A. | a、b、c、d四點電場強度相同 | |
B. | 一電子從b點運動到c點,電場力做的功為0.8eV | |
C. | 若一電子從左側(cè)沿中心軸線穿越電場區(qū)域,將做加速度先減小后增加的直線運動 | |
D. | 所有從左側(cè)平行于中心軸線進入電場區(qū)域的電子,都將會從右側(cè)平行于中心軸線穿出 |
分析 電場線與等勢面垂直,負(fù)電荷逆著電場線運動電場力做正功,根據(jù)軌跡彎曲方向判斷電荷的受力方向.
解答 解:A、根據(jù)題意,a、b兩點電勢相等,c、d兩點電勢相等的,由等勢面與電場線垂直的關(guān)系及電場強度方向與該點的切線方向一致,則它們的電場強度方向不同.故A錯誤;
B、一電子從b點運動到c點,電勢差為Ubc=φb-φc=0.1V-0.9V=-0.8V,而電子帶負(fù)電,則電場力做功為0.8eV,故B正確;
C、若一電子從左側(cè)沿中心軸線穿越電場區(qū)域,根據(jù)等勢面疏密程度,可知電場線的疏密程度,從而可確定電場力先增大后減小,所以加速度先增大后減小,故C錯誤;
D、電場線總是從電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面,則中間虛線上電場線是向左的直線,因此電子受到的電場力向右,等勢線垂直于電場線,電勢從右向左降低,可知電場方向向左,對電子吸引作用
電子到達右側(cè)后,因為等勢線垂直于電場線,電子受電場力指向電場線方向內(nèi)側(cè),速度方向與力方向不重合,電子受力發(fā)生偏轉(zhuǎn),又因為右側(cè)電場線與中軸線不垂直,所以電子束不會從右側(cè)平行于中心軸線穿出.故D錯誤;
故選:B.
點評 做好本題的關(guān)鍵是根據(jù)等勢面畫出電場線,再由曲線運動條件與負(fù)電荷電場力方向來判斷在電場中的運動.同時考查W=qU,及電場強度是矢量.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 核反應(yīng)的產(chǎn)物一定是質(zhì)子和一個中子 | |
B. | 核反應(yīng)的產(chǎn)物可能是質(zhì)子和兩個中子 | |
C. | 核反應(yīng)中發(fā)生了質(zhì)量虧損要放出能量 | |
D. | 核反應(yīng)中質(zhì)量增加要吸收能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | M(gcotθ+μg) | B. | F=Mgcotθ | C. | F=μMg | D. | M(gcotθ-μg) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a點的電勢高于b點的電勢 | |
B. | 若將一正試探電荷由a點移到b點,電場力做負(fù)功 | |
C. | c點的電場強度大于d點的電場強度 | |
D. | 若將一正試探電荷從d點由靜止釋放,電荷將沿著電場線由d到c |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在A和C時刻,線圈處于中性面位置 | |
B. | 在B和D時刻,穿過線圈的磁通量為零 | |
C. | 從A→D時間內(nèi),線圈轉(zhuǎn)過的角度為$\frac{3}{2}$π | |
D. | 1s內(nèi)交變電流方向改變50次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),揭示了原子的核式結(jié)構(gòu) | |
B. | γ射線是波長很短的電磁波,它的穿透能力比β射線要弱 | |
C. | 若能測出小核反應(yīng)過程中的質(zhì)量虧損,就能根據(jù)△E=△mc2計算出核反應(yīng)中釋放的核能 | |
D. | 一個氘核(${\;}_{1}^{2}$H)與一個氚核(${\;}_{1}^{3}$H)聚變生成一一個氦核(${\;}_{2}^{4}$He)的同時放出一個電子 |
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