【題目】如圖所示，右端開(kāi)口的矩形導(dǎo)體軌道QPMN固定在水平面內(nèi)，軌道的電阻忽略不計(jì)。電阻為R的金屬導(dǎo)體棒ab垂直于MN、PQ放在軌道上�？臻g中存在與軌道所在平面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B。導(dǎo)體棒ab以恒定的速度向右運(yùn)動(dòng)，與導(dǎo)軌MN始終垂直并接觸良好。當(dāng)其運(yùn)動(dòng)到導(dǎo)軌MN和PQ的中點(diǎn)處開(kāi)始計(jì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)到NQ位置時(shí)將導(dǎo)體棒迅速鎖定（過(guò)程Ⅰ）；再使磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小從B增加到B'（過(guò)程Ⅱ）。在過(guò)程Ⅰ、Ⅱ中，流過(guò)導(dǎo)體棒ab的電荷量相等，則等于

A. B.

C. 2 D.

【答案】B

【解析】

根據(jù)電荷量的定義 分別表示出兩個(gè)過(guò)程中電荷量的表達(dá)式，再根據(jù)電荷量相等可以求出磁場(chǎng)之比。

第一個(gè)過(guò)程通過(guò)導(dǎo)體棒的電荷量為 ；

第二個(gè)過(guò)程導(dǎo)體棒不動(dòng)，磁場(chǎng)從B增加到B'通過(guò)導(dǎo)體棒的電荷量為

兩次電荷量相等，即 可解得： ，故B對(duì)；ACD錯(cuò)；

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，a、b、c是三個(gè)質(zhì)量均為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),a、b兩球套在水平放置的光滑細(xì)桿上，相距L；c球分別用長(zhǎng)度為L的細(xì)線與a、b兩球連接。起初用手按住a、b兩球，使三個(gè)球均靜止，若同時(shí)釋放a、b、c三球,重力加速度為g.則( )

A. 開(kāi)始時(shí)三球靜止時(shí)，細(xì)線中張力均為0.5mg

B. 在a、b碰撞前的瞬間,b的速度為

C. 在a、b碰撞前的瞬間,b的速度為

D. 在a、b碰撞前的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，a球動(dòng)能的增加量等于c球的機(jī)械能的減小量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車(chē)在同一水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻的速度，乙的速度，此時(shí)它們剛好在同一位置，以此刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，它們的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，則　　

A. 在時(shí)，甲、乙兩車(chē)相遇

B. 在時(shí)，乙車(chē)恰好回到出發(fā)點(diǎn)

C. 乙車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度的方向發(fā)生變化

D. 乙車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度的方向保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，足夠大的光滑水平面上放著質(zhì)量為M的滑塊，質(zhì)量為m的光滑小球從高h處由靜止開(kāi)始沿滑塊的曲面滑下，到達(dá)水平面后碰到一端固定在豎直擋板上的輕彈簧后，等速方向彈回。曲面末端切線水平，重力加速度大小為g。求：

（1）彈簧第一次被壓縮時(shí)的最大彈性勢(shì)能；

（2）若M=2m，小球再次滑上滑塊所能達(dá)到的最大高度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是　　

A. 在同一均勻介質(zhì)中，經(jīng)過(guò)一個(gè)周期的時(shí)間，波傳播的距離為一個(gè)波長(zhǎng)

B. 在太陽(yáng)光照射下，肥皂泡呈現(xiàn)彩色，這是光的干涉現(xiàn)象

C. 各種電磁波最容易表現(xiàn)出粒子性的是無(wú)線電波

D. 變化的磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)可以產(chǎn)生磁場(chǎng)

E. 真空中的光速在不同慣性參考系中可能不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為的光滑圓弧軌道DE固定在豎直平面內(nèi)，軌道的上端點(diǎn)D和圓心的連線與水平方向的夾角，軌道最低點(diǎn)E與水平面相切且安裝有一壓力傳感器。同一豎直平面內(nèi)右上方光滑水平軌道兩側(cè)各有一質(zhì)量均為的小物塊A和B，A以速度向左運(yùn)動(dòng)與B碰撞并粘成一體可看成質(zhì)點(diǎn)，恰好從D點(diǎn)沿軌道切線方向進(jìn)入軌道，重力加速度取，。計(jì)算結(jié)果要求保留二位有效數(shù)字。求：

（1）小物塊A和B碰撞后C的速度；

（2）C在空中的飛行時(shí)間；

（3）壓力傳感器的示數(shù)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形ABCD區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，AB邊長(zhǎng)為d，BC邊長(zhǎng)為2d，O是BC邊的中點(diǎn)，E是AD邊的中點(diǎn)，在O點(diǎn)有一粒子源，可以在紙面內(nèi)向磁場(chǎng)內(nèi)各個(gè)方向射出質(zhì)量均為m、電荷量均為q、有同種電性的帶電粒子，粒子射出的速度大小相同，速度與OB邊的夾角為60°的粒子恰好從E點(diǎn)射出磁場(chǎng)，不計(jì)粒子的重力，則（ ）

A. 粒子帶正電

B. 粒子運(yùn)動(dòng)的速度大小為

C. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間為

D. 磁場(chǎng)區(qū)域中有粒子通過(guò)的面積為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根相距為L的光滑平行金屬導(dǎo)軌CD、EF固定在水平面內(nèi)，并處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)且電阻不計(jì)。在導(dǎo)軌的左端接入阻值為R的定值電阻，將質(zhì)量為m、電阻可忽略不計(jì)的金屬棒MN垂直放置在導(dǎo)軌上，可以認(rèn)為MN棒的長(zhǎng)度與導(dǎo)軌寬度相等，且金屬棒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與導(dǎo)軌垂直并接觸良好，不計(jì)空氣阻力。金屬棒MN以恒定速度v向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，假設(shè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B且保持不變，為了方便，可認(rèn)為導(dǎo)體棒中的自由電荷為正電荷。

（1）請(qǐng)根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律，推導(dǎo)金屬棒MN中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E；

（2）在上述情景中，金屬棒MN相當(dāng)于一個(gè)電源，這時(shí)的非靜電力與棒中自由電荷所受洛倫茲力有關(guān)。請(qǐng)根據(jù)電動(dòng)勢(shì)的定義，推導(dǎo)金屬棒MN中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E。

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出自由電荷所受洛倫茲力示意圖。我們知道，洛倫茲力對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷不做功。那么，金屬棒MN中的自由電荷所受洛倫茲力是如何在能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中起到作用的呢？請(qǐng)結(jié)合圖中自由電荷受洛倫茲力情況，通過(guò)計(jì)算分析說(shuō)明。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根通電長(zhǎng)直導(dǎo)線A、B垂直于紙面固定放置，二者之間連線水平，電流方向均垂直于紙面向里，A中電流是B中電流的4倍，此時(shí)A受到的磁場(chǎng)作用力大小為F。當(dāng)在A、B的正中間再放置一根與A、B平行共面的通電長(zhǎng)直導(dǎo)線C后，A受到的磁場(chǎng)作用力大小變?yōu)?/span>2F，則B受到的磁場(chǎng)作用力大小和方向可能是

A. 大小為，方向水平向右

B. 大小為，方向水平向左

C. 大小為，方向水平向右

D. 大小為，方向水平向左

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