【題目】如圖所示，實線為不知方向的三條電場線，從電場中M點以相同速度垂直于電場線方向飛出a、b兩個帶電粒子，僅在電場力作用下的運動軌跡如圖中虛線所示．則（ ）

A.a一定帶正電，b一定帶負電
B.a的速度將減小，b的速度將增加
C.a的加速度將減小，b的加速度將增加
D.兩個粒子的動能，一個增加一個減小

【答案】C
【解析】解：A、物體做曲線運動，所受力的方向指向軌道的內(nèi)側，由于電場線的方向不知，所以粒子帶電性質(zhì)不定，故A錯誤；

B、物體做曲線運動，所受力的方向指向軌道的內(nèi)側，從圖中軌道變化來看速度與力方向的夾角小于90°，

所以電場力都做正功，動能都增大，速度都增大，故B錯誤，D錯誤．

C、電場線密的地方電場的強度大，電場線疏的地方電場的強度小，所以a受力減小，加速度減小，b受力增大，加速度增大，故C正確．

故選：C．

電場線密的地方電場的強度大，電場線疏的地方電場的強度�。�

物體做曲線運動，所受力的方向指向軌道的內(nèi)側．

根據(jù)電場力做功來判斷動能的變化．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】使用電火花計時器分析物體運動情況的實驗中

（1）電火花打點計時器工作電源是電壓為____伏特的 _____電源（直流、交流），當電源的頻率為50Hz時，每隔______秒打一個點。

（2）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，如圖給出了從O點開始，每5點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點。測得， ， ，x4= 2.88cm， ， ，那么：在計時器打出4點時，小車的速度為____________m/s（保留兩位有效數(shù)字）；這段時間的平均加速度的表達式是______ ，數(shù)值為_________（保留兩位有效數(shù)字）。

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【題目】如圖所示，甲是一個帶正電的小物塊，乙是一個不帶電的足夠長的絕緣板，甲、乙之間有摩擦，它們疊放在一起置于光滑的水平地板上，地板上方有水平方向的勻強磁場．現(xiàn)用水平恒力F拉乙使之開始運動，觀察到甲、乙間發(fā)生了相對滑動，則在觀察較長時間內(nèi)，能較準確反應二者運動情況的v﹣t圖象是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，右側有擋板的導熱氣缸固定在水平地面上，氣缸內(nèi)部總長為 21 cm， 活塞橫截面積為 10 cm2，厚度為 1cm，給活塞施加一向左的水平恒力 F=20 N，穩(wěn)定時活塞封閉的氣柱長度為 10 cm。大氣壓 強為 1.0x105 Pa，外界溫度為 27℃，不計摩擦。

①若將恒力 F 方向改為水平向右，大小不變，穩(wěn)定時活塞封閉氣柱的長度；

②若撤去外力 F，將外界溫度緩慢升高，當擋板對活塞的作用力大小為60N 時，求封閉氣柱的溫度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，理想變壓器原線圈匝數(shù)n1=600匝，副線圈的匝數(shù)n2=120匝，當原線圈接入u=180sin 50πt(V)的正弦式交變電流時，下列判斷正確的是（ ）

A. 正弦式交變電流的頻率為50Hz

B. 副線圈兩端電壓為36V

C. 當滑動變阻器滑片向b端滑動時，燈泡消耗的電功率一定增大

D. 當滑動變阻器滑片向a端滑動時，滑動變阻器消耗的總電功率一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用伏安法測電阻，分別采用了甲、乙兩種電路測量，關于誤差分析正確的是（ ）

A.若選擇甲圖，測量值偏大
B.若選擇乙圖，測量值偏大
C.若被測電阻RX與電流表接近，應該選擇乙圖誤差較小
D.若被測電阻RX與電壓表接近，應該選擇甲圖誤差較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為提高百米賽跑運動員的成績，教練員分析了運動員跑百米全程的錄相帶，測得：運動員在前7 s跑了61 m，7 s末到7.1 s末跑了0.92 m，跑到終點共用10.8 s，則下列說法正確的是（　�。�

A. 運動員在前7 s的平均速度是6.1 m／s

B. 運動員在百米全過程的平均速度是9.26 m／s

C. 運動員在7s末的瞬時速度約為0.92 m／s

D. 無法知道運動員在7s末的瞬時速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是遠距離輸電線路示意圖，圖乙是用戶端電壓隨時間變化的圖象，則(　　)

A. 發(fā)電機產(chǎn)生的交流電的頻率是100 Hz

B. 降壓變壓器輸出的電壓有效值是340 V

C. 輸電線的電流僅由輸送功率決定

D. 僅增加升壓變壓器的副線圈匝數(shù)，其他條件不變，輸電線上損失的功率減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根繩子把物體懸掛起來，再用另一根水平的繩子把物體拉向一旁保持靜止狀態(tài)．物體的重力是，繩子與豎直方向的夾角，

（1）繩子與對物體的拉力分別是多大?

（2）如果僅調(diào)整繩子的方向，物體仍然保持靜止，繩子受到的最小拉力?

（3）若繩子能承受最大拉力為，繩子能承受最大拉力為，為了保證繩子不被拉斷，則懸掛物體質(zhì)量的最大值?（， ， ）

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