【題目】如圖所示，從F處釋放一個無初速度的電子向B板方向運動，則下列對電子運動的描述中錯誤的是（設(shè)每節(jié)電池電動勢為U）（　�。�

A.電子到達B板時的動能是eU

B.電子從B板到達C板動能變化量為eU

C.電子到達D板時動能是3eU

D.電子在A板和D板之間做往復(fù)運動

【答案】BC

【解析】

A．釋放出一個無初速度電荷量為e的電子，在電壓為U電場中被加速運動，當出電場時，所獲得的動能等于電場力做的功，即

W=qU=eU

故A正確；

B．由圖可知，BC間沒有電壓，則沒有電場，所以電子在此處做勻速直線運動，則電子的動能不變，故B錯誤；

C．電子以eU的動能進入CD電場中，在電場力的阻礙下，電子作減速運動，由于CD間的電壓也為U，所以電子的到達D板時速度減為零，所以開始反向運動，故C錯誤；

D．由上可知，電子將會在A板和D板之間加速、勻速再減速，回頭加速、勻速再減速，做往復(fù)運動，故D正確。

本題選擇錯誤的，故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平擋板A和豎直擋板B固定在斜面C上，一質(zhì)量為m的光滑小球恰能與兩擋板和斜面同時接觸．擋板A、B和斜面C對小球的彈力大小分別為FA、FB和FC．現(xiàn)使斜面和物體一起在水平面上水平向左做加速度為a的勻加速直線運動．若FA和FB不會同時存在，斜面傾角為θ，重力加速度為g，則圖中所列圖象中，可能正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件，廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域。如圖是霍爾元件的工作原理示意圖，磁感應(yīng)強度B垂直于霍爾元件的工作面向下，通入圖示方向的電流I，C、D兩側(cè)面會形成電壓U。下列說法中正確的有

A.電壓U僅與材料有關(guān)

B.電壓U與電流I有關(guān)

C.若元件的載流子是自由電子，則C側(cè)面電勢低于D側(cè)面電勢

D.若元件的載流子是正粒子，則C側(cè)面電勢低于D側(cè)面電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷間的距離和帶電量有關(guān)。他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動的絕座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點，如圖所示。

實驗時，先保持兩電荷量不變，使A球從遠處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大，再保持兩球的距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大。

實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的____________而增大（填“增大”或“減小”），隨其所帶電荷量的___________而增大（填“增大”或“減小”）。圖中A、B兩帶電體相互____________（填“吸引”或“排斥”），說明它們帶有____________（填“同種”或“異種”）電荷。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在熒屏MN上方分布了水平方向的勻強磁場，方向垂直紙面向里。距離熒屏d處有一粒子源S，能夠在紙面內(nèi)不斷地向各個方向同時發(fā)射電荷量為q，質(zhì)量為m的帶正電粒子，不計粒子的重力，已知粒子做圓周運動的半徑也恰好為d，則（　�。�

A.粒子能打到板上的區(qū)域長度為2dB.能打到板上最左側(cè)的粒子所用的時間為

C.粒子從發(fā)射到達到絕緣板上的最長時間為D.同一時刻發(fā)射的粒子打到絕緣板上的最大時間差

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某型號全液體燃料火發(fā)射時第一級火箭發(fā)動機工作時火箭的a-t圖象，開始時的加速度曲線比較平滑，在120s的時候，為了把加速度限制在4g以內(nèi)，第一級的推力降至60%，第一級的整個工作時間為200s。由圖線可以看出，火箭的初始加速度為15m/s2，且在前50s內(nèi)，加速度可以近似看做均勻變化，試計算

(1)t＝50s時火箭的速度；

(2)如果火箭是豎直發(fā)射的，在t＝10s前可近似看成加速度為15m/s2的勻加速運動，則t＝8s時離地面的高度是多少?如果此時有一碎片脫落，將需多長時間落地?(取g＝10m/s2，結(jié)果可用根式表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁場、磁感應(yīng)強度和磁感線的描述，下列敘述正確的是（　�。�

A.磁感線可以形象地描述磁場的強弱和方向，在磁場中是客觀存在的

B.磁極間的相互作用是通過磁場發(fā)生的

C.磁感線總是從磁體的N極指向S極

D.由B=可知，B與F成正比，與IL成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行金屬導(dǎo)軌置于水平面內(nèi)，導(dǎo)軌之間接有電阻R．金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸，整個裝置放在勻強磁場中，磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面向下．現(xiàn)使磁感應(yīng)強度隨時間均勻減小，ab始終保持靜止，下列說法正確的是（　　）

A. ab中的感應(yīng)電流方向由b到a

B. ab中的感應(yīng)電流逐漸減小

C. ab所受的安培力保持不變

D. ab所受的靜摩擦力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的水銀氣壓計中混入了空氣，上升到水銀柱的上方，形成段空氣柱，致使氣壓計的讀數(shù)比實際的大氣壓小些。已知乙圖是空氣柱的壓強P與其長度倒數(shù)的關(guān)系圖象。已知空氣柱的長度為80mm時，實際大氣壓為768mmHg．忽略水銀槽內(nèi)液面高度的變化，設(shè)環(huán)境溫度保持不變。求：

（1）空氣柱的長度為80mm時，水銀氣壓計的讀數(shù)；

（2）空氣柱的長度為90mm時，實際大氣壓的大小。

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