Question

【題目】思想變革推動社會進步。閱讀材料下列材料：

材料一文藝復興關注的是人活著時現(xiàn)實的世界，而不是人死后的世界；它主要關注非宗教的古典文化，而不是基督教神學；大多數(shù)文藝復興時期的藝術和文學關注的中心都是人，文藝復興時期的人是他或她自身命運的塑造者，而不是超自然力量的玩物。

——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二就在英國發(fā)生革命的同時，開始于意大利文藝復興時期的科學革命也在英國達到了它的高潮階段�？茖W革命的集大成者艾薩克·牛頓的劃時代的偉大工作主要就是在英國革命期間完成的．這兩大革命由此構成了一幅17世紀的“雙元革命”奇觀。

—一馬克垚主編《世界文明史》

材料三 十八世紀的天才們不單只是哲學家或某個方面的學者……這些人不承認任何外界的權威，宗教、自然觀、社會、國家制度，一切都受到了最無情的批判，一切都必須在理性的法庭面前為自己的存在作辯護或者放棄存在的權利�！�…以往的一切社會形式和國家形式，一切傳統(tǒng)觀念，都被當做不合理的東西扔到垃圾堆里去了。

——陳樂民、周弘《歐洲文明的進程》

請回答：

（1）據(jù)材料一，概括文藝復興時期人文主義關注的焦點有哪些？

（2）據(jù)材料二，結合所學知識，指出“科學革命”在17世紀后期的典型成就。這一成就中的“科學理性”對歐洲哪一思想解放運動起了重要的推動作用？

（3）據(jù)材料三，結合所學知識，概括“這些人”思想或言論共識。

（4）綜合上述材料，歸納從l4世紀至18世紀西方人文主義主旨的變化。

Answer 1

【答案】（1）內涵：關注現(xiàn)世生活（世俗主義）；關注古典文化；

關注人本身（人本主義、人文主義）。

（2）成就：1687年《自然哲學的數(shù)學原理》出版（或牛頓經(jīng)典力學體系或牛頓的運動三大定律和萬有引力定律）作用：啟蒙運動。

（3）共識：反對權威，崇尚理性；批判宗教愚昧，提倡科學；批判君主專制，主張建立民主、自由的社會。（4）變化：從人文主義（或人本主義、人性解放）到理性主義。

【解析】（1）文藝復興時期人文主義關注的焦點，可以根據(jù)材料“關注的是人活著時現(xiàn)實的世界”“關注非宗教的古典文化”等信息歸納得出。

（2）根據(jù)材料及教材所學，“科學革命”在17世紀后期的典型成就是牛頓的《自然哲學的數(shù)學原理》。該著作提出物體運動三大定律和萬有引力定律，形成經(jīng)典力學體系，對解釋和預見物理現(xiàn)象具有決定性意義，對歐洲啟蒙運動起了重要的推動作用。

（3）根據(jù)材料，這些人應當是啟蒙思想家。聯(lián)系教材內容，回答“這些人”思想或言論共識。

（4）從l4世紀至18世紀西方人文主義主旨的變化，可以聯(lián)系歐洲這一時期的兩大思想解放運動文藝復興和啟蒙運動的核心內容來回答。

本大題考查人文主義在歐洲歷史上的發(fā)展歷程，人文主義在不同時期的表現(xiàn)及推動其發(fā)展的因素。