【題目】在"驗證機械能守恒定律"的實驗中,已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz。測得所用的重物的質量為1.00Kg。實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示,把第一個點記作O,另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點。經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量等于___________J,動能的增加量等于___________J。(答案保留3位有效數(shù)字,g=9.80m/s2)
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一根細長而均勻的金屬管線樣品,橫截面如圖所示.此金屬材料重約1~2 N,長約為30 cm,電阻約為10Ω.已知這種金屬的電阻率為,密度為.因管內(nèi)中空部分截面積形狀不規(guī)則,無法直接測量,請設計一個實驗方案,測量中空部分的截面積S0,現(xiàn)有如下器材可選:
A.毫米刻度尺
B.螺旋測微器
C.電流表(600 mA,1. 0Ω)
D.電流表(3 A,0. 1Ω)
E.電壓表(3 V,6 kΩ)
F.滑動變阻器(20 Ω,0. 5 A)
G.滑動變阻器(10 kΩ,2 A)
H.蓄電池(6 V,0.05Ω)
I.開關一個,帶夾子的導線若千.
(1)除待測金屬管線外,還應選用的器材有 (只填代號字母).
(2)在圖中畫出你所設計方案的實驗電路圖,并把所選儀器連成實際測量電路.
(3)實驗中要測量的物理量有: ,計算金屬管線內(nèi)部空間截面積S0的表達式為S0=
。
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【題目】如圖所示,平行板電容器的兩個極板與水平方向成θ角,極板間距為d,兩極板M、N與一直流電源相連,且M板接電源正極,MN間電勢差為U,現(xiàn)有一帶電粒子以初速度v0進入并恰能沿圖中所示水平直線從左向右通過電容器。若將電容器撤走,在該區(qū)域重新加上一個垂直于紙面的勻強磁場,使該粒子仍以原來初速度進入該區(qū)域后的運動軌跡不發(fā)生改變,則所加勻強磁場的磁感應強度方向和大小正確的是
A. 垂直于紙面向里 B. 垂直于紙面向里
C. 垂直于紙面向外 D. 垂直于紙面向外
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【題目】某研究小組用如圖所示實驗器材驗證動能定理。他們將兩光電門固定在力學軌道上,兩光電門之間的距離為l,質量為M的小車與質量為m的回形針通過細線和滑輪相連接(Mm),實驗中用回形針拉動小車在軌道上運動。如圖所示,記錄下小車通過兩光電門的時間分別為t1和t2,測出擋光片的寬度為d,即可驗證恒力做功的動能定理。
(1)為了減小實驗誤差,研究小組通過選擇合適質量的回形針,提高實驗精度。研究小組選取122.9g的小車和不同質量的回形針進行實驗,得到如下表所示的實驗結果。從表中數(shù)據(jù)看出,回形針的質量越小,實驗誤差____________。
表:回形針質量與實驗誤差的關系
小車的質量/g | 回形針質量/g | 實驗誤差n |
122.9 | 17.0 | 6.59% |
12.3 | 6.15% | |
8.0 | 5.40% | |
5.2 | 5.29% |
(2)研究小組以小車為研究對象,在實驗中不考慮摩擦影響,若能獲得等量關系式
是____________(用t1、t2、d、M、m、l表示),即可驗證恒力做功的動能定理。
(3)為進一步減小實驗誤差,研究小組繼續(xù)減少回形針質量,發(fā)現(xiàn)實驗誤差反而增大了。你認為造成的原因是____________。
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【題目】如圖所示輕繩AD跨過固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個質量為M=10kg的物體,∠ACB=30°,g取10m/s2 , 求:
(1)輕繩AC段的張力FAC的大小;
(2)橫梁BC對C端的支持力大小及方向.
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【題目】如圖所示,一網(wǎng)球運動員將球在邊界處正上方水平向右擊出,球剛好過網(wǎng)落在圖中位置(不計空氣阻力),數(shù)據(jù)如圖所示,則下列說法中正確的是
A. 擊球點高度h1與球網(wǎng)高度h2之間的關系為h1=1.8 h2
B. 擊球點高度h1與球網(wǎng)高度h2之間的關系為h1=1.5 h2
C. 若保持擊球高度不變,球的初速度V0只要不大于,一定落在對方界內(nèi)
D. 任意降低擊球高度(仍大于h2),只要擊球初速度合適,球一定能落在對方界內(nèi)
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【題目】做勻變速直線運動的物體位移隨時間的變化規(guī)律為x=15t﹣1.5t2 , 根據(jù)這一關系式可以知道,物體速度為零的時刻是( )
A.1.5 s
B.8 s
C.16 s
D.5 s
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【題目】如圖所示,a、b為某電場線上的兩點,那么以下結論正確的是( )
A. 把正電荷從a移到b,電場力做負功,電荷的電勢能減少
B. 把負電荷從a移到b,電場力做負功,電荷的電勢能增加
C. 把負電荷從a移到b,電場力做正功,電荷的電勢能增加
D. 不論正電荷還是負電荷,從a移到b電勢能逐漸降低
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