某同學(xué)第一次采用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為______N.
(2)(單選題)下列不必要的實驗要求是______
A.應(yīng)測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)在第二次實驗中,某同學(xué)換用兩個彈簧測力計拉橡皮筋到O點,兩彈簧測力計讀數(shù)分別為F1和F2,用一個彈簧測力計拉橡皮筋到O點時讀數(shù)為F′.通過作圖法驗證平行四邊形定則時,圖中符合實際情況的是______

解:(1)彈簧測力計讀數(shù),每1N被分成5格,則1格就等于0.2N.圖指針落在3N到4N的第3格處,所以3.6N.
故答案為:3.6.
(2)A、實驗通過作出三個力的圖示,來驗證“力的平行四邊形定則”,因此重物的重力必須要知道.故A項也需要;
B、彈簧測力計是測出力的大小,所以要準(zhǔn)確必須在測之前校零.故B項也需要;
C、拉線方向必須與木板平面平行,這樣才確保力的大小準(zhǔn)確性.故C項也需要;
D、當(dāng)結(jié)點O位置確定時,彈簧測力計A的示數(shù)也確定,由于重物的重力已確定,兩力大小與方向均一定,因此彈簧測力計B的大小與方向也一定,所以不需要改變拉力多次實驗.故D項不需要.
故選D.
(3)實際測量的合力應(yīng)與橡皮筋在同一條直線上,即F′與橡皮筋在同一條直線上,由平行四邊形定則作出的為理論值與實際值有一定的偏差,即由平行四邊形定則作出的為F.故C正確,A、B、D錯誤.
故選C.
故答案為:(1)3.6,(2)D,(3)C
分析:(1)確定出彈簧測力計的分度值,從而讀出彈簧秤的讀數(shù).
(2)在該實驗中,由于P、O的位置確定,則A彈簧的拉力大小和方向一定,合力又一定,則彈簧B的拉力大小和方向也一定,不需進行多次實驗.
(3)驗證力的平行四邊形定則的實驗原理是:理論值與實際值的對比.合力的理論值使用作圖法,需要記錄兩分力的大小和方向;實際值的測量則使用等效替代,需要測量結(jié)點O的位置及力的大。硗鈱嶋H值與測量值比較方法,是在同一點作出兩力的圖示,比較是否近似重合.
點評:通過作出力的圖示來驗證“力的平行四邊形定則”,重點是如何準(zhǔn)確作出力的圖示.同時值得注意其中有一力大小與方向均已一定,從而減少實驗的操作步驟.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?虹口區(qū)二模)某同學(xué)第一次采用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為
3.6
3.6
N.
(2)(單選題)下列不必要的實驗要求是
D
D

A.應(yīng)測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)在第二次實驗中,某同學(xué)換用兩個彈簧測力計拉橡皮筋到O點,兩彈簧測力計讀數(shù)分別為F1和F2,用一個彈簧測力計拉橡皮筋到O點時讀數(shù)為F′.通過作圖法驗證平行四邊形定則時,圖中符合實際情況的是
C
C

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科目:高中物理 來源:山西省山大附中2011-2012學(xué)年高一5月月考物理試題(A) 題型:022

某中學(xué)實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后沿木板滑行.打點計時器工作頻率為50 Hz.

(1)以下關(guān)于該實驗的說法中正確的是

A.實驗時,應(yīng)先接通打點計時器電源,后釋放小車

B.每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕?/P>

C.某同學(xué)在一次實驗中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點,兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小

D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算

(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……,并起來掛在小車的前端進行多次實驗,把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W,第2次掛2條橡皮筋時對小車做的功為2W,……;橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據(jù)第4次實驗的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為________m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

(3)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖所示,根據(jù)圖線形狀可知,對W與v的關(guān)系作出猜想肯定不正確的是________.

A.W∝

B.W∝

C.W∝v2

D.W∝v3

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科目:高中物理 來源:虹口區(qū)二模 題型:問答題

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科目:高中物理 來源:2013年上海市虹口區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)第一次采用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為    N.
(2)(單選題)下列不必要的實驗要求是   
A.應(yīng)測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)在第二次實驗中,某同學(xué)換用兩個彈簧測力計拉橡皮筋到O點,兩彈簧測力計讀數(shù)分別為F1和F2,用一個彈簧測力計拉橡皮筋到O點時讀數(shù)為F′.通過作圖法驗證平行四邊形定則時,圖中符合實際情況的是   

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