)線的方向與②中重合，記錄電子秤的示數(shù)F2；

④在白紙上按一定標(biāo)度作出電子秤拉力F、F1、F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′的圖示，若________________________，則平行四邊形定則得到驗(yàn)證．

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江西南昌第十九中學(xué)高一下期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一箱蘋果沿著傾角為θ的有摩擦的斜面上加速下滑，在箱子正中央夾有一只質(zhì)量為m的蘋果，它周圍蘋果對(duì)它作用力的合力（ ）

A．對(duì)它做正功 B．對(duì)它做負(fù)功

C．對(duì)它做不做功 D．無法確定做功情況

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