圖15-2-2 圖15-2-3
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
mgL |
EH |
mgL |
EH |
風(fēng)速(m/s) | 10 | 15 | 20 | 30 |
電壓表示數(shù)(V) | 2.40 | 3.60 | 4.81 | 7.19 |
球半徑(cm) | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 |
電壓表示數(shù)(V) | 9.60 | 2.40 | 1.07 | 0.60 |
4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖
A.通以同向電流時(shí),互相吸引 B.通以同向電流時(shí),互相排斥
C.通以反向電流時(shí),互相吸引 D.通以反向電流時(shí),互相排斥
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科目:高中物理 來源: 題型:
一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧,下端掛有一匝數(shù)為n的矩形線框abcd,bc邊長為L,線框的下半部處在勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向與線框平面垂直,在圖中垂直于紙面向里.線框中通以電流I,方向如圖15-2-22所示.開始時(shí)線框處于平衡狀態(tài).今磁場反向,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B,線框達(dá)到新的平衡.在此過程中線框位移的大小Δx=________,方向________.
圖15-2-22
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科目:高中物理 來源: 題型:
原子在不停地做熱運(yùn)動(dòng),為了能高精度地研究孤立原子的性質(zhì),必須使它們幾乎靜止下來并能在一個(gè)很小的空間區(qū)域停留一段時(shí)間,例如納米技術(shù)中需要移動(dòng)或修補(bǔ)分子.科學(xué)家已發(fā)明了一種稱為“激光制冷”的技術(shù),原理如下:
在一個(gè)真空室內(nèi),一束非常準(zhǔn)直的Na-23原子束(通過樣品在1 000 K高溫下蒸發(fā)而獲得,原子做熱運(yùn)動(dòng)的速率近似為v0=1 000 m/s),受一束激光的正面照射,如圖15-2-3 所示.設(shè)原子處在基態(tài),運(yùn)動(dòng)方向與激光光子的運(yùn)動(dòng)方向相反,選好激光頻率使光子能量E等于鈉原子第一激發(fā)態(tài)與基態(tài)間能量差,原子就能吸收它而發(fā)生躍遷,躍遷后原子的速度為v1,隨后該原子發(fā)射光子并回到基態(tài).設(shè)所發(fā)射光子的運(yùn)動(dòng)方向與速度v0的方向總是相同的,此時(shí)原子的速度為v2,接著重復(fù)上述過程,直到原子的速度減小到零.
圖15-2-3
(1)吸收與發(fā)射光子的總次數(shù)為多少?
(2)原子停留在激發(fā)態(tài)上的時(shí)間稱為原子在這種狀態(tài)下的壽命,大小約為10-8 s.忽略每次吸收與發(fā)射光子的時(shí)間,按上述方式,原子初速度v0減小到零,共需多長時(shí)間?該時(shí)間內(nèi)原子共走過的路程為多少?(E=3.36×10-19 J,鈉原子的質(zhì)量m=3.84×10-26 kg,NA=6.0×1023 mol-1,c=3.0×108 m/s)
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