【題目】如圖甲所示，兩根足夠長粗糙的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一絕緣水平面上，兩導(dǎo)軌間距為d=2 m，導(dǎo)軌電阻忽略不計，M、P端連接一阻值R=0.75 Ω的電阻；現(xiàn)有一質(zhì)量為m=0.8 kg、阻值r=0.25 Ω的金屬棒ab垂直于導(dǎo)軌放在兩導(dǎo)軌上，棒距R距離為L=2.5 m，棒與導(dǎo)軌接觸良好。整個裝置處于一豎直方向的勻強(qiáng)磁場中， 磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時間變化的情況如圖乙所示。已知棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g=10 m/s2，下列說法正確的是

A．棒相對于導(dǎo)軌靜止時，回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為2 V

B．棒相對于導(dǎo)軌靜止時，回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流為2 A

C．棒經(jīng)過2.0 s開始運(yùn)動

D．在0～2.0 s時間內(nèi)通過R的電荷量q為4 C

【答案】ABD

【解析】回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為E=dL=2 V，選項A正確；由閉合電路歐姆定律得感應(yīng)電流為：I=，聯(lián)立上式得：I=2A，選項B正確；由平衡條件得：μmg-BId=0，解得：B=1.0 T，由圖象知棒經(jīng)過時間t=2.5 s，選項C錯誤；在0～2.0 s時間內(nèi)通過R的電荷量q=IΔt=4 C，選項D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體B靜置于水平桌面上．一質(zhì)量為m的木塊A從斜面底端開始以初速度v0沿斜面上滑，然后又返回出發(fā)點(diǎn)，此時速度為v，且v＜v0．在木塊運(yùn)動的過程中斜面體始終保持靜止．則下列說法中正確的是( )

A．A上滑過程中桌面對B的支持力比下滑過程中大

B．A上滑過程中桌面對B的靜摩擦力比下滑過程中大

C．A上滑時機(jī)械能的減小量等于克服重力做功與產(chǎn)生的內(nèi)能之和

D．在A上滑與下滑的過程中，A、B系統(tǒng)損失的機(jī)械能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一單匝圓形閉合導(dǎo)線框半徑為r，線框電阻為R，連接一交流電流表（內(nèi)阻不計）。線框內(nèi)充滿勻強(qiáng)磁場，已知該磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間按正弦規(guī)律變化，如圖乙所示（規(guī)定向下為B的正方向），則下列說法正確的是( )

A. 0.005s時線框中的感應(yīng)電流最大

B. 0.01s時線框中感應(yīng)電流方向從上往下看為順時針方向

C. 0.015s時電流表的示數(shù)為零

D. 0～0.005s內(nèi)，閉合導(dǎo)線框有收縮的趨勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，某同學(xué)的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。

（1）為了使實驗?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，你認(rèn)為下列說法或做法能夠達(dá)到上述目的的是 。

A．用測力計拉細(xì)繩套時，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行

B．兩細(xì)繩套必須等長

C．同一次實驗兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置

D．用測力計拉兩個細(xì)線套時，兩拉力夾角越大越好

（2）下圖是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。如果沒有操作失誤，圖乙中的F和F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 。

（3）若保持結(jié)點(diǎn)O的位置及OB繩方向不變，而將OC順時針緩慢轉(zhuǎn)動一小角度，其他操作均正確，則 。

A．彈簧秤甲的示數(shù)不變

B．彈簧秤甲的示數(shù)一直減小

C．彈簧秤乙的示數(shù)可能增大

D．彈簧秤乙的示數(shù)一定先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組用如圖所示的方案測滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)。在實驗桌上固定一斜面，在斜面上距斜面底端擋板一定距離處放置一小滑塊，系住小滑塊的輕質(zhì)細(xì)線跨過光滑的定滑輪后系住一小球，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。剪斷細(xì)線后，小滑塊沿斜面向下運(yùn)動與擋板相碰，小球自由下落與地面相碰，先后聽到兩次碰撞的聲音。反復(fù)調(diào)節(jié)滑塊的位置，直到只聽到一次碰撞的聲音。測得此情況下小滑塊距擋板的距離x＝0.5m，距桌面距離h＝0.3m，小球下落的高度H＝1.25m，取g＝10m/s2。不考慮空氣的阻力，則：

(1)小滑塊與擋板碰前瞬間的速度大小為________m/s。

(2)滑塊與木板間動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為__________________(用所給物理量的符號表示)，代入數(shù)據(jù)得μ＝_____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖所示，某同學(xué)設(shè)計導(dǎo)熱性能良好的噴水裝置，已知該噴水裝置內(nèi)部空間是底部面積為S、高度為4L的長方體，閥門關(guān)閉，此時裝置內(nèi)部的下部分裝有高度為3L的水，上部密封壓強(qiáng)為p0的空氣。容器上部接有打氣筒（打氣筒的體積相對容器而言可以忽略），該打氣筒可以多次往容器中打入壓強(qiáng)為p0、溫度為T0的空氣。打開閥門后，容器中的水將被噴出，設(shè)在此過程中空氣可看成理想氣體，且溫度不變，且恒為T0。已知大氣壓強(qiáng)為p0=4ρgL，其中ρ為水的密度，g為重力加速度。求：

（i）打開閥門后，當(dāng)裝置中的水不再流出時，容器中剩下水的高度為多少？

（ii）打開閥門后，當(dāng)裝置中的水不再流出時，給容器中空氣加熱可使容器中的水再次噴出。為了使容器中的水高度降為L，容器中的氣體溫度應(yīng)升高到多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用單擺測重力加速度的實驗中，從擺球經(jīng)過 開始計時，并計錄此后經(jīng)過平衡位置的次數(shù)n和振動時間t，用米尺測出擺線長為L，用游標(biāo)卡尺測出擺球直徑為d。

（1）用上述物理量的符號寫出測重力加速度表達(dá)式為g=

（2）下列器材在用單擺測重力加速度實驗中用到的有（ ）

A．米尺

B．天平

C．游標(biāo)卡尺

D．鐵架臺

E．半徑為1cm的小鐵球

F．半徑為1cm的小木球

（3）在實驗中測得的g值偏小，可能原因是（ ）

A．測擺線時擺線拉得過緊

B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動中出現(xiàn)了松動，使擺線長度增加了

C．開始計時時，停表過遲按下

D．實驗中誤將n 次計為n-1次

E．以擺球直徑和擺線長之和作為擺長來計算

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，力傳感器A與計算機(jī)相連接，可獲得力隨時間變化的規(guī)律。將力傳感器固定在水平桌面上，測力端通過輕質(zhì)細(xì)繩與一滑塊相連，調(diào)節(jié)傳感器高度使細(xì)繩水平，滑塊放在較長的小車上，滑塊的質(zhì)量m=1.5kg，小車的質(zhì)量為M=1.65kg。一根輕質(zhì)細(xì)繩跨過光滑的輕質(zhì)滑輪，其一端連接小車，另一端系一只空沙桶，調(diào)節(jié)滑輪使桌面上部細(xì)繩水平，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)打開傳感器，同時緩慢向沙桶里倒入沙子，當(dāng)小車剛好開始運(yùn)動時，立即停止倒沙子。若力傳感器采集的F－t圖象如圖乙所示，重力加速度g=10m/s2，則：

（1）滑塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ= __；若忽略小車與水平桌面間的摩擦，小車穩(wěn)定運(yùn)動的加速度大小a=____m/s2。

（2）若實驗中傳感器測力端與滑塊間的細(xì)繩不水平，左端略低一些，由此而引起的摩擦因數(shù)μ的測量結(jié)果

__________填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，導(dǎo)熱氣缸A與導(dǎo)熱氣缸B均固定于地面，由剛性桿連接的導(dǎo)熱活塞與兩氣缸間均無摩擦，兩活塞面積SA、SB的比值為5:1，兩氣缸都不漏氣；初態(tài)兩氣缸中氣體的長度皆為L，溫度皆為t0=270C，A中氣體壓強(qiáng)，P0是氣缸外的大氣壓強(qiáng)；

（1）求B中氣體的壓強(qiáng)；

（2）若使環(huán)境溫度緩慢升高，并且大氣壓保持不變，求在活塞移動位移為L/4時環(huán)境溫度為多少

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