13．在探究物體的加速度與物體的質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)保持作用力不變，分別改變物體的質(zhì)量m，測出相應(yīng)的加速度a．

分析 探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗采取控制變量法探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

解答 解：該實驗采取控制變量法，在探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)保持作用力不變．
故答案為：作用力．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握該實驗的原理，知道本實驗采取控制變量法，以及知道如何運用圖象得出加速度與質(zhì)量和力的關(guān)系，同時熟練應(yīng)用物理基本規(guī)律解決實驗問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．把兩個完全相同的金屬球A和B接觸一下，再分開一小段距離，則A、B兩球的相互作用可能情況是（　　）
A．相互吸引B．相互排斥
C．既不吸引也不排斥D．A、B、C都有可能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖甲是某電場中的一條電場線，a、b是這條線上的兩個點．現(xiàn)將一負(fù)電荷從a點由靜止釋放，若該負(fù)電荷只受電場力作用，且沿電場線從a運動到b．在這一過程中，電荷的速度-時間圖線如圖乙所示．則下列判斷中正確的是（　　）
A．a點的場強一定小于b點的場強
B．a點的電勢一定低于b點的電勢
C．該電荷在a、b兩點的電勢能與動能之和一定相等
D．該電荷在a點的電勢能一定小于在b點的電勢能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖為質(zhì)量相等的兩個質(zhì)點A、B在同一直線上運動的v-t圖象．由圖可知下列說法中不正確的是（　�。�
A．在t0時刻兩個質(zhì)點在同一位置
B．在t0時刻兩個質(zhì)點速度相同
C．在0-t0時間內(nèi)質(zhì)點B的位移比質(zhì)點A的位移大
D．在0-t0時間內(nèi)合外力對兩個質(zhì)點做功不相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．從水平勻速向右飛行的飛機上按相等的時間間隔，依次放出abc三個小球，不考慮空氣阻力，站在地面上的人看到它在空中的排列情況是下圖中的哪一個（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．關(guān)于牛頓第二定律，下列說法中正確的是（　�。�
A．加速度和力的關(guān)系是瞬時對應(yīng)關(guān)系，即a與F是同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失
B．物體只有受到力作用時，才有加速度，但不一定有速度
C．任何情況下，加速度的方向總與合外力方向相同，但與速度v不一定同向
D．當(dāng)物體受到幾個力作用時，可把物體的加速度看成是各個力單獨作用所產(chǎn)生的分加速度的合成

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．示波管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖1所示．如果在偏轉(zhuǎn)電極XX′、YY′之間都沒有加電壓，電子束將打在熒光屏中心．如果在偏轉(zhuǎn)電極XX′之間和YY′之間分別加上如圖2所示的電壓，請在圖3中畫出熒光屏上出現(xiàn)的完整掃描波形圖．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖，半徑R=0.50m的光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)．輕質(zhì)彈簧的一端固定在環(huán)的最高點A處，另一端系一個質(zhì)量m=0.20kg的小球．小球套在圓環(huán)上．已知彈簧的原長為L0=0.50m，勁度系數(shù)K=4.8N/m．將小球從如圖所示的位置由靜止開始釋放．小球?qū)⒀貓A環(huán)滑動并通過最低點C，在C點時彈簧的彈性勢能EPC=0.6J．g=10m/s2．求：
（1）小球經(jīng)過C點時的速度vC的大�。�
（2）小球經(jīng)過C點時對環(huán)的作用力的大小和方向．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某物體從靜止開始向東做直線運動，其運動的v-t圖象如圖所示，試求：
（1）物體在各階段運動情況？
（2）各階段加速度的大小和方向？
（2）物體向東運動的最大距離和4s內(nèi)的位移？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案