【題目】關于牛頓第一定律的理解,下列說法正確的是( )
A.力是維持物體運動狀態(tài)的原因
B.力是改變物體運動狀態(tài)的原因
C.物體的質(zhì)量較小,但運動的速度較大時,慣性也可以很大
D.物體自由下落時比豎直上拋時的慣性小
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m=1.5kg的滑塊從傾角為θ=37°的斜面上自靜止開始滑下,斜面末端水平(水平部分光滑,且與斜面平滑連接,滑塊滑過斜面末端時無能量損失),滑塊離開斜面后水平滑上與平臺等高的小車.已知斜面長s=10m,小車質(zhì)量為M=3.5kg,滑塊與斜面及小車表面的動摩擦因數(shù)μ=0.35,小車與地面光滑且足夠長,取g=10m/s2.
求:(1)滑塊滑到斜面末端時的速度
(2)當滑塊與小車相對靜止時,滑塊在車上滑行的距離
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是某傳送裝置的示意圖。其中PQ為水平的傳送帶,傳送帶長度L=6m,與水平地面的高度為H=5m。MN是光滑的曲面,曲面與傳送帶相切于N點,現(xiàn)在有一滑塊質(zhì)量為m=3kg從離N點高為h=5m處靜止釋放,滑塊與傳送帶間的摩擦系數(shù)為μ=0.3.重力加速度為g=10m/s2。
(1)滑塊以多大的速度進入傳送帶?
(2)若傳送帶順時針轉(zhuǎn)動,請求出滑塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量Q與傳送帶的速度v的大小關系,并作出Q與v的圖象。
(3)若傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動,請求出物體從Q點拋出后距Q點的水平的距離與傳送帶的速度的關系。(認為滑塊以水平速度離開傳送帶)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“用DIS研究加速度與力的關系”的實驗裝置如圖a所示,實驗中用所掛鉤碼的重量作為細線對小車的拉力F,通過增加鉤碼的數(shù)量,多 次測量,可得小車運動的加速度a和所受拉力F的關系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a F圖線,如圖b所示
(1)圖線_________(填“①”或者“②”)是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的。
(2)在軌道為斜面情況下,軌道傾斜的角度為,則小車與軌道面的動摩擦因數(shù) (已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)。
(3)在軌道水平時,小車運動的阻力_________N.
(4)圖b中,拉力F較大時,a F圖線明顯彎曲,產(chǎn)生誤差,為避免此誤差可采取的措施是______(填選項字母)
A.調(diào)整軌道的傾角,在未掛鉤碼時使小車能在軌道上勻速運動
B.增加鉤碼數(shù)量的同時在小車上增加砝碼,使鉤碼的總質(zhì)量始終遠小于小車的總質(zhì)量
C.將無線力傳感器捆綁在小車上,再將細線連在力傳感器上,用力傳感器讀數(shù)代替鉤碼的重力
D.更換實驗中使用的鉤碼規(guī)格,采用質(zhì)量較小的鉤碼進行上述實驗
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【題目】在沒有外界影響的情況下,密閉容器內(nèi)的氣體靜置足夠長時間后,該氣體( )
A.分子的無規(guī)則運動停息下來B.分子的平均動能保持不變
C.每個分子的速度大小均相等D.容器內(nèi)氣體的壓強變?yōu)榱?/span>
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【題目】以下說法中正確的是( )
A.無線電波、可見光、紅外線、紫外線、X射線的波長逐漸減小
B.折射率越大,介質(zhì)對光的偏折本領越大
C.海市蜃樓產(chǎn)生是因為光的衍射現(xiàn)象
D.相機鏡頭上的增透膜利用的是光的偏振現(xiàn)象,增加了透射光的能量,讓成像更清晰
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【題目】關于電磁波及其應用下列說法正確的是( 。
A.麥克斯韋首先通過實驗證實了電磁波的存在
B.電磁波是橫波且能夠發(fā)生干涉,不能發(fā)生衍射現(xiàn)象
C.電磁波的接收要經(jīng)過調(diào)諧和調(diào)制兩個過程
D.微波能使食物中的水分子熱運動加劇從而實現(xiàn)加熱的目的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一種“隱形飛機”,可以有效避開雷達的探測,秘密之一在于它的表面有一層特殊材料,這種材料能夠(填“增強”或“減弱”)對電磁波的吸收作用;秘密之二在于它的表面制成特殊形狀,這種形狀能夠(填“增強”或“減弱”)電磁波反射回雷達設備.
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【題目】關于液體的表面張力,下述說法哪個是錯誤的?( )
A.表面張力是液體各部分間相互吸引的力
B.表面層里分子分布比液體內(nèi)部稀疏些,分子間表現(xiàn)為引力
C.表面層里分子距離比液體內(nèi)部小些,分子間表現(xiàn)為引力
D.不論是水還是水銀,表面張力都要使液面收縮
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