分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律求得加速度;
(2)根據(jù)速度時(shí)間公式求得時(shí)間;
(3)根據(jù)位移時(shí)間公式求得木板的長度;
解答 解:(1)設(shè)A、B加速度大小分別為aA aB,牛頓第二定律有:
對(duì)A:μmg=maA 解得 aA=μg=2m/s2
對(duì)B:μmg=MaB
aB=$\frac{μmg}{M}$=0.5 m/s2
(2)設(shè)A、B經(jīng)過t時(shí)間的共同速度為v 有
V=v0-aAt=aBt
解得:$t=\frac{m{v}_{0}}{μg(M+m)}$=2s
(3)速度相等時(shí)A恰好不掉下,木板的長度最短,設(shè)為L:
XA-XB=L
${x}_{A}={v}_{0}t-\frac{1}{2}{a}_{A}{t}^{2}$
${x}_{B}=\frac{1}{2}{a}_{B}{t}^{2}$
聯(lián)立解得L=5m
答:(1)A、B的加速度大小各是,2m/s2 0.5 m/s2
(2)經(jīng)2s長時(shí)間A、B的速度相等
(3)要使A不從B的右端掉下去,板長的最小值為5m
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理清木板和滑塊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,知道當(dāng)兩者速度相等時(shí),保持相對(duì)靜止,結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式靈活求解
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3m/s,向左 | B. | 3m/s,向右 | C. | 9m/s,向左 | D. | 9m/s,向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做正功,重力勢(shì)能增加 | B. | 重力做正功,重力勢(shì)能減少 | ||
C. | 重力做負(fù)功,重力勢(shì)能增加 | D. | 重力做負(fù)功,重力勢(shì)能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第1 s末物體物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變 | |
B. | 0~3 s時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)方向不改變 | |
C. | 第1 s末物體的速度最大 | |
D. | 0~3 s 內(nèi)的物體位移為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌面受到的壓力實(shí)際就是書的重力 | |
B. | 桌面受到的壓力是由桌面形變形成的 | |
C. | 桌面對(duì)書的支持力與書的重力是不同性質(zhì)的力 | |
D. | 同一物體在地球表面時(shí)赤道處重力略小,形狀規(guī)則物體的重心必在其幾何中心 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度越大 | B. | 周期越大 | C. | 角速度越大 | D. | 向心加速度越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a所受的摩擦力大小相等 | B. | a所受的摩擦力方向向左 | ||
C. | b所受的摩擦力為零 | D. | b所受的摩擦力變小 |
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