A.a(chǎn)與b | B.b與d | C.c與d | D.a(chǎn)與c |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法。 |
B.根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時,就可以用表示物體在t時刻的瞬時速度,這是應(yīng)用了極限思想方法。 |
C.玻璃瓶內(nèi)裝滿水,用穿有透明細(xì)管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶,細(xì)管內(nèi)液面高度變化,說明玻璃瓶發(fā)生形變。該實驗采用放大的思想。 |
D.在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法。 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.其中的甲、乙圖是實驗現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過合理地外推得到的結(jié)論 |
B.其中的丁圖是實驗現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過合理外推得到的結(jié)論 |
C.運用甲圖實驗,可“沖淡”重力的作用,更方便進(jìn)行實驗測量 |
D.運用丁圖實驗,可“放大”重力的作用,從而使實驗現(xiàn)象更明顯 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并且通過實驗測出了引力常量 |
B.在赤道上發(fā)射同一衛(wèi)星時,向東發(fā)射比向西發(fā)射消耗的能量要多些 |
C.在不同情況下靜摩擦力可能對物體做正功,也可能對物體做負(fù)功 |
D.在國際單位制中,力學(xué)的基本單位有牛頓、米和秒 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.米、千克、牛頓等都是國際單位制中的基本單位 |
B.牛頓通過庫侖扭秤實驗較為精確地測出了萬有引力恒量 |
C.伽利略認(rèn)為力不是維持物體運動的原因 |
D.法拉第通過實驗研究,發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.牛頓用實驗的方法測出萬有引力常量G;笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn) |
B.亞里士多德認(rèn)為必須有力的作用物體才能運動;哥白尼發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律 |
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng);法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
D.安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律,洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場 |
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測出了引力常量 |
C.亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運動狀態(tài)的原因 |
D.開普勒關(guān)于行星運動的描述為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ) |
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