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【題目】起重機豎直吊起質量為m的重物,上升的加速度是a,上升的高度為h,則起重機對貨物所做的功是( 。

A. mgh B. mah C. m(a+g)h D. m(g﹣a)h

【答案】C

【解析】試題分析:對貨物進行受力分析,貨物受重力和起重機對貨物拉力F.根據(jù)牛頓第二定律得:

F=F﹣mg=ma

F=ma+g

上升h高度,起重機對貨物拉力做功w=Fh=ma+gh;

故選:C

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下端封閉、上端開口、高h=5m內壁光滑的細玻璃管豎直放置,管底有一質量m=10g、電荷量q=O.2C的小球.整個裝置以u=5m/s的速度沿垂直于磁場方向進入B=0.2T、方向水平的勻強磁場,由于外力的作用,玻璃管在磁場中的速度保持不變,最終小球從上端管口飛出.取g=10m/s2.求:

(1)小球的帶電性;

(2)小球在管中運動的時間;

(3)小球在管內運動過程中增加的機械能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩輛汽車均做勻加速直線運動,甲車的加速度為2m/s2,乙車的加速度為﹣3m/s2.下列說法正確的是( 。

A. 甲車的加速度大于乙車的加速度

B. 甲車的加速度小于乙車的加速度

C. 甲車的速度一定大于乙車的速度

D. 甲車的速度一定小于乙車的速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】火車從站臺邊駛過,站臺上的人看到火車中的乘客飛快離去,而乘客卻認為自己是靜止的.乘客選擇的參數(shù)考系可能是(

A. 站臺 B. 站臺上的人 C. 乘客乘坐的火車 D. 鐵路

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某行星外圍有一圈厚度為d的發(fā)光的物質,簡化為如圖甲所示模型,R為該行星除發(fā)光帶以外的半徑;現(xiàn)不知發(fā)光帶是該行星的組成部分還是環(huán)繞該行星的衛(wèi)星群,某科學家做了精確地觀測后發(fā)現(xiàn):發(fā)光帶繞行星中心的運行速度與到行星中心的距離r的關系如圖乙所示(圖中所標v0為已知),則下列說法正確的是

A. 發(fā)光帶是該行星的組成部分 B. 行星表面的重力加速度

C. 該行星的質量 D. 該行星的平均密度為

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【題目】如圖所示,兩木塊的質量分別為=0.1kg和=0.2kg,勁度系數(shù)為=50N/m的彈簧與下端和上端拴接在一起,勁度系數(shù)為=100N/m的彈簧上端與拴接,下端與地面接觸但不拴接,整個系統(tǒng)開始處于靜止狀態(tài),F(xiàn)緩慢向上提木塊,直到下面的彈簧剛好離開地面,在這過程中( )(g取10N/kg)

A. 下面木塊移動的距離為0.03m

B. 下面木塊移動的距離為0.02m

C. 上面木塊移動的距離為0.09m

D. 上面木塊移動的距離為0.06m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是《用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式》的實驗,細線下面懸掛一個鋼球,細線上端固定。將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上,使鋼球靜止時恰好位于圓心,F(xiàn)設法使鋼球沿紙上的某個圓周運動。實驗步驟如下:

(1)用秒表記下鋼球運動n圈的時間t。

(2)通過紙上的圓測出鋼球做勻速圓周運動的半徑r,并用天平測出鋼球質量m。

(3)測出懸點到球心的豎直高度h,用上述測得的量分別表示鋼球所需要向心力的表達式F1=______,鋼球所受合力的表達式F2=_____。下面是一次實驗得到的數(shù)據(jù),代入上式計算結果F1=________N,F2=_______N。(g取10m/s2,π2≈10,保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中虛線表示正電荷+Q所形成的電場的等勢線,實線表示一個正粒子+q的運動軌跡.在+q從a運動到b、再運動到c的過程中,下列說法中正確的是( )

A. 動能先增大,后減小 B. 電勢能先減小,后增大

C. 電場力先做負功,后做正功,總功等于零 D. 加速度先變小,后變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某科技創(chuàng)新小組設計制作出一種全自動升降機模型,用電動機通過鋼絲繩拉著升降機由靜止開始勻加速上升,已知升降機的質量為m,當升降機的速度為v1時,電動機的電功率達到最大值P,此后電動機保持該功率不變,直到升降機以最大速度v2勻速上升為止,整個過程中忽略摩擦阻力及空氣阻力,重力加速度為g。有關此過程,下列說法正確的是(  )

A. 鋼絲繩的最大拉力為

B. 升降機的最大速度

C. 鋼絲繩的拉力對升降機所做的功等于升降機克服重力所做的功

D. 升降機的速度由v1增大到v2的過程中,鋼絲繩的拉力不斷減小

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