15．在如圖所示的時間軸上標出：①3s內(nèi)；②第3s內(nèi)；③第2個2s內(nèi)；④第3s初；⑤第2s末；⑥3s初．同時判斷它們是時刻還是時間間隔，并說明理由．

分析 時間是指時間的長度，在時間軸上對應(yīng)一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應(yīng)的是一個點．

解答 解：①指的是從0時刻開始的長度為3 s的時間“段”，②指的是從0時刻起的第3個長度為1 s的時間“段”，
③指的是從0時刻起的第2個長度為2 s的時間“段”；④指的是從0時刻起的第3個長度為1 s的時間“段”的起始“點”，
⑤指的是從0時刻起的第2個長度為1 s的時間“段”的終止“點”，⑥指的是從0時刻開始長度為3 s的時間“段”的起始“點”．④與⑤指的是同一時刻．

點評 時刻具有瞬時性的特點，是變化中的某一瞬間；時間間隔具有連續(xù)性的特點，與某一過程相對應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．小船在寬度為200m、水流速度為2m/s的河中駛向?qū)Π�，已知小船在靜水中的速度為4m/s，兩岸是平行的，求：
（1）若小船的船頭始終正指對岸航行時，它將在何時何處到達對岸？
（2）若要使小船的船頭到達正對岸，小船應(yīng)如何行駛？要用多長時間？
（3）若小船航向跟上游河岸成30°角，它將行駛多長時間，在何處到達對岸．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，電源電動勢E=2V，內(nèi)電阻r=0.5Ω，豎直平面內(nèi)的導(dǎo)軌電阻可忽略，金屬棒的質(zhì)量m=0.1kg，電阻R=0.5Ω，它與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)?=0.4，有效長度為L=0.2m．為了使金屬棒能夠靠在豎直導(dǎo)軌外面靜止不動，我們施加一豎直方向的勻強磁場，設(shè)滑動摩擦力等于最大靜摩擦力．（重力加速度g=10m/s2）問：
（1）磁場方向是向上還是向下？
（2）磁感應(yīng)強度B至少應(yīng)是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．以標準速度20m/s在平直公路上行駛時，制動后40s停下來．
求：（1）加速度．
（2）30s末的速度．
（3）50s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，已知繩長a，水平桿長b，小球質(zhì)量m，整個裝置可繞豎直軸轉(zhuǎn)動，重力加速度g，要使繩子與豎直方向成45°角．求：（結(jié)果可用根號表示）
（1）該裝置必須以多大的角速度旋轉(zhuǎn)？
（2）此時繩子對小球的拉力為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于作用力與反作用力，下列說法正確的是（　�。�
A．作用力與反作用力同時產(chǎn)生，同時消失
B．作用力與反作用力可以是不同性質(zhì)的力
C．作用力和它的反作用力的合力為零
D．只有當(dāng)兩物體處于靜止時，它們之間的作用力與反作用力大小才相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．一輛汽車以72km/h的速度在平直公路上行駛，現(xiàn)因故緊急剎車，已知汽車剎車過程中加速的大小始終為5m/s2．關(guān)于汽車的運動，下列說法正確的是（　�。�
A．物體5s末的速度是-5 m/s
B．汽車通過30m所需要的時間為6s
C．汽車從開始剎車到6s末所通過的位移為40m
D．汽車從開始剎車到6s末所通過的位移為30m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖1所示的裝置，圖中長木板水平固定．

（1）實驗過程中，電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，調(diào)整定滑輪高度，目的是C
A．讓長木板向左傾斜；
B．讓長木板向右傾斜；
C．使細線與水平桌面平行；
D．使細線傾斜．
（2）已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ=$\frac{mg-（M+m）a}{Mg}$．
（3）如圖2所示為木塊在水平木板上帶動紙帶運動時打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出，從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．則木塊加速度大小a=1.3 m/s2（保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，一小球在斜面上處于靜止狀態(tài)，不考慮一切摩擦，如果把豎直擋板由豎直位置緩慢繞O點轉(zhuǎn)至水平位置，則此過程中球?qū)π泵娴膲毫1和球?qū)醢宓膲毫2的變化情況是（　�。�
A．F1一直減小，F(xiàn)2先減小后增大B．F1先減小后增大，F(xiàn)2先增大后減小
C．F1和F2都一直減小D．F1和F2都一直增大

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同步練習(xí)冊答案