如圖所示是某物體做直線運動的圖像，由圖像可得到的正確結(jié)果是（ ）

A.時物體的加速度大小為

B.時物體的加速度大小為

C.第內(nèi)物體的位移為

D.物體在加速過程的位移比減速過程的位移小

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016屆江西師范大學附屬中學高三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，足夠長水平平行金屬導軌間距為L，左右兩端均處于豎直向上的勻強磁場中，磁感應強度為B，中間連接電阻及電容器R1=R2=R3=R；R4=2R．兩根電阻均為R的相同金屬棒，在導軌兩端分別同時以相同速率v0向左、向右勻速運動．不計導軌的電阻，金屬棒與導軌接觸良好，則電容器兩極板上電壓為（ ）

A．BLv0 B．2BLv0 C．BLv0 D．BLv0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西上高縣二中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出。

（1）當M與的大小關(guān)系滿足 時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。

（2）一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應的加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地觀測加速度與質(zhì)量M的關(guān)系，應該作與

的圖像。

（3）乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的圖線如圖2所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？

（4）另一組的幾名同學在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，當物體的質(zhì)量一定時，分別根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了不同的實驗圖像，如圖3所示，下列說法中正確的是

A.形成圖甲的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過大

B.形成圖乙的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過小

C.形成圖丙的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過大

D.形成圖丁的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西臨川二中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

用如圖所示裝置探究“加速度與力的關(guān)系”。已知砂與砂桶的總質(zhì)量為，小車的質(zhì)量為M，實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小。

（1）實驗中要進行質(zhì)量和M的選取，以下最合理的一組是（ ）

A.，、、、、

B.，、、、、

C.，、、、、

D.，、、、、

（2）本實驗中應在釋放小車 （選填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源，下圖所示為實驗中打出的一條紙帶，A.B.C.D.E為計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，計數(shù)點間的距離如圖所示，已知打點計時器的工作頻率為，則小車加速度 （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（3）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的圖像，可能是圖中的圖線 （選填“甲”、“乙”或“丙”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西臨川二中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體靜止與水平桌面上，則（ ）

A.桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個力是一對平衡力

B.物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力

C.物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同一種力

D.物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡的力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南南陽一中高一下學期開學考試物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，跳臺滑雪運動員經(jīng)過一段加速滑行后從O點水平飛出，離開O點速度大小做平拋運動落到斜坡上的A點，已知O點是斜坡的起點，斜坡與水平面的夾角，不計空氣阻力，，，，求：

（1）運動員離開O點經(jīng)多長時間落到A點；

（2）A點與O點的距離L；

（3）運動員落到A點時的速度大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東深圳高級中學高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題

一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套著兩個小球A和B（中央有孔），A、B間由細繩連接著，它們處于如圖所示位置時恰好都能保持靜止狀態(tài)．此情況下，B球與環(huán)中心O處于同一水平面上，A、B間的細繩呈伸直狀態(tài)，且與水平線成30°角．已知B球的質(zhì)量為3 kg，求：

（1）細繩對B球的拉力大��；

（2）A球的質(zhì)量．（g取10 m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東深圳高級中學高二上期期末測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將滑塊置于固定的粗糙斜面上，釋放后沿斜面加速下滑，在下滑過程中（ ）

A．重力對滑塊做負功

B．摩擦力對滑塊做負功

C．合外力對滑塊不做功

D．斜面對滑塊的支持力做正功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市衡陽縣高一月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為40kg的雪橇（包括人）在與水平方向成37°角、大小為200N的拉力F作用下，沿水平面由靜止開始運動，經(jīng)過2s撤去拉力F，雪橇與地面間動摩擦因數(shù)為0.20．取g=10m/s2，cos37°=0.8，sin37°=0.6．求：

（1）剛撤去拉力時雪橇的速度υ的大�。�

（2）撤去拉力后雪橇能繼續(xù)滑行的距離．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案