如圖所示， AB為可繞B轉(zhuǎn)動(dòng)的擋板，G為圓柱體．夾于斜面與擋板之間．若不計(jì)一切摩擦，使夾角β由開(kāi)始時(shí)較小的某一角度逐漸增大到90°的過(guò)程中，擋板AB受到的壓力：（   ）
A．不斷增大B．不斷減小
C．先增大后減小D．先減小后增大
B

試題分析：如圖所示實(shí)現(xiàn)箭頭為斜面與擋板的支持力的合力大小等于小球的重力，虛線(xiàn)箭頭為擋板對(duì)球的壓力變化情況，壓力一直減小到β增大到90°時(shí)最小，擋板對(duì)球的壓力大小等于球?qū)醢宓膲毫�，所以擋板AB受到的壓力一直減小

故選C
點(diǎn)評(píng)：中等難度。過(guò)合力箭首做方向不變的力的平行線(xiàn)，另一個(gè)力的箭首肯定落在這條平行線(xiàn)上，其中與平行線(xiàn)垂直的最小。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，M始終靜止，則下列說(shuō)法正確的是
A．M相對(duì)地面有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)
B．地面對(duì)M的支持力為（M+m）g
C．地面對(duì)M的摩擦力大小為Fcosθ
D．物體m對(duì)M的作用力的大小為mg

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，一個(gè)掛在絲線(xiàn)下端帶正電的小球B，靜止在圖示位置。若固定的帶正電小球A的電荷量為Q，B球的質(zhì)量為m，帶電荷量為q，，A和B在同一條水平線(xiàn)上，整個(gè)裝置處于真空中。試求A、B兩球間的電場(chǎng)力和A、B兩球間的距離r。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列“畫(huà)陰影”的物體受力分析正確的是 (    )
A．兩接觸面均光滑
B．光滑斜面，掛物體的繩子處于豎直狀態(tài)
C．物體以初速v依慣性沖上粗糙斜面
D．兩物體疊放在水平勻速傳送帶上一起向右勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖所示,A、B的重力分別為5N和8N,各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2,則要能從A下方拉出B所需的最小水平拉力為      ；這時(shí)系A(chǔ)的水平繩中的張力大小為     。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下關(guān)于力的說(shuō)法正確的是
A．力可以沒(méi)有施力物體，但不能離開(kāi)受力物體
B．只有直接接觸的物體間才有力
C．物體各部分都受到重力，可將物體的重力等效集中在一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫物體的重心
D．自然界只有三種基本相互作用，分別是電磁相互作用、強(qiáng)相互作用、弱相互作用

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物體的受力分析圖正確的是(    )

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，在一粗糙水平面上有兩個(gè)質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2，中間用一原長(zhǎng)為L(zhǎng)、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái)，木塊與地面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用一水平力向右拉木塊2，當(dāng)兩木塊一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)兩木塊之間的距離是(         )
A．L＋m1gB．L＋(m1＋m2)gC．L＋m2gD．L＋g

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

三段不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖所示其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩（　　）

A．必定是OA　　 B．必定是OB
C．必定是OC　　 D．可能是OB，也可能是OC

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同步練習(xí)冊(cè)答案