某輕軌車站的設(shè)計方案如圖所示，與站臺相連的軌道有一個小的坡度，設(shè)站臺與水平軌道的高度差為h，列車的總質(zhì)量為m，關(guān)于這個設(shè)計方案的優(yōu)點，下列描述正確的是

A．進站過程中，重力沿斜坡的分力是阻力，有利于制動

B．出站過程中，重力沿斜坡的分力是動力，有利于啟動

C．進站過程中，有mgh的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

D．在一次進站、停靠、出站的整個過程中，節(jié)約的能量是2mgh

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩車從同一地點同一時刻沿同一方向做直線運動其速度圖象如圖所示，由此可以判斷(　　)

A．前10 s內(nèi)甲的速度比乙的速度大，后10 s內(nèi)甲的速度比乙的速度小

B．前10 s內(nèi)甲在乙前，后10 s乙在甲前

C．10 s末兩車相遇

D．相遇前，在10 s末兩車相距最遠

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲車以加速度3 m/s2由靜止開始做勻加速直線運動，乙車落后2 s在同一地點由靜止出發(fā)，以加速度4m/s2做加速直線運動，兩車運動方向一致，在乙車追上甲車之前，兩車的距離的最大值是(　　)

A．18m    B．23.5m   C．24m   D．28m

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗．實驗時，先把彈簧平放在桌面上，用刻度尺測出彈簧的原長L0＝4.6 cm，再把彈簧豎直懸掛起來，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼均記下對應的彈簧的長度x，數(shù)據(jù)記錄如下表所示.

鉤碼個數(shù)

1

2

3

4

5

彈力F/N

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

彈簧的長度x/cm

7.0

9.0

11.0

13.0

15.0

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F-x圖線；

(2)由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù)
k＝________N/m；

(3)圖線與x軸的交點表示_______________________，其數(shù)值_________ L0（填“大于”、“等于”或“小于”），原因是_______________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：


在水平恒力F作用下，物塊A和斜面一起沿水平面向右做勻加速運動,如圖所示．若物塊與斜面保持相對靜止,不計空氣阻力，物塊A受到斜面對它的作用力的方向可能是

     A．水平向右

     B．斜向右上方 

     C．斜向右下方  

     D．上述三種方向都不可能

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為2 .0 kg、長為1.0 m、高為0.50m的木箱M放在水平地面上，其上表面是光滑的，下表面與水平地面間的動摩擦因數(shù)是0.25． 在木箱上表面的右邊沿放一個質(zhì)量為1.2 kg的小金屬塊m（可視為質(zhì)點）．如圖所示，用一個大小為9.0 N的水平恒力F使木箱向右運動，經(jīng)過3 s撤去恒力F，木箱最后停在水平地面上．求木箱停止后，小金屬塊的落地點距木箱左邊沿的水平距離（不計空氣阻力，g=10 m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列情況中的運動物體，不能被看成質(zhì)點的是（     ）

   A．研究飛往火星宇宙飛船的最佳運行軌道

   B．調(diào)整人造衛(wèi)星的姿態(tài)，使衛(wèi)星的照相窗口對準地面

   C．計算從北京開往上海的一列火車的運行時間

   D．跳水運動員完成跳水動作

  

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列幾種情況中，可能發(fā)生的是(　　)

A．位移和加速度反向                 B．速度與加速度反向

C．加速度不變，速度在變             D．速度不變，加速度在變

  

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年河北邢臺第二中學高二下期一調(diào)考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用兩根等長的輕線懸掛一個小球，設(shè)繩長L和角α已知，當小球垂直于紙面做簡諧運動時，其周期表達式為

A.π B.2π

C.2π D.2π

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同步練習冊答案