12.將一銅圓盤置入如圖所示的不同磁場中,磁感線和盤面垂直,若給盤一初始角速度使其繞過圓心垂直于紙面的軸轉(zhuǎn)動(dòng).不計(jì)摩擦和空氣阻力,圓盤能停下來的是(  )
A.B.C.D.

分析 根據(jù)切割磁感應(yīng)線,產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢,形成感應(yīng)電流,受到安培阻力,導(dǎo)致圓盤停止運(yùn)動(dòng).

解答 解:將圓盤看成過圓心的,若干個(gè)導(dǎo)體棒,當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),等效成切割磁感應(yīng)線,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,受到安培阻力.
A、因磁場的不均勻,導(dǎo)致等效棒產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢不能相互抵消,從而出現(xiàn)感應(yīng)電流,受到安培阻力,故A正確;
B、因磁場的不均勻,且只有一半,從而出現(xiàn)感應(yīng)電流,受到安培阻力,故B正確;
C、因磁場的均勻,那么圓盤中沒有感應(yīng)電流,不會(huì)受到安培阻力的作用,則圓盤不會(huì)停止,故C錯(cuò)誤;
D、雖磁場均勻,但只有一半,因此圓盤中出現(xiàn)感應(yīng)電流,受到安培阻力,故D正確;
故選:ABD.

點(diǎn)評(píng) 考查圓盤等效成若干個(gè)導(dǎo)體棒,是解題的關(guān)鍵,理解因棒產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢的不同,從而形成感應(yīng)電流是解題的突破口.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.水平放置的兩根足夠長的平行金屬導(dǎo)軌間距L=2m,電阻忽略不計(jì),處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=IT豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,質(zhì)量均為m=0.8kg、電阻均為r=1Ω的P、Q兩金屬棒垂直導(dǎo)軌放置,導(dǎo)軌與金屬棒之間的摩擦因數(shù)μ=0.5,且兩者接觸良好.P、Q分別通過光滑的定滑輪用足夠長的輕繩連接質(zhì)量為2m與m的兩物體AB,輕繩的一端分別水平垂直連接P、Q.開始時(shí)固定住兩物體AB,輕繩拉直但不張緊,整個(gè)裝置開始處于靜止?fàn)顟B(tài),設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,其中g(shù)取l0m/s2
(1)若始終固定住B,自由釋放A,A的最大速度是多少?
(2)若自由釋放A,當(dāng)A的速度至少為多大時(shí)再釋放B,B才能不下落?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng),軌道半徑r=1m,角速度ω=2rad/s,則( 。
A.線速度大小為v=2m/sB.向心加速度大小為a=2m/s2
C.周期T=2πsD.頻率為f=πHz

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖為玻爾為解釋氫原子光譜畫出的氫原子能量級(jí)示意圖,一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當(dāng)他們自發(fā)地躍遷到較低能級(jí)時(shí),以下說法符合玻爾理論的有( 。
A.氫原子躍遷時(shí),可發(fā)出連續(xù)不斷的光譜線
B.基態(tài)氫原子能吸收14eV的光子發(fā)生電離
C.基態(tài)氫原子能吸收11eV的光子發(fā)生躍遷
D.在氫原子譜線中,從n=2能級(jí)躍遷到基態(tài)輻射光子的波長最長

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.對(duì)下列現(xiàn)象解釋不正確的是(  )
A.
如圖和泊松亮斑的原理一樣
B.
如圖和三棱鏡色散的原理一樣
C.
如圖和利用光學(xué)技術(shù)檢查鏡面的平整程度的原理一樣
D.
如圖和偏振太陽鏡的原理一樣

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖甲所示,水平面上固定一個(gè)間距L=1m的光滑平行金屬導(dǎo)軌,整個(gè)導(dǎo)軌處在豎直方向的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場中,導(dǎo)軌一端接阻值R=9Ω的電阻.導(dǎo)軌上有質(zhì)量m=1kg、電阻r=1Ω、長度也為1m的導(dǎo)體棒,在外力的作用下從t=0開始沿平行導(dǎo)軌方向運(yùn)動(dòng),其速度隨時(shí)間的變化規(guī)律是v=2$\sqrt{t}$,不計(jì)導(dǎo)軌電阻.求:
(1)t=4s時(shí)導(dǎo)體棒受到的安培力的大;
(2)請(qǐng)?jiān)谌鐖D乙所示的坐標(biāo)系中畫出電流平方與時(shí)間的關(guān)系(I2-t)圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.2011年11月3日和14日,“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器順利完成兩次交會(huì)對(duì)接.關(guān)于它們的交會(huì)對(duì)接,以下說法正確的是(  )
A.飛船在同軌道上加速直到追上“天宮一號(hào)”完成對(duì)接
B.飛船從較低軌道,通過加速追上“天宮一號(hào)”完成對(duì)接
C.在同一軌道上的“天宮一號(hào)”通過減速完成與飛船的對(duì)接
D.若“神舟八號(hào)”與“天宮一號(hào)”原來在同一軌道上運(yùn)動(dòng),則不能通過直接加速或減速某飛行器的方式完成對(duì)接

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是(  )
A.所有曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)
B.物體在一恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)
C.物體只有受到方向時(shí)刻變化的力的作用才可能做曲線運(yùn)動(dòng)
D.在平衡力作用下,物體做曲線運(yùn)動(dòng)是可以的

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.兩個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng).
(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N下端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是兩球相碰.僅僅改變弧形軌道M的高度(保持AC不變),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)..

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