A. | 物體有加速度,則速度一定變大 | B. | 物體加速度減小,則速度一定變小 | ||
C. | 物體加速度為零,則速度一定為零 | D. | 物體加速度始終為零,則速度不變 |
分析 加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量,反映速度變化快慢的物理量,當(dāng)加速度方向與速度方向相同,物體做加速運動,當(dāng)加速度方向與速度方向相反,物體做減速運動.
解答 解:A、物體有加速度,速度不一定變大,有可能減小,故A錯誤.
B、當(dāng)加速度方向與速度方向相同,加速度減小,速度增大,故B錯誤.
C、物體加速度為零,速度不一定為零,比如勻速直線運動,故C錯誤.
D、物體加速度始終為零,則速度不變,故D正確.
故選:D.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義,掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法,關(guān)鍵看加速度方向與速度方向的關(guān)系.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波 | |
B. | 陽光下肥皂泡呈現(xiàn)彩色是光的干涉現(xiàn)象 | |
C. | 受迫振動的頻率與振動系統(tǒng)的固有頻率有關(guān) | |
D. | 變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 靜止在線圈中時,電流計指針會偏轉(zhuǎn) | |
B. | 靜止在線圈中時,電流計指針不會偏轉(zhuǎn) | |
C. | 從線圈中抽出時,電流計指針會偏轉(zhuǎn) | |
D. | 從線圈中抽出時,電流計指針不會偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩物體到達地面時速度相同 | |
B. | 兩物體到達地面時位移相同 | |
C. | 兩物體運動過程中加速度相同 | |
D. | 兩物體到達地面時,經(jīng)過的路程不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 作用力產(chǎn)生在先,反作用力產(chǎn)生在后 | |
B. | 作用力和反作用力是一對相互平衡的力 | |
C. | 一對相互平衡的力一定是同一種性質(zhì)的力 | |
D. | 作用力和反作用力是分別作用在兩個物體上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫等效替代法 | |
B. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想法 | |
C. | 亞里士多德認為物體下落的快慢是由它們的重量決定的 | |
D. | 伽俐略斜面實驗“沖淡”了重力的作用,便于小球運動時間的測量 |
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