【題目】上海磁懸浮列車已于2003年10月1日正式運(yùn)營(yíng).據(jù)報(bào)道，列車從上海龍陽路車站到浦東機(jī)場(chǎng)車站，全程30km，列車開出后先加速，直到最高速度432km/h，然后保持其最大速度行駛50s，立即開始減速直到停止，恰好到達(dá)車站．

（1）假設(shè)列車啟動(dòng)和減速的加速度大小相等且恒定，列車做直線運(yùn)動(dòng)．試由以上數(shù)據(jù)估算磁懸浮列車運(yùn)行的平均速度的大小是多少？

（2）北京和天津之間的距離是120km，若以上海磁懸浮列車的運(yùn)行方式行駛，最高時(shí)速和加速度都相同，由北京到天津要用多長(zhǎng)時(shí)間？

【答案】（1）（2）

【解析】

試題（1）由題意可知：最大速度，勻速行駛的位移為

由于列車加速階段和減速階段的加速度大小相等，因此加速階段與減速階段通過的位移也應(yīng)相等，設(shè)為，所用時(shí)間也相等，設(shè)為，則，

故列車全程的平均速度為：

（2）若磁懸浮列車以相同的加速度和最大速度從北京到天津，則仍有加速階段與減速階段通過的位移及所用的時(shí)間相等，其余的位移是以其最大速度勻速行駛，其所用時(shí)間

故北京到天津所用時(shí)間為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c是地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)行的三顆人造衛(wèi)星，a和b的質(zhì)量相等，且小于c的質(zhì)量，則( )

A. b所需向心力最小

B. b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度

C. b、c的周期相等且大于a的周期

D. b、c的線速度大小相等，且小于a的線速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國(guó)宋代科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》中最早記載了地磁偏角：“以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也．”進(jìn)一步研究表明，地球周圍地磁場(chǎng)的分布示意如圖.結(jié)合上述材料，下列說法正確的是( )

A.地理南、北極與地磁場(chǎng)的南、北極不重合

B.地球內(nèi)部也存在磁場(chǎng)，地磁南極在地理北極附近

C.地球表面任意位置的地磁場(chǎng)方向都與地面平行

D.在地面上放置一個(gè)小磁針，小磁針的南極指向地磁場(chǎng)的北極

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一半徑為R的均勻帶電薄球殼，在通過球心的直線上，各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為E隨與球心的距離x變化的關(guān)系如圖所示；在球殼外空間，電場(chǎng)分布與電荷量全部集中在球心時(shí)相同，已知靜電常數(shù)為k，半徑為R的球面面積為,則下列說法正確的是（ ）

A. 均勻帶電球殼帶電密度為

B. 圖中r=1．5R

C. 在x軸上各點(diǎn)中有且只有x=R處電勢(shì)最高

D. 球面與球心間電勢(shì)差為E0R

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把一小球從離地面h=5m處，以v0=10m/s的初速度水平拋出，不計(jì)空氣阻力，（g=10m/s2）．求：

（1）小球在空中飛行的時(shí)間；

（2）小球落地點(diǎn)離拋出點(diǎn)的水平距離；

（3）小球落地時(shí)的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)Ed＝6V，內(nèi)阻r＝1Ω，一定值電阻R0＝9.0Ω，變阻箱阻值在0﹣99.99Ω范圍。一平行板電容器水平放置，電容器極板長(zhǎng)L＝100cm，板間距離d＝40cm，重力加速度g＝10m/s2，此時(shí)，將變阻箱阻值調(diào)到R1＝2.0Ω，一帶電小球以v0＝10m/s的速度從左端沿中線水平射入電容器，并沿直線水平穿過電容器。求：

（1）變阻箱阻值R1＝2.0Ω時(shí)，R0的電功率是多少？

（2）變阻箱阻值R1＝2.0Ω時(shí)，若電容器的電容C＝2μF，則此時(shí)電容器極板上帶電量多大？

（3）保持帶電小球以v0＝10m/s的速度從左端沿中線水平射入電容器，變阻箱阻值調(diào)到何值時(shí)，帶電小球剛好從上極板右端邊緣射出？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，同一物體分別沿斜面AD和BD自頂點(diǎn)由靜止開始下滑，在滑行到D點(diǎn)的過程中兩次克服摩擦力做的功相等，下列說法正確的是（　�。�

A.物體與兩斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等

B.兩次運(yùn)動(dòng)過程中物體所受支持力都做正功

C.物體兩次下滑的加速度大小相等

D.物體兩次運(yùn)動(dòng)過程中，重力都做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】諾貝爾獎(jiǎng)自1901年首屆頒發(fā)，已歷經(jīng)百年。探究其歷史，有利于我們從一個(gè)獨(dú)特的視角認(rèn)識(shí)20世紀(jì)人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。閱讀材料，回答問題。

主題一：諾貝爾自然類獎(jiǎng)（包括物理、化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)）

表一諾貝爾自然科學(xué)類獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

(1)請(qǐng)說出上圖諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者的獲獎(jiǎng)理由。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析說明表一所反映的20世紀(jì)世界科技發(fā)展趨勢(shì)。

主題二：諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)

根據(jù)美國(guó)最近幾年的經(jīng)驗(yàn)——成長(zhǎng)緩慢、生產(chǎn)力降低——使人懷疑如果我們繼續(xù)授予政府前所未有的權(quán)力……遲早一個(gè)更大的政府會(huì)毀滅我們因市場(chǎng)自由而取得的繁榮，以及獨(dú)立宣言中信誓旦旦的人類自由。

正如沒有一個(gè)社會(huì)能夠完全以命令原則來經(jīng)營(yíng)，一個(gè)社會(huì)也不可能完全靠自愿的協(xié)同合作來推動(dòng)。……相反地，以自愿交易為主的經(jīng)濟(jì)制度，卻有足夠的潛力同時(shí)促進(jìn)繁榮與人類自由。

——（美）米爾頓.弗里德曼（1976年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者）

（2）據(jù)材料概括米爾頓.弗里德曼的核心觀點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)背景，說明諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)為什么在1976年授予弗里德曼經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用伏安法測(cè)定一個(gè)待測(cè)電阻（阻值約為200Ω）的阻值，要求結(jié)果盡可能準(zhǔn)確。實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：

A．電池組E（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)）；

B．電流表A1（量程0～15mA，內(nèi)阻約為10Ω）；

C．電流表A2（量程0～300uA，內(nèi)阻為1000Ω）；

D．滑動(dòng)變阻器R1（阻值范圍0～20Ω，額定電流為2A）；

E．電阻箱R2（阻值范圍0～9999Ω，額定電流為1A）；

F．開關(guān)S、導(dǎo)線若干。

（1）將電流表A2與電阻箱R2串聯(lián)，改裝成一個(gè)量程為3.0V的電壓表，需將電阻箱R2的阻值調(diào)到__。

（2）在方框中完整畫出測(cè)量R阻值的電路圖，并在圖中標(biāo)明器材代號(hào)_______。

（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1兩電流表的示數(shù)如圖所示，可讀出電流表A1的示數(shù)為__mA，電流表A2的示數(shù)為__μA，測(cè)得待測(cè)電阻的阻值為__Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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