A. | 質(zhì)量大的物體不能看成質(zhì)點(diǎn),質(zhì)量小的物體可以看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 物體在5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末這1s的時(shí)間 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)做單向的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),位移等于路程 | |
D. | 經(jīng)過(guò)提速后列車(chē)的速度達(dá)到159km/h,此速度應(yīng)指平均速度 |
分析 物體能否看做質(zhì)點(diǎn)要看大小和形狀是否影響所研究的問(wèn)題,5s內(nèi)的位移為0到5s末5s內(nèi)的時(shí)間,位移時(shí)矢量,路程是標(biāo)量,無(wú)法比較,提速后的列車(chē)時(shí)速為平均速度
解答 解:A、物體能否看做質(zhì)點(diǎn)要看大小和形狀是否影響所研究的問(wèn)題,而不是看質(zhì)量的大小,故A錯(cuò)誤;
B、物體在5s內(nèi)指的是物體在0末到5s末這5s的時(shí)間,故B錯(cuò)誤;
C、質(zhì)點(diǎn)做單向的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),位移的大小等于路程,位移與路程無(wú)法比較,故C錯(cuò)誤;
D、經(jīng)過(guò)提速后列車(chē)的速度達(dá)到159km/h,此速度應(yīng)指平均速度,故D正確
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了描述物體運(yùn)動(dòng)的物理量,抓住看做質(zhì)點(diǎn)的條件及列車(chē)時(shí)速的含義即可
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 0~1 s內(nèi)導(dǎo)彈勻速上升 | B. | 1 s~2 s內(nèi)導(dǎo)彈靜止不動(dòng) | ||
C. | 3 s末導(dǎo)彈上升到最高點(diǎn) | D. | 3 s~5s,導(dǎo)彈在下落過(guò)程 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 光的波粒二象性學(xué)說(shuō)是由牛頓的微粒說(shuō)與惠更斯的波動(dòng)的規(guī)律來(lái)描述 | |
B. | 光的波粒二象性徹底推翻了麥克斯韋的電磁理論 | |
C. | 光子說(shuō)并沒(méi)有否定光的電磁說(shuō),光子的能量E=hv,v表示光的頻率,E表示粒子的能量 | |
D. | 個(gè)別光子的行為表現(xiàn)為粒子性,大量光子的行為表現(xiàn)為波動(dòng)性 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙比甲運(yùn)動(dòng)得快 | B. | 在2s末乙追上甲 | ||
C. | 2s末甲乙相距15m | D. | 乙追上甲時(shí)距出發(fā)點(diǎn)40m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
B. | 第2~4 s為勻變速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小不相等 | |
D. | 0~2 s和0~4 s內(nèi)的平均速度大小相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由真空中點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式$E=k\frac{Q}{r^2}$可知,當(dāng)r趨近于零時(shí),其電場(chǎng)強(qiáng)度趨近于無(wú)限大 | |
B. | 電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式$E=\frac{F}{q}$適用于任何電場(chǎng) | |
C. | 由安培力公式F=BIL可知,一小段通電導(dǎo)體在某處不受安培力,說(shuō)明此處一定無(wú)磁場(chǎng) | |
D. | 一帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向一定垂直于洛倫磁力的方向和帶電粒子的運(yùn)動(dòng)方向 |
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