如圖甲所示，同一水平直線上相距9 m的A、B兩處各有一個振源，C為A、B連線的中點。在t0=0時刻，A、B兩處的質(zhì)點以相同的振幅同時開始做垂直于直線AB的上下振動，且都只振動了一個周期，它們的振動圖象分別為圖乙和圖丙。若A處振源向右傳播的波與B處振源向左傳播的波在t1=0．3 s時刻于C點相遇，則

A．兩列波在A、B間的傳播速度均為30 m/s

B．兩列波的波長都是3 m

C．在兩列波相遇的過程中，中點C為振動加強點

D．在t2=0．7s時刻，B處質(zhì)點經(jīng)過平衡位置且振動方向向下

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年貴州省高二下開學考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，傾角為θ的粗糙程度均勻的絕緣斜面下方O點處有一帶電荷量為＋Q的點電荷，質(zhì)量為m、帶電荷量為－q的小物體（可看成質(zhì)點）與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ．現(xiàn)使小物體以初速度v0從斜面上的A點沿斜面上滑，到達B點時速度為零，然后又下滑回到A點．小物體所帶電荷量保持不變，靜電力常數(shù)為k，重力加速度為g，OA＝OB＝L求：

（1）小物體沿斜面上滑經(jīng)過AB中點時的加速度；

（2）小物體返回到斜面上的A點時的速度．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省高一文下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個電鐘的秒針角速度為

A．π rad/s B．2π rad/s

C．π/60 rad/s D．π/30 rad/s

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省高一文下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于運動的合成和分解，下列說法正確的是

A．合運動的速度一定大于兩個分運動的速度

B．合運動的時間一定大于分運動的時間

C．兩個直線運動的合運動一定是直線運動

D．兩個勻速直線運動合運動一定是直線運動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建省高二下學期期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在做“碰撞中的動量守恒定律”實驗中

（1）需要的測量儀器或工具有___________________（多選）

A．秒表 B．天平 C．刻度尺 D．圓規(guī)

（2）必須要求的條件是___________________（多選）

A．斜槽軌道盡量光滑以減少誤差

B．斜槽軌道末端的切線必須水平

C．入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等，且大小相同

D．入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下

（3）某次實驗中得出的落點情況如下圖所示，假設碰撞過程中動量守恒，則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比____________________．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建省高二下學期期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為α粒子散射實驗裝置，粒子打到熒光屏上都會引起閃爍，若將帶有熒光屏的顯微鏡分別放在圖中a、b、c、d四處位置。則這四處位置在相等時間內(nèi)統(tǒng)計的閃爍次數(shù)符合實驗事實的是

A．1305、25、7、1 B．202、405、625、825

C．1202、1010、723、203 D．1202、1305、723、203

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科目：高中物理 來源：2016屆河北省高三下學期周練七物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，四條水平虛線等間距的分布在同一豎直面上，間距為h。在Ⅰ、Ⅱ兩區(qū)間分布著完全相同，方向水平向內(nèi)的磁場，磁場大小按B-t圖變化（圖中B0已知）�，F(xiàn)有一個長方形金屬線框ABCD，質(zhì)量為m，電阻為R，AB=CD=L，AD=BC=2h。用一輕質(zhì)的細線把線框ABCD豎直懸掛著，AB邊恰好在Ⅰ區(qū)的中央。t0（未知）時刻細線恰好松弛，之后剪斷細線，當CD邊到達 M3N3 時線框恰好勻速運動。（空氣阻力不計，g取10m/s2）

（1）求t0的值

（2）從剪斷細線到整個線框通過兩個磁場區(qū)的過程中產(chǎn)生的電能

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年四川省高一文下期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

豎直平面內(nèi)有兩個半徑不同的半圓形光滑軌道，如圖所示，A、M、B三點位于同一水平面上，C、D分別為兩軌道的最低點，將兩個相同的小球分別從A、B處同時無初速度釋放，則下列說法中不正確的是（ ）

A．通過C、D時，兩球的加速度相等

B．通過C、D時，兩球的機械能相等

C．通過C、D時，兩球?qū)壍赖膲毫ο嗟?

D．通過C、D時，兩球的速度大小相等

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西省高二5月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學用實驗的方法探究影響單擺周期的因素:

（1）他組裝單擺時，在擺線上端的懸點處，用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊，如圖1所示．這樣做的目的是 （填字母代號）．

A、保證擺動過程中擺長不變

B、可使周期測量得更加準確

C、需要改變擺長時便于調(diào)節(jié)

D、保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動

（2）該同學探究單擺周期與擺長關(guān)系，他用分度值為毫米的直尺測得擺線長為89.40cm，用游標卡尺測得擺球直徑如圖2甲所示，讀數(shù)為 cm．則該單擺的擺長為 cm(此空保留三位小數(shù))．如果計算得到g測量值偏大，可能的原因是 （填序號）．

A、計算擺長時加的是擺球的直徑

B、開始計時時，停表晚按下

C、擺線上端未牢固系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加（實驗過程中先測擺長后測周期）

D、實驗中誤將30次全振動記為31次

（3）下列振動圖象真實地描繪了對擺長約為1m的單擺進行周期測量的四種操作過程，圖中橫坐標原點表示計時開始，A、B、C、D均為30次全振動的圖象，已知sin5°=0.087，sin15°=0.26，這四種操作過程合乎實驗要求且誤差最小的是 （填字母代號）．

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