【題目】下列說法正確的是______
A.赫茲預(yù)言了電磁波的存在并用實驗加以證實
B.在高速運運的火箭上的人認為火箭的長度并沒有改變
C.與平面鏡相比,全反射棱鏡的反射率高,幾乎可達100
D.單擺在驅(qū)動力作用下做受迫振動,其振動周期與單擺的擺長無關(guān)
E.在磨制各種鏡面或其他精密的光學(xué)平面時,可以用衍射法檢查平面的平整程度
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【題目】如圖,輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上,圓環(huán)A套在粗糙的水平桿上,現(xiàn)用水平力F將小球B緩慢地拉至虛線處,在此過程中A的位置保持不變,則環(huán)A對桿的摩擦力f 和壓力N 如何變化:( )
A. f 不變,N 不變 B. f 不變,N 減小
C. f 增大,N 減小 D. f 增大,N 不變
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【題目】如圖所示為一傳送帶裝置模型,斜面的傾角θ,底端經(jīng)一長度可忽略的光滑圓弧與足夠長的水平傳送帶相連接,質(zhì)量m=2kg 的物體從高h=30cm的斜面上由靜止開始下滑,它與斜面的動摩擦因數(shù)μ1=0.25,與水平傳送帶的動摩擦因數(shù)μ2=0.5,物體在傳送帶上運動一段時間以后,物體又回到了斜面上,如此反復(fù)多次后最終停在斜面底端。已知傳送帶的速度恒為v=2.5m/s,tanθ=0.75,g取10m/s2。求:
(1)物體第一次滑到底端的速度大小。
(2)從滑上傳送帶到第一次離開傳送帶的過程中,求傳送帶與物體間摩擦產(chǎn)生的熱量Q.
(3)從物體開始下滑到最終停在斜面底端,物體在斜面上通過的總路程。
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【題目】氫原子的能級圖如圖所示,普朗克常量,一群氫原子在n=4的激發(fā)態(tài)時,問:
(1)要使氫原子電離,入射光子的最小能量是多少?
(2)能放出的光子幾種頻率的光子?最大能量是多少?
(3)所放出光子的最小波長?
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【題目】一顆子彈以600 m/s的初速度擊中一靜止在光滑水平面上的木塊,經(jīng)過0.05 s穿出木塊時子彈的速度變?yōu)?/span>200 m/s.
(1)若子彈穿過木塊的過程中加速度恒定,求子彈穿過木塊時加速度的大小和方向;
(2)若木塊在此過程中產(chǎn)生了恒為200 m/s2的加速度,則子彈穿出木塊時,木塊獲得的速度的大小為多少?
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【題目】如圖所示,相距L=0.5m足夠長的兩根光滑導(dǎo)軌與水平面成37°角,導(dǎo)軌電阻不計,導(dǎo)軌處在磁感應(yīng)強度B=2T的勻強磁場中,磁場方向垂直導(dǎo)軌平面斜向上.a(chǎn)b、cd為水平金屬棒且與導(dǎo)軌接觸良好,它們的質(zhì)量均為m=0.5kg、電阻均為R=2Ω.a(chǎn)b棒與一絕緣水平細繩相連處于靜止狀態(tài),現(xiàn)讓cd棒從靜止開始下滑,直至與ab相連的細繩剛好被拉斷,在此過程中cd棒電阻R上產(chǎn)生的熱量為1J,已知細線能承受的最大拉力為T=5N. g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8.求細繩被拉斷時:
(1)ab棒中電流的方向與大小
(2)cd棒的速度大小
(3)cd棒沿導(dǎo)軌下滑的距離
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【題目】火車正常行駛的速度是54km/h,關(guān)閉發(fā)動機后開始做勻減速直線運動,6s末的速度是43.2 km/h,求:
(1)火車的加速度;
(2)15 s末的速度;
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【題目】如圖所示,寬L=0.4m、足夠長的金屬導(dǎo)軌MN和放在傾角為θ=30°的斜面上,在N和之間連接一個R=1Ω的定值電阻,在處放置一根與導(dǎo)軌垂直、質(zhì)量m=0.8kg、電阻r=1Ω的金屬桿,桿和導(dǎo)軌間的動摩拖因數(shù),導(dǎo)軌電阻不計,導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強度B=10T、方向垂直于導(dǎo)軌平面的勻強磁場中,用輕繩通過定滑輪將電動小車與桿的中點相連,滑輪與桿之間的連線平行于斜面,開始時小車位于滑輪正下方水平面上的P處(小車可視為質(zhì)點),滑輪離小車的高度H=0.8m.啟動電動小車,使之沿PS方向以v=1m/s的速度勻速前進,當(dāng)桿滑到位置時的加速度a=4m/s2,與之間的距離d=0.2m.求:
(1)桿通過時的速度大小;
(2)桿在時,輕繩的拉力大;
(3)上述過程中,若拉力對桿所做的功為4.544J,求地阻R上的平均電功率.
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【題目】做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,其中的三個步驟是:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結(jié)點到達某一位置O點,在白紙上記下O點和兩彈簧測力計的讀數(shù)F1和F2
②在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F
③只用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧測力計一起拉時相同,記下此時彈簧測力計的讀數(shù)和細繩的方向
(1)以上三個步驟中均有疏漏,請找出并更正
在①中______________________________________________________;
在②中______________________________________________________;
在③中______________________________________________________。
(2)如圖所示為四位同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示,F1和F2是兩個彈簧測力計同時拉橡皮條時的力的圖示,F是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示,是一個彈簧測力計單獨拉橡皮條時的力的圖示,其中錯誤的圖是____________。
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