質(zhì)量為m和M的兩個物體用輕繩連接，用一大小不變的拉力F拉M，使兩物體在圖中所示的AB、BC、CD三段軌道上都做勻加速直線運(yùn)動，物體在三段軌道上運(yùn)動時力F都平行于軌道，且動摩擦因數(shù)均相同，設(shè)在AB、BC、CD上運(yùn)動時m和M之間的繩上的拉力分別為T1、T2、T3，則它們的大小


  1. A.
    T1=T2=T3
  2. B.
    T1＞T2＞T3
  3. C.
    T1＜T2＜T3
  4. D.
    T1＜T2=T3
A
分析：對整體分析，根據(jù)牛頓第二定律求出整體的加速度，再隔離分析，求出繩子拉力的大小，從而進(jìn)行比較．
解答：在水平面上運(yùn)動時，整體的加速度a=，隔離對m分析，根據(jù)牛頓第二定律得，T1-μmg=ma，解得．
在斜面上運(yùn)動時，整體的加速度a==，隔離對m分析，根據(jù)牛頓第二定律得，T-mgsinθ-μmgcosθ=ma，解得T=，與傾角θ無關(guān)．故A正確，B、C、D錯誤．
故選A．
點評：解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解，注意整體法和隔離法的運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平面上從B點往左都是光滑的，從B點往右都是粗糙的．質(zhì)量為M和m的兩個小物塊（可視為質(zhì)點），在光滑水平面上相距L以相同的速度向右運(yùn)動，它們在進(jìn)入粗糙區(qū)域后最后靜止．若它們與粗糙水平面間的動摩擦因數(shù)相同，設(shè)靜止后兩物塊間的距離為s，M運(yùn)動的時間為t1、m運(yùn)動的時間為t2，則以下說法正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，用一根繞過定滑輪的細(xì)繩把質(zhì)量分別為m和M的兩個物塊P和Q拴在一起，若將物塊Q沿水平地面向右移動少許，仍能保持平衡，則關(guān)于力的變化的結(jié)論正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)作圖題：如圖所示，用一根繞過定滑輪的細(xì)繩把質(zhì)量分別為m和M的兩個物塊P和Q拴在一起，若物塊Q與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，整個系統(tǒng)保持靜止．請畫出物體Q的受力示意圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平面上B點左側(cè)都是光滑的，B點右側(cè)都是粗糙的．質(zhì)量為M和m的兩個小物塊（可視為質(zhì)點），在光滑水平面上相距L以相同的速度向右運(yùn)動，它們在進(jìn)入粗糙區(qū)域后最后靜止．若它們與粗糙水平面間的動摩擦因數(shù)相同，設(shè)靜止后兩物塊間的距離為s，M運(yùn)動的總時間為t1、m運(yùn)動的總時間為t2，則以下說法正確的是（    ）

A．若M=m，則s=L    

B．無論M、m取何值，總是s=0

C．若M=m，則t1= t2  

 D．無論M、m取何值，總是t1< t2

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科目：高中物理 來源：2011—2012學(xué)年江蘇省重點中學(xué)高二上學(xué)期開學(xué)檢測物理試卷（選修） 題型：填空題

如圖所示，用一根繞過定滑輪的細(xì)繩把質(zhì)量分別為m和M的兩個物塊P和Q拴在一起，若將物塊Q沿水平地面向右移動少許，仍能保持平衡，則滑輪的軸所受的壓力將__________；地面對Q的靜摩擦力將__________。（以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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