14.一質(zhì)量為m,長度為L,橫截面積為S的木棒,豎直置于足夠深得水中靜止,然后用手緩慢將木棒頂部壓向水面,放開木棒,水的密度為ρ.試:(已知固有周期為T=2π$\sqrt{\frac{m}{k}}$)
(1)證明木棒在放手后所做的是簡諧運(yùn)動(不考慮水的粘滯阻力)
(2)設(shè)振動在水面上形成的波的波長為λ,求水面波傳播的速度為多大?

分析 (1)簡諧運(yùn)動的特征是 F=-kx,分析木棒的受力情況,其合力提供回復(fù)力,結(jié)合浮力公式分析回復(fù)力與位移的關(guān)系來證明.
(2)先求出木棒的振動周期,再求波速.

解答 解:①如圖

對m受力分析,開始時靜止,由∑F=0得:
  mg-ρgSx0=0
用手下壓x距離,則m所受合力為:
  F=mg-ρgS(x0+x)=-ρgSx
令k=ρgS
所以有:F=-kx
即木棒所受合外力與位移成正比,方向與位移方向相反,所以木棒做的是簡諧運(yùn)動.
②由T=2π$\sqrt{\frac{m}{k}}$和v=$\frac{λ}{T}$得:
T=2π$\sqrt{\frac{m}{ρgS}}$        
v=$\frac{λ\sqrt{ρgSm}}{2πm}$     
答:
(1)證明略.
(2)水面波傳播的速度為$\frac{λ\sqrt{ρgSm}}{2πm}$.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵要正確分析木棒的受力情況,知道木棒所受的合力提供回復(fù)力,抓住簡諧運(yùn)動的特征F=-kx來證明.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.小明做套環(huán)游戲,他用水平速度將小環(huán)拋向立在地面上的小木樁,結(jié)果小環(huán)落到了小木樁的右側(cè),如圖所示.不計(jì)空氣阻力,為了使小環(huán)套中小木樁,下次再水平拋出時,他可以( 。
A.拋出點(diǎn)高度不變,減小初速度B.拋出點(diǎn)高度不變,增大初速度
C.增大拋出點(diǎn)高度,初速度不變D.增大拋出點(diǎn)高度,增大初速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,兩個完全相同的輕彈簧a、b,一端均固定在水平面上,另一端均與質(zhì)量為m的小球相連,輕桿c一端固定在天花板上,另一端與小球相連.三者互成120°角,且兩個彈簧的彈力大小均為mg.如果將輕桿突然剪斷,則剪斷瞬間小球的加速度大小可能為( 。
A.a=0B.a=gC.a=1.5gD.a=3g

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1:n2=10:1,b是原線圈的中心抽頭,S為單刀雙擲開關(guān),定值電阻R1、R2均為10Ω.在原線圈c、d兩端加上圖示的交變電壓,下列說法正確的是(  )
A.當(dāng)S與a連接后,理想電流表示數(shù)為2.2A
B.當(dāng)S與a連接后,理想電壓表的示數(shù)為11V
C.當(dāng)S由a撥到b后,副線圈輸出電壓的頻率變?yōu)?5Hz
D.當(dāng)S由a撥到b后,原線圈的輸入功率變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖甲所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為3:1,交流電壓表和電流表均為理想電表,原線圈接如圖乙所示的正弦交流電,圖中R1為熱敏電阻(電阻隨溫度升高而減。,R為定值電阻.下列說法正確的是( 。
A.電壓表V2的示數(shù)為8V
B.電壓表V2的示數(shù)為8$\sqrt{2}$V
C.R1溫度升高時,電流表的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)減小
D.R1溫度升高時,電流表的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)增大

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.丁肇中領(lǐng)導(dǎo)的反物質(zhì)與暗物質(zhì)太空探測計(jì)劃(AMS )是人類探索世界的又一次飛躍.在該研究項(xiàng)目中將實(shí)驗(yàn)主要裝置阿爾法磁譜儀安置于國際空間站.通過對粒子徑跡的測量,間接研究粒子的性質(zhì).現(xiàn)對裝置中的核心部件(桶狀永磁體)進(jìn)行討論,如圖(甲)所示,設(shè)桶狀永磁體內(nèi)分布有沿y軸正方向的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,而桶外幾乎無磁場.內(nèi)桶半徑為R,桶長足夠長.有一質(zhì)量為m、電量為+e的反電子從xoy平面(z軸沿桶向下)打入桶中,忽略地磁場與各類摩擦影響,不計(jì)各粒子間相互作用.

(1)若反電子垂直于xoy平面從O點(diǎn)打入桶中,反電子所受洛侖茲力的方向;
(2)若從O點(diǎn)打入的反電子方向在xoz平面內(nèi)且與z軸成α角,如圖(乙)所示,要使反電子能打在桶壁,則反電子的速率;
(3)當(dāng)打到桶壁的反電子垂直于桶壁方向的速度大于速度v0(已知)時,才能被明顯地觀測到,如圖(丙)所示,有一反電子垂直于xoy平面,從x軸上的P點(diǎn)打入,最后打在桶壁上的Q點(diǎn)(圖中未畫出).P點(diǎn)在x軸上的坐標(biāo)值為b-R,Q點(diǎn)在z軸上的坐標(biāo)值為s,若Q點(diǎn)為明顯的觀測點(diǎn),則入射速度v以及b、s與v0之間應(yīng)滿足什么關(guān)系?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中正確的是( 。
A.電動機(jī)是把電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置
B.熱機(jī)是將內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置
C.若將所有海水的溫度都降低1℃,就能獲得巨大的能量,我們可以通過這種途徑來獲得能量
D.雖然不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化,但不可能將已轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的能量全部收集起來加以利用

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.彈簧原長為l0,勁度系數(shù)為k.用力把它拉到伸長量為l,拉力所做的功為W1;繼續(xù)拉彈簧,使彈簧在彈性限度內(nèi)再伸長l,拉力在繼續(xù)拉伸的過程中所做的功為W2.試求W1與W2的比值.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系:
(1)小亮利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案,探究小車質(zhì)量一定時加速度與合力之間的關(guān)系,圖中上下兩層水平軌道,細(xì)線跨過滑輪并掛上砝碼盤,將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合力,兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上,實(shí)驗(yàn)時通過控制裝置使兩小車同時開始運(yùn)動,并同時停止.
①實(shí)驗(yàn)前,下列操作必要的是 BD
A.選用質(zhì)量不同的兩輛小車
B.調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使細(xì)線與軌道平行
C.使砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量
D.將軌道右端適當(dāng)墊高,使小車在沒有細(xì)線牽引時能在軌道上勻速運(yùn)動,以平衡摩擦力
②他測量了兩小車的位移為x1、x2,則$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}^{\;}}{{x}_{2}^{\;}}$.
(2)小明用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①打出的一條紙帶如圖丙所示,計(jì)時器打點(diǎn)的時間間隔為0.02s.他從比較清晰的A點(diǎn)起,每五個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn),測量出各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離標(biāo)在紙帶上各點(diǎn)的下方,則小車運(yùn)動的加速度為0.4m/s2

②實(shí)驗(yàn)前由于疏忽,小明遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖象,可能是丁圖中的圖線3(選填“1”、“2”、“3”).

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同步練習(xí)冊答案