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如圖所示，為某型號的手機電池的背面圖的一部分。廠家提供的手機使用手冊上注明
了該電池的使用信息如下表所示：
通話時間
最長時間： 4  小時
待機時間
最長時間：150小時
電池信息
 

由此可知，該手機在正常通話消耗功率大約為         待機時的消耗功率大約為          。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

自行車是一種很常用的交通工具，其傳動結構如圖所示，主要由與腳踏板相連的大齒輪、小齒輪和后輪組成．某型號自行車的大齒輪、小齒輪和后輪半徑分別為10cm、4cm、40cm，當腳踏板每2s轉一圈時，大齒輪的角速度為
π
π
rad/s，自行車前進的速度為
π
π
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網如圖所示，某小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解A、B為兩個相同的雙向力傳感器，該型號傳感器在受到拉力時讀數為正，受到壓力時讀數為負．A連接質量不計的細繩，可沿固定的板做圓弧形移動．B固定不動，通過光滑鉸鏈連接長0.3m的桿．將細繩連接在桿右端O點構成支架．保持桿在水平方向，按如下步驟操作：
①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB=θ
②對兩個傳感器進行調零
③用另一繩在O點懸掛在一個鉤碼，記錄兩個傳感器讀數
④取下鉤碼，移動傳感器A改變θ角
重復上述①②③④，得到圖示表格a．
（1）根據表格a，A傳感器對應的是表中力
 
（填“F1”或“F2”）．鉤碼質量為
 
kg（保留1位有效數字）．
（2）（單選題）本實驗中多次對傳感器進行調零，對此操作說明正確的是
 

A．因為事先忘記調零 B．何時調零對實驗結果沒有影響
C．為了消除橫桿自身重力對結果的影響 D．可以完全消除實驗的誤差
（3）某次操作中，有同學使用相同器材實驗，但將傳感器調零后再接上支架，其后按①③④步驟重復實驗，得到圖示表格b，則表格空缺處數據應接近
 
．
表格a
F1 1.001 0.580 … 1.002 …
F2 -0.868 -0.291 … 0.865 …
θ 30° 60° … 150° …
表格b
F1 1.103   …
F2 … … …
θ 30° 60° …

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網如圖所示，某小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解．A、B為兩個相同的雙向力傳感器，該型號傳感器在受到拉力時讀數為正，受到壓力時讀數為負．A連接質量不計的細繩，可沿固定的板做圓弧形移動．B固定不動，通過光滑鉸鏈連接長0.3m的桿．將細繩連接在桿右端O點構成支架．保持桿在水平方向，按如下步驟操作：
①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB=θ
②對兩個傳感器進行調零
③用另一繩在O點懸掛在一個鉤碼，記錄兩個傳感器讀數
④取下鉤碼，移動傳感器A改變θ角
重復上述①②③④，得到圖示表格a．
（1）根據表格a，A傳感器對應的是表中力
 
（填“F1”或“F2”）．鉤碼質量為
 
kg（保留1位有效數字）．
（2）某次操作中，有同學使用相同器材實驗，但將傳感器調零后再接上支架，其后按①③④步驟重復實驗，得到圖示表格b，則表格空缺處數據應接近
 
．
F1 1.001 0.580 … 1.002 …
F2 -0.868 -0.291 … 0.865 …
θ 30° 60° … 150° …
表a
F1 1.103 …
F2 … … …
θ 30° 60° …
表b．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網如圖所示為“風光互補路燈”系統(tǒng)，它在有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電，有風時通過風力發(fā)電機發(fā)電，二者皆有時將同時發(fā)電，并將電能輸至蓄電池儲存起來，供路燈照明使用．為了能使蓄電池的使用壽命更為長久，一般充電至90%左右即停止，放電余留20%左右即停止電能輸出．下表為某型號風光互補路燈系統(tǒng)配置方案：
風力發(fā)電機 太陽能電池組件 其他元件
最小啟動風速 1.0m/s 太陽能
電池		 36W 蓄電池 500Ah-12V
最小充電風速 2.0m/s
最大限制風速 12.0m/s 太陽能
轉化效率		 15% 大功率
LED路燈		 80W-12V
最大輸出功率 400W
如果當地垂直于太陽光的平面得到的太陽輻射最大強度約為240W/m2，要想使太陽能電池的最大輸出功率達到36W，太陽能電池板的面積至少要
 
m2．  當風速為6m/s時，風力發(fā)電機的輸出功率將變?yōu)?0W，在這種情況下，將蓄電池的電能由20%充至90%所需時間為
 
h．

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