如圖,水平放置的密封氣缸內(nèi)的氣體被一豎直隔板分隔為左右兩部分,隔板可在氣缸內(nèi)無(wú)摩擦滑動(dòng),右側(cè)氣體內(nèi)有一電熱絲.氣缸壁和隔板均絕熱.初始時(shí)隔板靜止,左右兩邊氣體溫度相等.現(xiàn)給電熱絲提供一微弱電流,通電一段時(shí)間后切斷電源.當(dāng)缸內(nèi)氣體再次達(dá)到平衡時(shí),與初始狀態(tài)相比( 。
分析:根據(jù)氣體狀態(tài)方程
PV
T
=C和已知的變化量去判斷其它的物理量.
根據(jù)熱力學(xué)第一定律判斷氣體的內(nèi)能變化.
解答:解:A、當(dāng)電熱絲通電后,右的氣體溫度升高氣體膨脹,將隔板向左推,對(duì)左邊的氣體做功,又因左側(cè)氣體為絕熱過(guò)程,由熱力學(xué)第一定律知內(nèi)能增加,氣體的溫度升高.故A錯(cuò)誤,B正確.
C、利用
PV
T
為一常數(shù)知,左邊的氣體壓強(qiáng)增大.故C正確.
D、電熱絲放出的熱量等于右邊氣體內(nèi)能的增加量與對(duì)外做功之和,所以右邊氣體內(nèi)能的增加值為電熱絲發(fā)出的熱量減去對(duì)左邊的氣體所做的功,故D錯(cuò)誤.
故選BC.
點(diǎn)評(píng):掌握一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能變化由溫度決定,根據(jù)氣體狀態(tài)方程找出新的平衡狀態(tài)下物理量間的關(guān)系.
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(2010?閔行區(qū)三模)如圖,水平放置的密封氣缸內(nèi)的氣體被一豎 直隔板分隔為左右兩部分,隔板可在氣缸內(nèi)無(wú)摩擦滑動(dòng),右側(cè)氣體內(nèi)有一電熱絲.氣缸壁和隔板均絕熱.初始時(shí)隔板靜止,左右兩邊氣體溫度相等.現(xiàn)給電熱絲提供一微弱電流,通電一段時(shí)間后切斷電源.當(dāng)缸內(nèi)氣體再次達(dá)到平衡時(shí),與初始狀態(tài)相比( 。

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A.右邊氣體溫度升高,左邊氣體溫度不變

B.左右兩邊氣體溫度都升高

C.左邊氣體壓強(qiáng)增大

D.右邊氣體內(nèi)能的增加量等于電熱絲放出的熱量

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第一次月考物理試題 題型:選擇題

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       A.右邊氣體溫度升高,左邊氣體溫度不變

       B.左右兩邊氣體溫度都升高

       C.左邊氣體壓強(qiáng)增大

       D.右邊氣體內(nèi)能的增加量等于電熱絲放出的熱量

 

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如圖,水平放置的密封氣缸內(nèi)的氣體被一豎直隔板分隔為左右兩部分,隔板可在氣缸內(nèi)無(wú)摩擦滑動(dòng),右側(cè)氣體內(nèi)有一電熱絲。氣缸壁和隔板均絕熱。初始時(shí)隔板靜止,左右兩邊氣體溫度相等,F(xiàn)給電熱絲提供一微弱電流,通電一段時(shí)間后切斷電源。當(dāng)缸內(nèi)氣體再次達(dá)到平衡時(shí),與初始狀態(tài)相比  (  )

A.右邊氣體溫度升高,左邊氣體溫度不變                                                  B.左右兩邊氣體溫度都升高

C.左邊氣體壓強(qiáng)增大                                    D.右邊氣體內(nèi)能的增加量等于電熱絲放出的熱量

 

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