假期中,小芳和一些同學乘坐火車外出旅游,當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,小芳對其他同學說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學參與了測量工作,小芳和小薇的測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔1OOm的路標,一邊用手表記錄著時間.他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為12s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為22s.請你根據(jù)他們的測量情況,求:
(1)火車的加速度大;
(2)他們到第三根路標時的速度大。
(1)研究火車從經(jīng)過第一根路標到經(jīng)過第二根路標的過程,位移x1=100m,時間t1=12s,
則中間時刻的速度v1=
x1
t1
=
100
12
=
25
3
m/s

 同理,研究火車從經(jīng)過第二根路標到經(jīng)過第三根路標的過程,位移x2=100m,時間t2=10s,
則中間時刻的速度v2=
x2
t2
=
100
10
=10m/s

則火車的加速度a=
v2-v1
t1
2
+
t2
2
=
10-
25
3
6+5
=
5
33
m/s2

(2)由運動學公式得,火車經(jīng)過第三根路標時的速度大小v3=v2+a
t2
2
=
355
33
m/s

答:(1)火車的加速度大小為
5
33
m/s2
    (2)火車經(jīng)過第三根路標時的速度大小為
355
33
m/s
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

假期中,小芳和一些同學乘坐火車外出旅游,當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,小芳對其他同學說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學參與了測量工作,小芳和小薇的測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔1OOm的路標,一邊用手表記錄著時間.他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為12s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為22s.請你根據(jù)他們的測量情況,求:
(1)火車的加速度大;
(2)他們到第三根路標時的速度大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

假期中,小芳和一些同學乘坐火車外出旅游,當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,小芳對其他同學說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學參與了測量工作,小芳和小薇的測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔1OOm的路標,一邊用手表記錄著時間.他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為12s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為22s.請你根據(jù)他們的測量情況,求:
(1)火車的加速度大。
(2)他們到第三根路標時的速度大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

假期中,小芳和一些同學乘坐火車外出旅游,當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,小芳對其他同學說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學參與了測量工作,小芳和小紅的測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔100m的路標,一邊用手表記錄著時間.他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為12s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為22s.請你根據(jù)他們的測量情況,求:
(1)火車的加速度大;
(2)他們到第三根路標時的速度大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2011-2012學年河南省信陽市高三(上)第一次調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

假期中,小芳和一些同學乘坐火車外出旅游,當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,小芳對其他同學說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學參與了測量工作,小芳和小薇的測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔1OOm的路標,一邊用手表記錄著時間.他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為12s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為22s.請你根據(jù)他們的測量情況,求:
(1)火車的加速度大小;
(2)他們到第三根路標時的速度大小.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案