8．如圖所示，重物A和B用跨過滑輪的細(xì)繩相連，滑輪掛在靜止的輕彈簧下，已知A重40N，B重18N，滑輪重4N，彈簧的勁度系數(shù)500N/m，不計(jì)繩重和摩擦，求物體A對(duì)支持面的壓力和彈簧的伸長量．

分析 先以B物體為研究對(duì)象，由平衡條件得到繩子的拉力大小，即可得到彈簧的彈力，由胡克定律求解彈簧的伸長量．再以A物體為研究對(duì)象，分析受力，由平衡條件求得地面對(duì)A的支持力，由牛頓第三定律可求出物體A對(duì)支持面的壓力．

解答 解：以B物體為研究對(duì)象，由平衡條件得：繩子的拉力大小 T=GB=18N
物體A受到重力、支持力和繩子的拉力，則：GA=N+T
所以：N=GA-T=40-18=22N
根據(jù)牛頓第三定律得，物體A對(duì)支持面的壓力大小N′=N=22N，方向豎直向下．
以滑輪為研究的對(duì)象，滑輪受到重力、兩處繩子向下的拉力和彈簧的彈力，由共點(diǎn)力的平衡，得：G+2T=F
則彈簧的彈力 F=2T+G=18×2+4=40N
根據(jù)胡克定律 F=kx得
x=$\frac{F}{k}=\frac{40}{500}=0.08m$=8cm
答：A對(duì)地面的壓力為22N，方向豎直向下，彈簧的伸長量為8cm．

點(diǎn)評(píng) 本題是三個(gè)物體的平衡問題，運(yùn)用隔離法分別對(duì)三個(gè)物體分析受力，根據(jù)平衡條件和胡克定律解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．已知電阻R1：R2=1：3，若它們?cè)陔娐分写?lián)時(shí)，其上的電壓U${\;}_{{R}_{1}}$：U${\;}_{{R}_{2}}$=1：3．所消耗的功率P${\;}_{{R}_{1}}：{P}_{{R}_{2}}$=1：3．電阻上的電流I${\;}_{{R}_{1}}$：I${\;}_{{R}_{2}}$=1：1．若將它們并聯(lián)在電路中，U${\;}_{{R}_{1}}$：U${\;}_{{R}_{2}}$=1：1．I${\;}_{{R}_{1}}$：I${\;}_{{R}_{2}}$=3：1．P${\;}_{{R}_{1}}：{P}_{{R}_{2}}$=3：1．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某探究學(xué)習(xí)小組同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，另外還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙、天平．當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時(shí)，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．
若你是小組中的一位成員，要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，則：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是平衡摩擦力．
（2）你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有哪個(gè)？刻度尺．
（3）在（1、2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為$mgL=\frac{1}{2}Mv_2^2-\frac{1}{2}Mv_1^2$（用題中的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，電燈的重力10N，OA繩與頂板間的夾角為45°OB繩水平，則：
（1）OA繩所受的拉力F1是10$\sqrt{2}$N
（2）OB繩所受的拉力F2是10N．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖甲所示，光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ所在平面與水平面成θ角，M、P兩端接一阻值為R的定值電阻，阻值為r的金屬棒ab垂直導(dǎo)軌放置，其他部分電阻不計(jì)．整個(gè)裝置處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直導(dǎo)軌平面向上．t=0時(shí)對(duì)棒施一平行于導(dǎo)軌的外力F，棒由靜止開始沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動(dòng)，通過R的感應(yīng)電流I隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示．下列關(guān)于穿過回路abPMa的磁通量Φ、金屬棒ab加速度a、金屬棒受到的外力F、通過棒的電荷量q隨時(shí)間變化的圖象錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示為特種兵訓(xùn)練的一個(gè)項(xiàng)目．在水面浮臺(tái)與斜坡之間懸掛一不計(jì)質(zhì)量且不可伸長的輕繩，繩子的懸點(diǎn)為O，可在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)．士兵沿斜面跑下過程中抓住繩子向下擺動(dòng)，當(dāng)擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，士兵松開繩子，然后做平拋運(yùn)動(dòng)落到水面浮臺(tái)上，可將士兵視為質(zhì)點(diǎn)．已知：繩長l=5m，O點(diǎn)與浮臺(tái)中心A的水平距離s=10m、O點(diǎn)與浮臺(tái)間的豎直高度h=10m，士兵質(zhì)量為m=60kg，g=10m/s2．求：
（1）如果士兵抓住繩子末端向下擺動(dòng)，剛好落到平臺(tái)上的中心，士兵擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)速度大小和繩子對(duì)的士兵拉力大��；
（2）如果不增加經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)對(duì)繩子的拉力大小，同時(shí)想要落得更遠(yuǎn)，某士兵想到提高手握繩的位置的方案．試通過計(jì)算論證此方案是否可行？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖是用DIS光傳感器測量的某光學(xué)實(shí)驗(yàn)中光屏上的光強(qiáng)分布圖．
（1）該圖是光的衍射的光強(qiáng)分布圖；
（2）觀察圖中光強(qiáng)分布特點(diǎn)，請(qǐng)用文字歸納表述：中央明條紋最寬最亮，亮度和寬度依次向兩側(cè)遞減；
（3）光產(chǎn)生這種現(xiàn)象的條件是：障礙物或縫的尺寸可以跟光的波長相比甚至比波長還要�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在“測定金屬電阻率”實(shí)驗(yàn)中，先用刻度尺測出接入電路中金屬絲的長度L
①如圖甲所示，用螺旋測微器測量直徑D時(shí)，當(dāng)測微螺桿P將要接觸被測物體時(shí)，要停止使用旋鈕K，改用H （填部件的字母代碼），當(dāng)聽到“咔、咔…”聲后，操作s部件（填部件的字母代碼），即可讀數(shù)．圖乙所示，D=0.679mm．

②用多用電表粗測金屬絲的電阻，若選擇多用電表“×10”檔，從圖（丙）中讀出金屬絲的電阻R=220Ω．

③該小組同學(xué)用伏安法盡可能精確測量該金屬絲的電阻，采用圖丁所示電路，該電路能消除由于電表內(nèi)阻造成測量的系統(tǒng)誤差，請(qǐng)完成下列操作步驟：
a．根據(jù)電路連接好實(shí)物，（請(qǐng)?jiān)谖飯D戊中上畫出連線）

b．把滑動(dòng)變阻器R1滑動(dòng)片移到A端，滑動(dòng)變阻器R2滑動(dòng)片調(diào)到b端，閉合開關(guān)S1，并把開關(guān)S2打到1位置；
c．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1、R2的滑動(dòng)片，使電壓表、電流表盡可能大些，讀出電表的讀數(shù)U1、I1；
d．把開關(guān)S2打到2位置，保持滑動(dòng)變阻器R2滑動(dòng)片位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)另外一個(gè)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)片到適當(dāng)位置，讀出量電表的讀數(shù)U2、I2；
e．?dāng)嚅_電路開關(guān)，整理好儀器
f．則被測電阻值為$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$-$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$（用U1、I1、U2、I2表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，一個(gè)木塊放在固定的粗糙斜面上，今對(duì)木塊施一個(gè)既與斜面底邊平行又與斜面平行的推力F，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，如將力F撤消，則木塊（　　）
A．受到的摩擦力方向不變B．將沿斜面下滑
C．受到的摩擦力大小不變D．仍保持靜止

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同步練習(xí)冊(cè)答案