分析 (1)在實驗中要畫出平拋運動軌跡,必須確保小球做的是平拋運動.所以斜槽軌道末端一定要水平,同時斜槽軌道要在豎直面內(nèi).要畫出軌跡,必須讓小球在同一位置多次釋放,才能在坐標紙上找到一些點.然后將這些點平滑連接起來,就能描繪出平拋運動軌跡.根據(jù)實驗的原理,確定實驗的器材;
(2)小球做平拋運動,必須保證斜槽末端切線水平;
實驗過程中要保證小球每次做平拋運動的初速度相同,每次應(yīng)從斜槽的同一位置由靜止釋放小球;
在白紙上記錄記錄小球的運動路徑時,不必要等高度下降;
(3)平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,根據(jù)頻閃照片知AB、BC的時間間隔相等.在豎直方向上做自由落體運動,根據(jù)連續(xù)相等時間間隔內(nèi)的位移之差是一恒量,即△y=gT2,求出相等時間間隔,然后根據(jù)水平方向上的位移求出平拋運動的初速度.
解答 解:(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要重錘線,確保小球拋出是在豎直面內(nèi)運動,還需要刻度尺,便于確定小球間的距離.故AB正確,CD錯誤;
(2)A、通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平,是為了保證小球做平拋運動.故A正確.
B、因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,故B正確,E錯誤.
D、做平拋運動的物體在同一豎直面內(nèi)運動,固定白紙的木板必須調(diào)節(jié)成豎直,故D錯誤;
C、記錄小球經(jīng)過不同高度的位置時,不需要等距離下降,故C錯誤;
F、斜槽軌道是否光滑,不會影響做平拋運動,故F錯誤;
G、將球經(jīng)過不同高度的位置記錄在紙上后,取下紙,平滑的曲線把各點連接起來,故G錯誤;
故選:ABD;
(3)在豎直方向上△y=gT2,則T=$\sqrt{\frac{△y}{g}}$=$\sqrt{\frac{0.1}{10}}$s=0.1s
在水平方向上v0=$\frac{x}{T}$=$\frac{0.15}{0.1}$m/s=1.5m/s.
故本題答案為:(1)AB;(2)ABD;(3)0.1,1.5.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動.以及知道在勻變速直線運動中,連續(xù)相等時間間隔內(nèi)的位移之差是一恒量.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第谷發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星 | |
B. | 開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律 | |
D. | 卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{r}_{1}}{{r}_{2}}$ | B. | $\sqrt{\frac{{r}_{1}}{{r}_{2}}}$ | C. | $\frac{{r}_{2}}{{r}_{1}}$ | D. | $\sqrt{\frac{{r}_{2}}{{r}_{1}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈位于圖中位置時,線圈中的瞬時電流為零 | |
B. | 從線圈經(jīng)過中性面開始計時,線圈中電流瞬時值表達式為i=$\sqrt{2}$sin 50t A | |
C. | 流過電阻R的電流每秒鐘方向改變50次 | |
D. | 電阻R上的熱功率等于20 W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三者都只受萬有引力的作用,萬有引力提供向心力 | |
B. | 月球繞地球運動的向心加速度小于地球同步衛(wèi)星的向心加速度 | |
C. | 地球同步衛(wèi)星的速度小于靜止在赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的速度 | |
D. | 地球同步衛(wèi)星的向心加速度小于靜止在赤道上的物體的向心加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 立即停止運動 | B. | 仍勻速運動,速度仍為v0 | ||
C. | 仍勻速運動,速度小于v0 | D. | 做變速運動,速度不能確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 豎直向上 | B. | 豎直向下 | C. | 垂直紙面向外 | D. | 垂直紙面向里 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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