8．讀出如圖所示游標(biāo)卡尺的讀數(shù)．5.45mm

分析 解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法，主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù)，不需估讀．

解答 解：游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為5mm，游標(biāo)尺上第9個(gè)刻度和主尺上某一刻度對齊，所以游標(biāo)讀數(shù)為9×0.05mm=0.45mm，所以最終讀數(shù)為：5mm+0.45mm=5.45mm．
故答案為：5.45mm．

點(diǎn)評 對于基本測量儀器如游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等要了解其原理，要能正確使用這些基本儀器進(jìn)行有關(guān)測量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，固定模板P上安裝著一個(gè)不可移動(dòng)的光滑半圓軌道，軌道的最低點(diǎn)與木板P相切于A點(diǎn)，軌道半徑R=1.0m，木板P水平部分AB長x0=5.0m．有一厚度與木板P相同的木板Q長x1=3.0m，其右端有一質(zhì)量m=2.0kg的小物塊（小物塊可看作質(zhì)點(diǎn)）．現(xiàn)小物塊和木板Q一起水平向左沖向木板P，當(dāng)兩板的距離為x2=2.0m時(shí)它們的速度v0=10m/s．兩木板碰撞后粘在一起，木板Q立即停止運(yùn)動(dòng)，隨后小物塊滑過兩木板進(jìn)入軌道并能通過最高點(diǎn)C．已知木板Q與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.10，小物塊與兩木板表面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ2=0.20，取g=10m/s2．求：
（1）兩木板碰撞前瞬間木板Q的速度大�。ńY(jié)果用根式表示）；
（2）木板Q停止運(yùn)動(dòng)后，小物塊滑過兩木板到達(dá)A點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中，克服摩擦力做的功；
（3）小物塊到達(dá)圓軌道的最高點(diǎn)C時(shí)，小物塊對軌道的作用力大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于物體的平衡狀態(tài)，下列說法不正確的是（　�。�
A．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定處于平衡狀態(tài)
B．若物體的速度為零，則物體一定處于平衡狀態(tài)
C．若物體的加速度為零，則物體一定處于平衡狀態(tài)
D．若物體所受合力為零，則物體一定處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．三根完全相同的長直導(dǎo)線互相平行，通以大小和方向都相同的電流．它們的截面處于一個(gè)正方形abcd的三個(gè)頂點(diǎn)a、b、c處，如圖所示．已知每根通電長直導(dǎo)線在其周圍產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度與距該導(dǎo)線的距離成反比，通電導(dǎo)線b在d處產(chǎn)生的磁場其磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，則三根通電導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場在d處的總磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為（　�。�
A．2BB．3BC．$\frac{3\sqrt{3}}{2}B$D．3$\sqrt{2}B$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，兩物體A、B通過跨過光滑定滑輪的輕繩連接，若兩物體靜止（0$＜θ＜\frac{π}{2}$），則下列說法正確的是（　�。�
A．繩的拉力大小等于A的重力大小B．B可能受到3個(gè)力
C．B一定受到4個(gè)力D．B的重力大于A的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖，質(zhì)量為m的小物塊P位于斜面Q上，Q與水平面的夾角為θ，不計(jì)一切摩擦，小物塊P從靜止開始沿斜面下滑的過程中（　　）
A．斜面給P的支持力為mgcosθ
B．物塊P對斜面做正功
C．物塊P的機(jī)械能守恒
D．斜面對P的彈力方向不垂直于接觸面

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，一根長度為2L、質(zhì)量為m的繩子掛在小定滑輪的兩側(cè)，左右兩邊繩子的長度相等．繩子的質(zhì)量分布均勻，滑輪的質(zhì)量和大小均忽略不計(jì)，不計(jì)一切摩擦．由于輕微擾動(dòng)，右側(cè)繩從靜止開始豎直下降，當(dāng)它向下運(yùn)動(dòng)的位移為x 時(shí)，加速度大小為a，滑輪對天花板的拉力為T，鏈條動(dòng)能Ek．已知重力加速度大小為g，下列a-x、Ek-x、T-x 關(guān)系圖線正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中；
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，下列做法正確的是AD．
A．先接通電源，再使紙帶運(yùn)動(dòng)
B．先使紙帶運(yùn)動(dòng)，再接通電源
C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
D．將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處
（2）如圖所示為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有4個(gè)點(diǎn)未畫出，按時(shí)間順序取0，1，2，3，4，5，6共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，測出1，2，3，4，5，6點(diǎn)到0點(diǎn)的距離，如圖所示（單位：cm）．由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小v4=0.41m/s，小車的加速度大小為0.76m/s2．（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，用不可伸長的細(xì)線將重為G的球掛在光滑的豎直墻壁上靜止時(shí)，求：線的拉力及墻對球的支持力的大�。ň�與豎直墻壁的夾角為θ）．

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同步練習(xí)冊答案