【題目】（10分）如圖15所示，平臺(tái)上的小球從A點(diǎn)水平拋出，恰能無(wú)碰撞地進(jìn)入光滑的BC斜面，經(jīng)C點(diǎn)進(jìn)入光滑平面CD時(shí)速率不變，最后進(jìn)入懸掛在O點(diǎn)并與水平面等高的弧形輕質(zhì)筐內(nèi)。已知小球質(zhì)量為，A、B兩點(diǎn)高度差，BC斜面高，傾角，懸掛弧筐的輕繩長(zhǎng)為，小球看成質(zhì)點(diǎn)，輕質(zhì)筐的重量忽略不計(jì)，弧形輕質(zhì)筐的大小遠(yuǎn)小于懸線長(zhǎng)度，重力加速度為g ,試求：

（1）B點(diǎn)與拋出點(diǎn)A的水平距離x；

（2）小球運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)的速度大��；

（3）小球進(jìn)入輕質(zhì)筐后瞬間，小球所受拉力的大小

【答案】（1）（2）（3）

【解析】試題分析：（1）小球至B點(diǎn)時(shí)速度沿BC斜面方向即與水平方向夾角為，設(shè)小球拋出的初速度為，A點(diǎn)至B點(diǎn)時(shí)間為

豎直方向

水平方向

根據(jù)速度的合成

解得

（2）設(shè)小球至B點(diǎn)時(shí)速度為，在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度為

根據(jù)速度的合成

斜面光滑只有重力作用 受力分析可得

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律

得

（3）小球進(jìn)入輕筐后做圓周運(yùn)動(dòng)，且剛進(jìn)去時(shí)剛好處于圓周運(yùn)動(dòng)最低點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 最小的電荷量叫元電荷

B. 點(diǎn)電荷是理想模型，電場(chǎng)線是真實(shí)存在于電場(chǎng)周?chē)?/span>

C. 沿著電場(chǎng)線的方向電場(chǎng)強(qiáng)度一定減小

D. 電場(chǎng)線上任一點(diǎn)的切線方向與點(diǎn)電荷在該點(diǎn)所受電場(chǎng)力的方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相同的A、B兩小球在光滑水平面上分別以動(dòng)量p1="4" kg·m/s和p2="6" kg·m/s（向右為參考正方向）做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則在A球追上B球并與之碰撞的過(guò)程中，兩小球的動(dòng)量變化量Δp1和Δp2可能分別為（ ）

A. －2 kg·m/s， 3 kg·m/s

B. －8 kg·m/s， 8 kg·m/s

C. 1 kg·m/s， －1 kg·m/s

D. －2 kg·m/s， 2 kg·m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)速度和加速度，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．速度增加時(shí)，加速度一定增大　　　 B．速度減少時(shí)，加速度一定減少

C．速度改變量越大，加速度一定越大　　　D．速度改變量越快，加速度一定越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)有一定厚度的圓盤(pán)，可以繞通過(guò)中心垂直于盤(pán)面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)．用下面的方法測(cè)量它勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的角速度．

實(shí)驗(yàn)器材：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、米尺、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙片．

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）如圖1所示，將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔后，固定在待測(cè)圓盤(pán)的側(cè)面上，使得圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，紙帶可以卷在圓盤(pán)側(cè)面上．

（2）啟動(dòng)控制裝置使圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)接通電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)始打點(diǎn)．

（3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，停止轉(zhuǎn)動(dòng)和打點(diǎn)，取下紙帶，進(jìn)行測(cè)量．

①由已知量和測(cè)得量表示的角速度的表達(dá)式為ω= ，式中各量的意義是： ．

②某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得圓盤(pán)半徑r=5.50×10﹣2m，得到的紙帶的一段如圖2所示，求得角速度為 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩物體放在光滑的水平面上，中間用輕彈簧相連．從左邊用水平力F1拉動(dòng)M，使它們產(chǎn)生一個(gè)共同的加速度a，這時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量為L1；從右邊用水平力F2拉動(dòng)m，使它們也產(chǎn)生一個(gè)共同的加速度a，這時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為L2．兩物體的質(zhì)量為M＞m，則（　 �。�

A. L1＞L2 B. L1＜L2 C. F1=F2 D. F1＜F2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平的粗糙軌道與豎直的光滑圓形軌道相連，圓形軌道間不相互重疊，即小球離開(kāi)圓形軌道后可繼續(xù)沿水平軌道運(yùn)動(dòng)。圓形軌道半徑R=0.2m，右側(cè)水平軌道BC長(zhǎng)為L=4m，C點(diǎn)右側(cè)有一壕溝，C、D兩點(diǎn)的豎直高度h=lm，水平距離s=2m，小球與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．2，重力加速度g=l0m/s2。一小球從圓形軌道最低點(diǎn)B以某一水平向右的初速度出發(fā)，進(jìn)入圓形軌道。

（1）若小球通過(guò)圓形軌道最高點(diǎn)A時(shí)給軌道的壓力大小恰為小球的重力大小，求小球在B點(diǎn)的初速度多大？

（2）若小球從B點(diǎn)向右出發(fā)，在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球既不脫離圓形軌道，又不掉進(jìn)壕溝，求小球在B點(diǎn)的初速度的范圍是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量都屬于標(biāo)量的是( )

A. 位移、速度和時(shí)間 B. 力、位移和路程

C. 路程、質(zhì)量和時(shí)間 D. 速度、加速度和質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球在不同時(shí)刻在空中所通過(guò)的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用了如圖所示的裝置。

先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫(xiě)紙。將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡山將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C。若測(cè)得木板每次移動(dòng)距離, A、B間距離, B、C間距離。請(qǐng)冋答以下問(wèn)題(重力加速度為g):

(1)為什么毎次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋_______。

(2)根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量來(lái)求得小球初速度的表達(dá)式為=________(用題中所給字母表示）。

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