如圖所示,物體N和M疊放在水平桌面上,在分析物體M、N的受力情況中,屬于一對(duì)平衡力的是

A.N對(duì)M的壓力與N所受的重力       B.M對(duì)N的支持力與N所受的重力

C.N對(duì)M的壓力與M所受的重力       D.M對(duì)N的支持力與M所受的重力

B

解析:A、D中兩個(gè)力作用在不同物體上,不可能是平衡力;C中兩個(gè)力方向均豎直向下,方向相同不可能是平衡力。只有B中兩個(gè)力滿足平衡“同體”“等大”“反向”“共線”四個(gè)特點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)中天花板上用細(xì)線懸掛一個(gè)物體A,下面吊著一個(gè)輕質(zhì)彈簧秤(彈簧秤的質(zhì)量不計(jì)),彈簧秤下吊著物體B,如圖所示。物體A和B的質(zhì)量相等,都為m=5kg,某一時(shí)刻彈簧秤的讀數(shù)為40 N,設(shè)g=10m/s2。

求細(xì)線的拉力。

若將細(xì)線剪斷,求在剪斷細(xì)線瞬間物體A和B的加速度的大小和方向。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)中天花板上用細(xì)線懸掛一個(gè)物體A,下面吊著一個(gè)輕質(zhì)彈簧秤(彈簧秤的質(zhì)量不計(jì)),彈簧秤下吊著物體B,如圖所示。物體A和B的質(zhì)量相等,都為m=5kg,某一時(shí)刻彈簧秤的讀數(shù)為40 N,設(shè)g=10m/s2。

求細(xì)線的拉力。

若將細(xì)線剪斷,求在剪斷細(xì)線瞬間物體A和B的加速度的大小和方向。

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科目:高中物理 來源:同步題 題型:計(jì)算題

如圖所示,物體A和B的質(zhì)量分別為1 kg 和4 kg,A與墻、A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是0.2,現(xiàn)用大小等于150 N的水平力F緊壓在物體B上,墻面豎直,求A、B間的摩擦力和A、B的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(g取10 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體m1和m2緊挨著放在水平面上,已知m1=2 kg,m2=4 kg,m1與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,m2與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.2.現(xiàn)用F=16 N的水平推力作用在物體m2上,使兩物體從靜止開始運(yùn)動(dòng),10s末撤去外力,求當(dāng)兩物體均停止運(yùn)動(dòng)后,它們之間的距離是多少?(g取10 m/s2)

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