【題目】在科學(xué)發(fā)展史上,很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻。他們在物理學(xué)的研究過程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法。下列敘述不正確的是( )
A. 法拉第首先提出用電場線描繪抽象的電場,這是一種形象化的研究方法
B. 庫侖得出庫侖定律并用扭秤實驗最早測出了元電荷e的數(shù)值
C. 用點電荷來代替實際帶電體是采用了理想化物理模型的方法
D. 電場強度的表達式和電勢差的表達式都是利用比值法得到的定義式
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【題目】進人冬季以來來,我國北方遭遇雨雪冰凍災(zāi)害.馬路上的冰層堅硬如鐵、光滑如玻璃,高壓電線覆冰后有成人大腿般粗,為清除高壓輸電線上的凝冰,有人設(shè)計了這樣的融冰方法:利用電流的熱效應(yīng)除冰.若在正常供電時,高壓線上送電電壓為U,電流為I.熱損耗功率為ΔP;除冰時,輸電線上的熱耗功率需變?yōu)?/span>9ΔP,則除冰時(輸電功率和輸電線電阻不變)
A. 輸電電流為I/9 B. 輸電電流為3I C. 輸電電壓為3U D. 輸電電壓為9U
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【題目】2010年10月1日,我國第二顆探月衛(wèi)星“嫦娥二號”成功發(fā)射,“嫦娥二號”最終進入距月面高h的圓形工作軌道,開始進行科學(xué)探測活動,設(shè)月球半徑為R,月球表面的重力加速度為g,萬有引力常量為G,則下列說法正確的是( )
A. 嫦娥二號繞月球運行的周期為
B. 月球的平均密度為
C. 嫦娥二號在工作軌道上的繞行速度為
D. 在嫦娥二號的工作軌道處的重力加速度為
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【題目】如圖所示,在水平圓盤上放有質(zhì)量分別為m、m、2m的可視為質(zhì)點的三個物體A、B、C,圓盤可繞垂直圓盤的中心軸轉(zhuǎn)動.三個物體與圓盤的動摩擦因數(shù)均為 ,最太靜摩擦力認為等于滑動摩擦力.三個物體與軸O共線且OA=OB=BC=r=0.2m,現(xiàn)將三個物體用輕質(zhì)細線相連,保持細線伸直且恰無張力.若圓盤從靜止開始轉(zhuǎn)動,角速度極其緩慢地增大,已知重力加速度為g=10m/s2,則對于這個過程,下列說法正確的是( )
A. A、B兩個物體同時達到最大靜摩擦力
B. B、C兩個物體的靜摩擦力先增大后不變
C. 當(dāng)時整體會發(fā)生滑動
D. 當(dāng) 時,在增大的過程中B、C間的拉力不斷增大
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【題目】如圖所示,電動勢為E,內(nèi)阻為r的電源與滑動變阻器R1、定值電阻R2、R3、平行板電容器及理想電表組成閉合電路。當(dāng)滑動變阻器R1的觸頭向左移動一小段過程中,則( )
A. 電流表讀數(shù)增大
B. 電容器所帶電荷量增加
C. R2消耗的功率減小
D. 電壓表示數(shù)變化與電流表示數(shù)變化之比增加
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【題目】實線為不知方向的三條電場線,從電場中M點以相同速度飛出的a、b兩個帶電粒子,僅在電場力作用下的運動軌跡如圖中虛線所示,在圖示過程中
A. a一定帶正電,b一定帶負電
B. a的速度減小,b的速度增大
C. a的加速度減小,b的加速度增大
D. 兩個粒子的電勢能都增大
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【題目】(10分). “┙”型滑板,(平面部分足夠長),質(zhì)量為4m,距滑板的A壁為L1距離的B處放有一質(zhì)量為m,電量為+q的大小不計的小物體,小物體與板面的摩擦不計,整個裝置處于場強為E的勻強電場中,初始時刻,滑板與小物體都靜止,試求:
(1)釋放小物體,第一次與滑板A壁碰前小物體的速度v1多大?
(2)若小物體與A壁碰后相對水平面的速度大小為碰前的,碰撞時間極短,則碰撞后滑板速度多大?(均指對地速度)
(3)若滑板足夠長,小物體從開始運動到第二次碰撞前,電場力做功為多大?
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【題目】如圖,xoy在豎直平面內(nèi),x軸下方有勻強電場和勻強磁場,電場強度為E、方向豎直向下,磁感應(yīng)強度為B,方向垂直紙面向里,將一個帶電小球從y軸上P(0,h)點以初速度v0豎直向下拋出.小球穿過x軸后,恰好做勻速圓周運動.不計空氣阻力,已知重力加速度為g.
(1)判斷小球帶正電還是負電;
(2)求小球做圓周運動的半徑.
(3)小球從P點出發(fā),到第二次經(jīng)過x軸所用的時間.
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【題目】目前,中國正在實施“嫦娥一號”登月工程,已知月球上沒有空氣,重力加速度為地球的,假如你登上月球,你能夠?qū)崿F(xiàn)的愿望是( )
A. 輕易將100kg物體舉過頭頂
B. 放飛風(fēng)箏
C. 做一個同地面上一樣的標準籃球場,在此打球,發(fā)現(xiàn)自己成為扣籃高手
D. 撇鉛球的水平距離變?yōu)樵瓉淼?/span>6倍
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