如圖所示,半徑為R、內(nèi)壁光滑的空心圓筒放在地上,將兩個半徑都是r、重力均為G的光滑球A、B(R<2r<2R)放在圓筒中。若換用內(nèi)徑稍大一點的圓筒(兩球直徑之和仍大于圓筒內(nèi)徑)盛放這兩個球,下列說法正確的是( )
A.筒底對球A的彈力大小一定不變
B.筒壁對球A的彈力一定減小
C.球A對球B的彈力一定增大
D.球B對筒壁的壓力一定增大,且一定均小于重力G
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物體A、B用細(xì)繩與彈簧連接后跨過滑輪.A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上,B懸掛著.已知質(zhì)量mA=3mB,不計滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°,那么下列說法中正確的
A.彈簧的彈力將減小
B.物體A對斜面的壓力將減少
C.物體A受到的靜摩擦力將減小
D.彈簧的彈力及A受到的靜摩擦力都不變
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風(fēng)速。在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O,當(dāng)水平風(fēng)吹來時,球在風(fēng)力的作用下飄起來.已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對風(fēng)的截面積,當(dāng)風(fēng)速v0=3m/s時,測得球平衡時細(xì)線與豎直方向的夾角θ=30°。則
A.θ=60°時,風(fēng)速v=6m/s |
B.若風(fēng)速增大到某一值時,θ可能等于90° |
C.若風(fēng)速不變,換用半徑變大、質(zhì)量不變的球,則θ不變 |
D.若風(fēng)速不變,換用半徑相等、質(zhì)量變大的球,則θ減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖丙所示,一質(zhì)量分布均勻的梯子,重為G1,斜擱在光滑的豎直墻上,重為G2的人沿梯子從底端A開始勻速向上走,人的重心離地的高度h逐漸增大,整個過程梯子不滑動。如圖丁所示為力F隨高度h變化的函數(shù)圖像,則下列關(guān)于力F的說法中正確的是:( 。
A.F為墻面對梯子上端B施加的力 |
B.F為人對梯子施加的力 |
C.F為梯子對地面施加的彈力 |
D.F為梯子對地面施加的摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,斜面傾角為30°,物體A的重力為80N,物體與斜面間的最大靜摩擦力為35N。一根原長為10cm,勁度系數(shù)為k=1000N/m的輕質(zhì)彈簧,下端固定在斜面底端,上端與物體A固定連接放置好后,彈簧長度變?yōu)?cm,F(xiàn)要使物體移動,用平行于斜面的力作用在物體A上。則下面幾個作用力中不可能的是:
A.10N | B.20N |
C.40N | D.60N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B都是重物,A被繞過小滑輪P的細(xì)線所懸掛,B放在粗糙的水平桌面上;小滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點;O′是三根線的結(jié)點,bO′水平拉著B物體,cO′沿豎直方向拉著彈簧;彈簧、細(xì)線、小滑輪的重力和細(xì)線與滑輪間的摩擦力均可忽略,整個裝置處于平衡靜止?fàn)顟B(tài)。若懸掛小滑輪的斜線OP的張力是20 N,則下列說法中錯誤的是( ) (取g=10 m/s2)
A.彈簧的彈力為10N
B.重物A的質(zhì)量為2 kg
C.桌面對B物體的摩擦力為10N
D.OP與豎直方向的夾角為60°
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為θ的斜面上.現(xiàn)對物塊施加一個豎直向下的恒力F,如圖所示.則物塊( )
A.沿斜面加速下滑 | B.仍處于靜止?fàn)顟B(tài) |
C.受到的摩擦力不變 | D.受到的合外力增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,豎直平面內(nèi)兩根光滑細(xì)桿所構(gòu)成的∠AOB被鉛垂線OO′平分,∠AOB=120°.兩個質(zhì)量均為m的小環(huán)通過水平輕彈簧的作用靜止在A、B兩處,A、B連線與OO′垂直,連線距O點高度為h,已知彈簧原長為h,勁度系數(shù)為k,現(xiàn)在把兩個小環(huán)在豎直方向上均向下平移h,釋放瞬間A環(huán)加速度為a,則下列表達(dá)式正確的是( )
A.k=mg/3h B.k=mg/6h C.a(chǎn)=g D.a(chǎn)=g
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,將螺線管與水平放置的平行板電容器相連接,螺線管中有豎直向上的磁場。若平行板間有一帶負(fù)電的小球處于靜止?fàn)顟B(tài),則螺線管中磁場的磁感應(yīng)強度隨時間變化的情況可能是
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