18.如圖所示,天花板上用細(xì)繩懸掛著兩個(gè)用輕彈簧相連的質(zhì)置相同的小球A、B,兩小球均保持靜止.當(dāng)突然剪斷細(xì)繩的瞬間,上面的小球A與下面的小球B的加速度分別為(取向上的方向?yàn)檎较颍ā 。?table class="qanwser">A.aA=-2g   aB=0B.aA=2g   aB=0C.aA=-g   aB=gD.aA=g   aB=g

分析 懸線剪斷前,以兩球?yàn)檠芯繉?duì)象,求出懸線的拉力和彈簧的彈力.突然剪斷懸線瞬間,彈簧的彈力沒(méi)有來(lái)得及變化,分析瞬間兩球的受力情況,由牛頓第二定律求解加速度.

解答 解:設(shè)兩球質(zhì)量為m.
懸線剪斷前,以B為研究對(duì)象可知:彈簧的彈力F=mg,以A、B整體為研究對(duì)象可知懸線的拉力為2mg;
剪斷懸線瞬間,懸線拉力消失;而彈簧的彈力不變,F(xiàn)=mg,根據(jù)牛頓第二定律得
對(duì)A:mg+F=maA,又F=mg,得aA=2g,
對(duì)B:F-mg=maB,F(xiàn)=mg,得aB=0
故選:A

點(diǎn)評(píng) 本題是動(dòng)力學(xué)中典型的問(wèn)題:瞬時(shí)問(wèn)題,往往先分析懸線剪斷前彈簧的彈力,再分析懸線判斷瞬間物體的受力情況,再求解加速度,抓住懸線剪斷瞬間彈簧的彈力沒(méi)有來(lái)得及變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.用圖示裝置探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中,如果靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn),我們就認(rèn)為線圈B中有感應(yīng)電流產(chǎn)生;
(2)保持線圈B靜止,在將磁鐵靠近B的過(guò)程中,電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生(填“有”或“無(wú)”)
(3)保持磁鐵靜止,在將線圈B靠近和遠(yuǎn)離磁鐵的過(guò)程中,電路中有感應(yīng)電流(填“有”或“無(wú)”)
(4)前后兩次將條形磁鐵插入線圈B,第一次用時(shí)0.2秒,第二次用時(shí)0.4秒,并且兩次的起始和終止位置相同,則以下正確的兩項(xiàng)是BC.
A.線圈B中第一次磁通量的變化大
B.線圈B中第一次磁通量的變化快
C.第一次電流表的最大偏角較大
D.兩次電流表的最大偏角一樣大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.“物體在4s時(shí)”就是指物體在4s末時(shí),指的是時(shí)刻
B.“物體在4s時(shí)”就是指物體在4s初時(shí),指的是時(shí)刻
C.“物體在4s內(nèi)”就是指物體在3s末到4s末的這1s時(shí)間
D.“物體在第5s內(nèi)”就是指在4s初到5s末這一段時(shí)間

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖為某小型水電站的電能輸送示意圖,發(fā)電機(jī)通過(guò)升壓變壓器T1和降壓變壓器T2向  用戶供電.已知輸電線的總電阻R=10Ω,降壓變壓器T2的原、副線圈匝數(shù)之比為4:1,副線圈與用電器R0組成閉合電路.若T1、T2均為理想變壓器,T2的副線圈兩端電壓u=220$\sqrt{2}$sin100πtV,當(dāng)用電器電阻R0=11Ω時(shí)(  )
A.通過(guò)用電器R0的電流有效值是20A
B.當(dāng)用電器的電阻R0減小時(shí),輸電線損耗的功率也隨著減小
C.發(fā)電機(jī)中的電流變化頻率為100Hz
D.升壓變壓器的輸人功率為4650W

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖,一帶電粒子沿x軸正方向進(jìn)入一個(gè)垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,若要使該粒子所受的合外力為零(重力不計(jì)),所加勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.沿+y方向B.沿-y方向C.沿-x方向D.因不知粒子正負(fù),無(wú)法確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.為防止停電對(duì)教學(xué)的影響,在停電時(shí),距學(xué)校較遠(yuǎn)的校辦工廠負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)樓供電.已知該校辦工廠的發(fā)電機(jī)的輸出功率P=10kW,發(fā)電機(jī)的輸出電壓U=250V,若直接向?qū)W校供電時(shí),教學(xué)樓處得到的電壓恰好為U'=220V.若安裝變壓器,使輸電線上損失的功率為輸送總功率的3%,教學(xué)樓處得到的電壓還是220V,則請(qǐng)畫(huà)出輸電線路的示意圖,并求出所用的變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖是某同學(xué)利用兩個(gè)光電門(mén)傳感器測(cè)量小車(chē)的加速度的實(shí)驗(yàn)情景,關(guān)于光電門(mén)傳感器的作用下面的兩種說(shuō)法正確的是A.
A.光電門(mén)能夠測(cè)出擋光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間
B.光電門(mén)能夠測(cè)出擋光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)的位移.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,在光滑的水平桌面上有一物體A,通過(guò)繩子與物體B相連,假設(shè)繩子的質(zhì)量以及繩子與定滑輪之間的摩擦力都可以忽略不計(jì),繩子不可伸長(zhǎng).如果mB=3mA,則繩子對(duì)物體A的拉力大小為(  )
A.mBgB.3mAgC.$\frac{3}{4}$mAgD.$\frac{3}{4}$mBg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為探究平行板電容器電容大小決定因素的實(shí)驗(yàn).給電容器充電后與電源斷開(kāi),即保持電量Q不變,那么若保持板間距離d不變,正對(duì)面積S變小,則 ( 。
A.電容C變小,兩板電勢(shì)差U變小B.電容C變小,兩板電勢(shì)差U變大
C.電容C變大,兩板電勢(shì)差U變小D.電容C變大,兩板電勢(shì)差U變大

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