2．如圖所示，質(zhì)量為M的倒立的氣缸與活塞（質(zhì)量不計）封閉了一定質(zhì)量的理想氣體．氣缸和活塞間無摩擦，且均可與外界進行熱交換，氣缸的橫截面積為S．若在活塞下掛一質(zhì)量為m的重物，活塞緩慢下移h高度，則此時被封閉的氣體的壓強為減�。谠撨^程中，氣體吸收（填“吸收”或“放出”）的熱量為mgh+P0Sh．（已知大氣壓強為P0）

分析 根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程和熱力學(xué)第一定律進行討論即可．

解答 解：可與外界進行熱交換，說明氣體溫度不變，根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程，$\frac{PV}{T}$=恒量，體積增大，壓強減小；
氣體對外做功，由于溫度不變，所以氣體內(nèi)能不變，根據(jù)熱力學(xué)第一定律知氣體吸收熱量，Q=mgh+P0Sh
故答案為：減小，吸收，mgh+P0Sh．

點評 對活塞進行受力分析，運用平衡知識解決問題．根據(jù)氣體狀態(tài)方程和已知的變化量去計算其它的物理量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．物體是否處于超重或失重狀態(tài)，只與加速度的方向有關(guān)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，豎直向上的勻強電場中，絕緣輕質(zhì)彈簧直立于地面上，上面放一個質(zhì)量為m的帶正電的小球，小球與彈簧不連接．現(xiàn)將小球向下壓到某位置后由靜止釋放，若小球從靜止開始運動到離開彈簧的過程中，重力和電場力對小球做功的分別為W1和W2，小球離開彈簧時速度為v，不計空氣阻力，則上述過程中（　�。�
A．帶電小球電勢能增加W2
B．帶電小球機械能增加$\frac{1}{2}$mv2-W1
C．彈簧彈性勢能最大值為W1+$\frac{1}{2}$mv2
D．帶電小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能增加W2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．已知地球質(zhì)量為M，半徑為R，自持周期為T，地球同步衛(wèi)星質(zhì)量為m，引力常量為G．有關(guān)同步衛(wèi)星，下列表述正確的走（　　）
A．衛(wèi)星距離地面的高度為$\sqrt{\frac{GM}{R}}$
B．衛(wèi)星的運行速度等于第一宇宙速度
C．衛(wèi)星運行時受到的向心力大小為G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$
D．衛(wèi)星運行的向心加進度小于地球表面的重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．在玉樹地震救援中，直升飛機懸停于高空時某傘兵沿豎直方向跳傘，其v-t圖象如圖所示．根據(jù)圖象下列判斷正確的是（　　）
A．在0＜t＜10s內(nèi)傘兵的重力大于空氣阻力
B．在10＜t＜15s內(nèi)傘兵的加速度逐漸減小
C．在0＜t＜15s內(nèi)傘兵所受阻力先逐漸增大后逐漸減小
D．15s后傘兵保持勻速下落，運動過程中機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，物體放在水平桌面上，在水平方向上共受三個力作用，即F1、F2和摩擦力作用，物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N，若撤去F1，物體仍靜止不動，則物塊受到的摩擦力是（　�。�
A．8N，方向向右B．8N，方向向左C．2N，方向向右D．2N，方向向左

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示是一個設(shè)計“過山車”的試驗裝置的原理示意圖，光滑斜面AB與豎直面內(nèi)的圓形軌道在B點平滑連接，圓形軌道半徑為R．一個質(zhì)量為m的小車（可視為質(zhì)點）在A點由靜止釋放沿斜面滑下，當(dāng)它第一次經(jīng)過B點進入圓形軌道時對軌道的壓力為其重力的8倍，且小車恰能完成圓周運動并第二次經(jīng)過最低點沿水平軌道向右運動．已知重力加速度為g．
（1）求A點距水平面的高度h；
（2）假設(shè)小車在豎直圓軌道左半圓軌道部分克服摩擦阻力做的功是它在右半圓軌道部分克服摩擦阻力做的功的$\frac{3}{4}$，求小車第二次經(jīng)過豎直圓軌道最低點時對軌道的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．質(zhì)譜儀是一種測定帶電粒子質(zhì)量和分析同位素的重要工具，它的構(gòu)造原理如圖所示．離子源S產(chǎn)生質(zhì)量為m、電荷量為q的正離子．離子產(chǎn)生出來時速度很小，可以看作速度為零．產(chǎn)生的離子經(jīng)過電勢差為U的電場加速，進入磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，沿著半圓周運動，到達記錄它的照相底片上的P點．測得P點到入口處S1的距離為x．試證明離子的質(zhì)量m=$\frac{q{B}^{2}}{8U}$x2．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．物理實驗小組利用如圖所示的自制實驗裝置進行探究實驗．沿豎直墻面固定一根刻度尺，使刻度尺的零刻度與水平地面重合，在墻上，距離地面L的P點固定一小定滑輪，用一根輕質(zhì)尼龍絲線繞過定滑輪，兩端拴接質(zhì)量不等的兩個物體A、B．開始時，將兩物體處于相等高度位置，絲線繃直；通過刻度尺，記錄A，B兩物體距離地面的高度為h；然后，同時由靜止釋放A、B物體，較重的A物體豎直下落與地面相碰后靜止，較輕的B物體仍向上運動，觀察B物體所能到達的最大高度為2.5h，并記錄下來．根據(jù)上述測量的物理量可計算A、B兩物體質(zhì)量之比$\frac{m_A}{m_B}$=3：1．

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