【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=2.0kg的小物塊以初速度v0=5.0m/s從左端滑上粗糙水平桌面上做減速直線運(yùn)動,經(jīng)時間t=0.5s后飛離桌面,最終落在水平地面上,小物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,桌面高h=0.45 m,不計(jì)空氣阻力。求:
(1)小物塊離開桌面時速度v的大小和桌面長度l的大小
(2)小物塊落地點(diǎn)距飛出點(diǎn)的水平距離x和落地速度v2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中,置于實(shí)驗(yàn)臺上的長木板水平放置,其右端固定一輕滑輪;輕繩跨過滑輪,一端與放在木板上的小滑車相連,另一端可懸掛鉤碼。本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個,每個質(zhì)量均為0.010 kg。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將5個鉤碼全部放入小車中,在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快,使小車(和鉤碼)可以在木板上勻速下滑。
(2)將n(依次取n=1,2,3,4,5)個鉤碼掛在輕繩右端,其余N–n個鉤碼仍留在小車內(nèi);用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車,同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s,繪制s–t圖象,經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。
(3)對應(yīng)于不同的n的a值見下表。n=2時的s–t圖象如圖(b)所示;由圖(b)求出此時小車的加速度__________(保留2位有效數(shù)字),將結(jié)果填入下表。
(4)利用表中的數(shù)據(jù)在圖(c)中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn),并作出a–n圖象 ___________。從圖象可以看出:當(dāng)物體質(zhì)量一定時,物體的加速度與其所受的合外力成正比。
(5)利用a–n圖象求得小車(空載)的質(zhì)量為_______kg(保留2位有效數(shù)字,重力加速度取g=9.8 m/s2)。
(6)若以“保持木板水平”來代替步驟(1),下列說法正確的是_______(填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號)
A.a–n圖線不再是直線
B.a–n圖線仍是直線,但該直線不過原點(diǎn)
C.a–n圖線仍是直線,但該直線的斜率變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩個物體A、B的質(zhì)量分別為m1和m2,并排靜止在水平地面上,用同向水平拉力F1、F2分別作用于物體A和B上,各自作用-段時間后撤去.兩物體運(yùn)動的速度時間圖象分別如圖線a、b所示,已知拉力F1、F2分別撤去后,物體做減速運(yùn)動過程的速度_時間圖線彼此平行(相關(guān)數(shù)據(jù)已在圖中標(biāo)出)。由圖中信息可以得出( )
A.力F1一定大于F2
B.兩個物體A、B與水平地面的動摩擦因數(shù)相同
C.A物體運(yùn)動的位移比B物體運(yùn)動的位移大
D.兩圖線的交點(diǎn)代表兩物體相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電場中有一點(diǎn),下列說法中正確的有( )
A.若放在點(diǎn)的試探電荷的電荷量減半,則點(diǎn)的場強(qiáng)減半
B.若點(diǎn)沒有試探電荷,則點(diǎn)場強(qiáng)為零
C.點(diǎn)的場強(qiáng)越大,則同一試探電荷在點(diǎn)受到的電場力越大
D.點(diǎn)的場強(qiáng)方向就是放在該點(diǎn)的試探電荷所受電場力的方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),試完成主要步驟:
(1)如圖甲,用兩只彈簧測力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結(jié)點(diǎn)的位置O點(diǎn)、兩彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F1、F2以及 ______________________。
(2)用一只彈簧測力計(jì)鉤住細(xì)繩套把橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉到結(jié)點(diǎn)O,記下細(xì)繩的方向;讀出第二個圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)F=______ N. (注意有效位數(shù))
(3)圖中,________(F或F')的方向一定與橡皮條在同一直線上.
(4)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),下列說法中正確的是_________。
A.彈簧測力計(jì)應(yīng)在使用前校零
B.實(shí)驗(yàn)中所用的兩根細(xì)繩越短越好
C.彈簧測力計(jì)的拉力方向必須與木板平行
D.每次實(shí)驗(yàn)中兩個分力間的夾角必須大于90°
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2022年將在我國舉辦第二十四屆冬奧會,跳臺滑雪是其中最具觀賞性的項(xiàng)之一。某滑道示意圖如下,長直助滑道AB與彎曲滑道BC平滑銜接,助滑道4B高H= 60m,滑道BC高h= 10m,C是半徑R = 20 m圓弧的最低點(diǎn)。質(zhì)量m = 60 kg的運(yùn)動員從A處由靜止開始勻加速下滑,加速度a=3.75m/s2,到達(dá)B點(diǎn)時速度v= 30m/s,運(yùn)動員在BC段運(yùn)動時阻力做功W= -1000J。求:
(1)運(yùn)動員在AB段運(yùn)動過程中受到的阻力f的大小; .
(2)運(yùn)動員經(jīng)過C點(diǎn)時受到的軌道的支持力F的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在某娛樂節(jié)目中,有一個關(guān)口是跑步跨欄機(jī),它的設(shè)置是讓選手通過一段平臺,再沖上反向運(yùn)行的跑步機(jī)皮帶并通過跨欄,沖到這一關(guān)的終點(diǎn),F(xiàn)有一套跑步跨欄裝置(如圖),平臺長L1=4 m,跑步機(jī)皮帶長L2=32 m,跑步機(jī)上方設(shè)置了一個跨欄(不隨皮帶移動),跨欄到平臺末端的水平距離L3=10 m,且皮帶以v0=1 m/s的恒定速率運(yùn)動。一位挑戰(zhàn)者在平臺起點(diǎn)從靜止開始以a1=2 m/s2的加速度通過平臺沖上跑步機(jī),之后以a2=1 m/s2的加速度在跑步機(jī)上往前沖,在跨欄時不慎跌倒,經(jīng)過2 s爬起(假設(shè)從摔倒至爬起的過程中挑戰(zhàn)者與皮帶始終相對靜止),然后又保持原來的加速度a2在跑步機(jī)上順利通過剩余的路程,求挑戰(zhàn)者全程所用的時間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了測量木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù),小周、小錢兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)小周同學(xué)先將木塊掛到一彈簧上,如甲所示,測出彈簧的長度 L1。再將木塊放置在水平的長木板上,彈簧的一端連著木塊,另一端固定在墻上,如圖乙所示。拉動長木板,將其從木塊的下方緩緩抽出,在拉動過程中,測得彈簧的長度 L2。要測得動摩擦因數(shù),還必須測量的一個物理量為_______________(寫出物理量的名稱并用字母表示), 由該實(shí)驗(yàn)測得動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=___________。(用測得的物理量的字母及 L1 、L2 等表示)
(2)小錢同學(xué)的設(shè)計(jì)如圖所示。他在長木板的一端固定一個定滑輪,將其放置在水平桌面上, 木塊連著打點(diǎn)計(jì)時器上(交流電頻率為 50Hz)的紙帶,用一細(xì)繩連接木塊,細(xì)繩跨過滑輪, 另一端掛一鉤碼。放手后,鉤碼拉動木塊,木塊先做勻加速運(yùn)動,鉤碼著地后,木塊開始做勻減速運(yùn)動,得到一條紙帶,其減速時的紙帶上打點(diǎn)情況如圖丁所示,則木塊減速時的加速度 a=________________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。若當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span> g,則乙測得的動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為 μ=_______________。(用相關(guān)的物理量的字母表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】地下礦井中的礦石裝在礦車中,用電機(jī)通過豎井運(yùn)送至地面。某豎井中礦車提升的速度大小v隨時間t的變化關(guān)系如圖所示,其中圖線①②分別描述兩次不同的提升過程,它們變速階段加速度的大小都相同;兩次提升的高度相同,提升的質(zhì)量相等。不考慮摩擦阻力和空氣阻力。對于第①次和第②次提升過程,
A. 礦車上升所用的時間之比為4:5
B. 電機(jī)的最大牽引力之比為2:1
C. 電機(jī)輸出的最大功率之比為2:1
D. 電機(jī)所做的功之比為4:5
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