【題目】用一束紫外線照射某金屬時不能產(chǎn)生光電效應(yīng),可能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的措施是
(A)改用頻率更小的紫外線照射 (B)改用X射線照射
(C)改用強(qiáng)度更大的原紫外線照射 (D)延長原紫外線的照射時間
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【題目】牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律后,下面哪位科學(xué)家巧妙地用扭秤實驗測得了萬有引力常量( )
A. 牛頓B. 卡文迪許C. 庫侖D. 赫茲
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【題目】如圖所示,一輕質(zhì)彈簧的下端,固定在水平面上,上端疊放著兩個質(zhì)量均為M的物體B(物體B與彈簧栓接),彈簧的勁度系數(shù)為k,初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體A上,使物體A開始向上做加速度為a的勻加速運動,測得兩個物體的v-t圖像如圖乙所示(重力加速度為g),則( )
A. 施加外力的瞬間,A、B間的彈力大小為M(g-a)
B. A、 B在t1時刻分離,此時彈簧彈力大小不為零
C. 彈簧恢復(fù)到原長時,物體B的速度達(dá)到最大值
D. B與彈簧組成的系統(tǒng)的機(jī)械能先逐漸減小, 后保持不變
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【題目】下圖為同一實驗中甲、乙兩個單擺的振動圖象,從圖象可知( )
A. 兩擺球質(zhì)量相等
B. 兩單擺的擺長相等
C. 兩單擺相位相差π
D. 在相同的時間內(nèi),兩擺球通過的路程總有s甲=2s乙
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【題目】兩個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件,進(jìn)行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗:
(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時的速度,兩球仍然同時落地,這說明__.
(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置.兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N下端射出.實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是__.僅僅改變弧形軌道M的高度(保持AC不變),重復(fù)上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明__.
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【題目】如圖所示,上表面光滑的水平平臺左端與豎直面內(nèi)半徑為R的光滑半圓軌道相切,整體固定在水平地面上.平臺上放置兩個滑塊A、B,其質(zhì)量mA=m,mB=2m,兩滑塊間夾有被壓縮的輕質(zhì)彈簧,彈簧與滑塊不拴接.平臺右側(cè)有一小車,靜止在光滑的水平地面上,小車質(zhì)量M =3m,車長L=2R,小車的上表面與平臺的臺面等高,滑塊與小車上表面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.解除彈簧約束,滑塊A、B在平臺上與彈簧分離,在同一水平直線上運動.滑塊A經(jīng)C點恰好能夠通過半圓軌道的最高點D,滑塊B沖上小車.兩個滑塊均可視為質(zhì)點,重力加速度為g.求:
(1)滑塊A在半圓軌道最低點C處時的速度大小;
(2)滑塊B沖上小車后與小車發(fā)生相對運動過程中小車的位移大;
(3)若右側(cè)地面上有一高度略低于小車上表面的立樁(圖中未畫出),立樁與小車右端的距離為S,當(dāng)小車右端運動到立樁處立即被牢固粘連.請討論滑塊B在小車上運動的過程中,克服摩擦力做的功Wf與S的關(guān)系.
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【題目】春秋時期齊國人的著作《考工記》中有“馬力既竭,辀(zhōu)猶能一取焉”,意思是馬對車不施加拉力了,車還能繼續(xù)向前運動一段距離。這一現(xiàn)象說明了( 。
A. 力的作用是相互的B. 力既有大小又有方向
C. 車有慣性D. 慣性存在于相互接觸的物體之間
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【題目】漁船常利用超聲波來探測遠(yuǎn)處魚群的方位.已知某超聲波頻率為1.0×105Hz,某時刻該超聲波在水中傳播的波動圖像如圖所示.
(1)從該時刻開始計時,畫出x=7.5×10-3 m處質(zhì)點做簡諧運動的振動圖像(至少一個周期).
(2)現(xiàn)測得超聲波信號從漁船到魚群往返一次所用時間為4 s,求魚群與漁船間的距離(忽略船和魚群的運動).
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【題目】關(guān)于內(nèi)能,下列說法正確的是( )
A. 物體的內(nèi)能是物體動能和勢能的總和
B. 物體的內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子平均動能和分子勢能的總和
C. 溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大
D. 內(nèi)能不同的物體,它們分子熱運動的平均動能可能相同
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