【題目】質(zhì)量不等、動能相等的兩物體，在動摩擦因數(shù)相同的水平地面上滑行至停止，則（ ）．

A.質(zhì)量大的物體滑行距離長，時間長B.質(zhì)量小的物體滑行距離長，時間短

C.質(zhì)量大的物體滑行距離短，時間短D.質(zhì)量小的物體滑行距離短，時間短

【答案】C

【解析】

物體從滑行到停止的過程中，物體受滑動摩擦力做功，可根據(jù)動能定理進(jìn)行分析。

A.運(yùn)用動能定理研究

物體在水平地面上從滑行到停止的過程中，物體受滑動摩擦力f=μmg的作用

滑動摩擦力做功使得物體停止，根據(jù)動能定理有：

所以物體滑行的距離

由于初動能相等，動摩擦因數(shù)相同，所以質(zhì)量大的物體滑行距離短。

由于物體在摩擦力的作用下做勻減速直線運(yùn)動，加速度

初動能得

，

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動規(guī)律得：

由于初動能相等，動摩擦因數(shù)相同，質(zhì)量大的物體滑行時間短。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于重力的說法中正確的是（ ）

A.由可知，物體的質(zhì)量與重力成正比

B.同一物體在地球上各處的重力相同

C.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，其方向必定指向地心

D.重力的大小不是總等于彈簧測力計對物體的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置驗證“在質(zhì)量一定時，物體的加速度與力成正比”。先測出遮光條寬度，然后釋放砂桶，拉力傳感器測出細(xì)線對滑塊的拉力，兩個光電門A、B能測出遮光條通過時的遮光時間、及擋光片從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間。

(1)若消除用遮光時間內(nèi)平均速度表示瞬時速度帶來的誤差，則滑塊的加速度大小______（用表示）

(2)第一小組平衡好摩擦力后開始實驗，并改變砂和砂桶的總質(zhì)量得到多組加速度與拉力數(shù)據(jù)，繪制圖象進(jìn)行驗證。本實驗要求砂和砂桶的總質(zhì)量_____遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量（填“不必”或“必須”）。

(3)第二小組只是把長木板放置于水平桌面上，未平衡摩擦力便進(jìn)行實驗，得到多組數(shù)據(jù)，繪制的圖象如圖丙，由圖丙可知，該組所用滑塊（含遮光條）的質(zhì)量為_______kg，滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為___________；若滑輪為輕質(zhì)，滑塊加速度時，砂及砂桶的總質(zhì)量為_________kg。（保留兩位小數(shù)）（取）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于振動和波，以下說法正確的是

A.一波源產(chǎn)生的波在不同介質(zhì)中傳播時，波長與波速成正比

B.在波傳播的介質(zhì)中，同一時刻所有各點具有相同振動頻率和速度

C.波源產(chǎn)生的波的頻率與波源振動的頻率相等，波速與波源振動速度相等

D.波在介質(zhì)中傳播時，波的傳播速度與波源的振動頻率成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩塊水平平行放置的導(dǎo)體板如圖1所示，大量電子質(zhì)量m、電量由靜止開始，經(jīng)電壓為的電場加速后，連續(xù)不斷地沿平行板的方向從兩板正中間射入兩板之間。當(dāng)兩板均不帶電時，這些電子通過兩板之間的時間為；當(dāng)在兩板間加如圖2所示的周期為，幅值恒為的周期性電壓時，恰好能使所有電子均從兩板間通過。則　　

A.這些電子通過兩板之間后，側(cè)向位移沿垂直于兩板方向上的位移的最大值為

B.這些電子通過兩板之間后，側(cè)向位移沿垂直于兩板方向上的位移的最小值為

C.側(cè)向位移分別為最大值和最小值時，電子在剛穿出兩板之間時的動能之比為8∶3

D.側(cè)向位移分別為最大值和最小值時，電子在剛穿出兩板之間時的動能之比為16∶13

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體在推力F作用下克服恒定的阻力運(yùn)動，其圖和圖如圖（a）、（b）所示．則在第一個5s、第二個5s、第三個5s內(nèi)，力F對物體做的功_________J，__________J，_________J；在15s內(nèi)阻力共做功_________J；力F的最大瞬時功率_________W，15s內(nèi)力F的平均功率_________W．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一列簡諧橫波沿 x軸正方向傳播，從波傳到 x＝1 m 處的 P點時開始計時，已知在t=0.4s時振動恰好傳到 x＝5 m 處，且 x＝4 m 的 M點正好在波谷，下列說法 中正確的是（　�。�

A.P點的振動周期為 0.4 s

B.P點開始振動的方向沿 y軸正方向

C.當(dāng) M點開始振動時，P點正好在波峰

D.這列波的傳播速度是 7.05 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為豎直放置的上細(xì)下粗的密閉細(xì)管，水銀柱將氣體分隔成A、B兩部分，初始溫度相同使A、B升高相同溫度達(dá)到穩(wěn)定后，體積變化量為、，壓強(qiáng)變化量為、，對液面壓力的變化量為、，則　　

A. 水銀柱向上移動了一段距離

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個用打點計時器“探究碰撞中的不變量”的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速直線運(yùn)動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰，并粘合成一體繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動，他設(shè)計的裝置如圖所示．在小車A后面連著紙帶，電磁打點計時器的電源頻率為50Hz，長木板的一端下墊著小木片用以平衡摩擦力．

(1)若已得到打點紙帶如圖所示，測得各計數(shù)點間距離并標(biāo)在圖上，A為運(yùn)動起始的第一點．則應(yīng)選________段來計算小車A碰撞前的速度，應(yīng)選______段來計算A和B碰撞后的共同速度．

(2)已測得小車A的質(zhì)量m1=0.40 kg，小車B的質(zhì)量m2=0.20 kg，由以上的測量結(jié)果可得：碰撞前兩車質(zhì)量與速度乘積之和為________ kg·m/s；碰撞后兩車質(zhì)量與速度乘積之和為________ kg·m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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