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8.一物體置于一平臺上,隨平臺一起在豎直方向上做簡諧運動,則(  )
A.當平臺振動到最高點時,物體對平臺的正壓力最大
B.當平臺振動到最低點時,物體對平臺的正壓力最大
C.當平臺向下振動經過平衡位置時,物體的動能最大
D.物體在上下振動的過程中,物體的機械能保持守恒

分析 物體和平臺一起做簡諧運動,加速度方向總是指向平衡位置,當振動平臺運動到最高點時時,物體的加速度豎直向下,處于失重狀態(tài),當振動平臺運動到最低點時,物體的加速度豎直向上,處于超重狀態(tài).

解答 解:A、B、物體和平臺一起做簡諧運動,加速度方向總是指向平衡位置,當處于平衡位置下方時,加速度向上,處于超重狀態(tài),根據牛頓第二定律,有:N=mg+ma,在最低點加速度最大,支持力最大;根據牛頓第三定律,物體對平臺的正壓力最大;故A錯誤,B正確;
C、當平臺振動經過平衡位置時,加速度為零,此時速度達最大,動能最大;故C正確;
D、物體運動過程中,支持力做功,故機械能不守恒,故D錯誤;
故選:BC.

點評 本題應用牛頓第二定律分析簡諧運動超重、失重現象,關鍵抓住簡諧運動中,物體的加速度方向特點:加速度方向總是指向平衡位置.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.在如圖所示的電場中,一帶電粒子只在電場力的作用下,從圖中A點出發(fā)沿虛線運動到B點,則由圖示可知(  )
A.該帶電粒子帶正電
B.電場力對帶電粒子做正功
C.粒子在A點的加速度大于在B點的加速度
D.粒子在A點的動能小于在B點的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,左右兩端的AM、NB為豎直平面內的$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道,半徑均為r=0.45m,質量m=2kg的物體從左端最高點A由靜止下滑,經過一段長度為L=0.5m粗糙的水平軌道MN后,沖上右端的光滑圓弧軌道.物體與粗糙的水平軌道間的動摩擦因數μ=0.4,取當地的重力加速度g=10m/s2,試求:
(1)物體到達右端圓弧軌道的最大高度;
(2)物體第一次經過M點(圓弧軌道的最低點)時受到軌道支持力的大小;
(3)物體第二次經過M點時速度的大。

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16.許多科學家在物理學發(fā)展過程中做出了重要貢獻,下列符合物理學史實的是(  )
A.愛因斯坦為了解釋光電效應的實驗規(guī)律,提出了光子說
B.托馬斯•楊通過對光的干涉現象的研究,證實了光具有粒子性
C.貝克勒爾通過對天然放射性的研究,發(fā)現了原子核是由質子和中子組成的
D.波爾原子理論無法解釋較復雜原子的光譜,說明波爾提出的原子定態(tài)假設是錯誤的

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.有兩個核反應方程分別為:①${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→X+${\;}_{38}^{90}$Sr+10${\;}_{0}^{1}$n;②${\;}_{0}^{1}$n+${\;}_{1}^{1}$H→Y.則下列敘述中正確的是(  )
A.方程①的X原子核中含有80個中子
B.方程①的核反應要釋放能量,出現質量虧損,所以生成物的總質量數減少
C.方程②的核反應要吸收能量
D.方程②的Y原子核中含有2個核子數

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.為了探究碰撞中的不變量,某同學選取了兩個體積相同、質量不等的小球.按下述步驟做了如下實驗:
步驟1:用天平測出兩個小球質量m1和m2,且m1>m2;
步驟2:安裝好實驗裝置如圖所示,使槽末端的切線水平,將另一木條豎直固定在右側;
步驟3:先不在斜槽的末端B點放小球m2,讓小球m1從頂端自A處靜止釋放,記下小球在豎直面上的落點位置E;
步驟4:將小球m2放在斜槽末端B點,讓小球m1從頂端A處靜止釋放使它們碰撞,記下小球m1和m2在豎直面上的落點位置;
步驟5:找出小球放在斜槽末端時小球球心對應的木板上的等高點C;
步驟6:用刻度尺量出各落點到C點的距離,圖中D、E和F是記下的三個落點,且到C點的距離分別為LD、LE、LF
請回答下列問題:
(1)小球m1與m2發(fā)生碰撞后,m1的落點是圖中F點;
(2)用測得物理量表示動量守恒定律(碰撞中不變量)的表達式為${m}_{1}\frac{1}{\sqrt{{L}_{E}}}={m}_{1}\frac{1}{\sqrt{{L}_{F}}}+{m}_{2}\frac{1}{\sqrt{{L}_{D}}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.關于運動狀態(tài)與所受外力的關系,下面說法中正確的是(  )
A.物體受到恒定的外力作用時,它的運動轉態(tài)不一定發(fā)生改變
B.物體受到不為零的合力作用時,它的運動狀態(tài)要發(fā)生改變
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.在街頭理發(fā)店門口,常可以看到這樣的標志:一個轉動的圓簡,外表面有彩色螺旋斜條紋,我們感覺條紋在沿豎直方向運動,但實際上條紋在豎直方向并沒有升降,這是由于圓筒的轉動而使我們的眼睹產生錯覺.如圖所示,假設圓簡上的條紋是圍繞圓筒的一條寬帶,相鄰兩圈條紋在沿圓筒軸線方向的距離(即螺距)為L=30cm.若圓筒在lmin內勻速轉動20圈,我們觀察到條紋以速度v向上勻速運動.則圓筒的轉動方向(從上向下看)和v分別為( 。
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2.如圖,畫有直角坐標系Oxy的白紙位于水平桌面上,M是放在白紙上的半圓形玻璃磚,其底面的圓心在坐標的原點,直邊與x軸重合,OA是畫在紙上的直線,P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針,P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針,α是直線OA與y軸正方向的夾角,β是直線OP3與軸負方向的夾角,只要直線OA畫得合適,且P3的位置取得正確,測得角α和β,便可求得玻璃得折射率.某學生用上述方法測量玻璃的折射率.在他畫出的直線OA上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針,但在y<0的區(qū)域內,不管眼睛放在何處,都無法透過玻璃磚看到P1、P2的像,他應該采取的措施是在白紙上另畫一條與y軸正方向的夾角較小的直線OA.若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像,在插大頭針P3時,應使P3剛好能擋住P1、P2的像.若他已正確地測得了的α、β的值,則玻璃的折射率n=$\frac{sinβ}{sinα}$.(只需列出表達式,不需計算.)

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